点的写法与组合

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点的写法与组合
宁乡县金海实验小学  熊瑛
教学目的：

1.认识并掌握基础点和组合点的写法。

2.在汉字书写中灵活运用基础点和组合点。

3.了解基本笔画在汉字书写中的作用，激发学生习字的兴趣。

教学过程：

一、太极激趣，导入新课

1. 以太极的“起势”引出书法的“起势”，了解“凌空起势”在点画中的作用。

2. 板书课题。

二、演练结合，讲授新课

1. “右点”引路，写基础点

(1)认识并讲解右点的写法，练写含右点的字：“主”。

(2）师生探讨并出示其它四种基础点画的特点。

(3）师范写基础点，练写“宁”“心”“兰”“不”。

(4）学生各抒己见谈自己最喜欢的点画，小结点画作用大。

2. 主动探究，写组合点

（1）以姜夔的名言引出组合点画。

（2）认识组合点，仔细观察讨论它们的特点，书写时应该注意什么。

   （3）指名上台写八个字，学生评议，集体纠误。

   （4）师范写八个字，突破难点。

3. 自主练习，灵活运用

（1）生自主练习，师巡视指导。

（2）展示优秀作业。

三、课堂小结，拓展延伸

1. 强调基础笔画的作用。

2. 作业：练写成语“壮志凌云”。