关于参加“‘我们的教育梦’—博客写作与教师专业成长论坛”的通知

管季超0712

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管季超0712

中国的教育梦是什么?
　　让每个学生幸福成长、人人成才

　　当孟安明委员问道，现在国家有中国梦，那中国的教育梦是什么?袁贵仁略作思考，然后动情地勾画了一幅自己心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”

　　有教无类——不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教育。

　　因材施教——不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。

　　终身学习——所有的人都需要一辈子学习，哪怕你是博士毕业，哪怕你已经是教授。人要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系，建设学习型社会，实现中央提出的“学有所教”的目标任务。

　　人人成才——让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

　　“这就是我的中国教育梦!”袁贵仁加重语气地说。　　

对于委员们关切的问题，袁贵仁在回应性发言中，先后4次用“求教”的字眼，他语重心长地对委员们说：“作为教育部，我们愿意多听大家的意见建议，我们希望接受大家的批评监督，我们期待和大家多做沟通交流!”

　　在场的委员和记者们不住地点头。（本报记者 柯进 张婷 高靓）

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