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如何成就一个优秀教师博客

编者语：法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。博客就象南风，蕴涵着一种耐力，但它是稳步的发展。教师成才是一个很艰辛的过程，不是一蹴而就的。我想，人应该一步一步地向前走，即使最后走不通了，也不后悔，因为毕竟走过。
　　你是一名教师吗？但你不一定是一名优秀的教师，你是一名教师博客吗？但你不一定是一名优秀的教师博客。哪怕你已经是一名优秀教师，但还不是一名优秀的教师博客，那还不能算一名真正的优秀教师。如果你已成为一名优秀的教师博客，那么你离一名真正的优秀教师已经不远了。
        怎样才能成为一名优秀的教师博客呢？
      “人人都是博客”，“一分钟成为博客”。的确，一名教师成为教师博客很容易，很简单，但成为一个优秀的教师博客却不是那么简单。有些优秀博客也许是天生的，但是更多的优秀博客不是天生的，而是后天炼成的。教师本身是知识的使用者和传播者，而教育博客，则让教师同时成为知识的创造者、管理者。既然是教师博客又不同于一般博客，一般博客能做到的基本原则，作为教师博客也就不用赘述了。以下建议，也许可以帮助你更快成为优秀教师博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。
　　1、真实。真诚是一种资本，真诚也可以创造资本，在虚拟世界里，更是如此。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。　
　　2、专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注，专注更是优秀教师博客的生命！流水帐能优秀吗？任意涂鸦会优秀吗？无所不包会优秀吗？当然很难很难。博客是一个人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类，就怕同质；不怕狭窄，就怕芜杂；不怕新颖，就怕老套。最好是与众不同，最好是专而又专，在你博客的领域中，你就是最独特最好的，别人一遇到问题就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此类问题的材料，那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向，充分发挥自己的某一个特长，在某一领域常年不放，持之以恒，积累下去，你的博客就是丰富的知识库，你不想成为“专家”都不行。　
　　3、兴趣。博客可不都是一件轻松惬意的事情，毕竟，需要你经常更新建设。对于教师来说，课务量大工作忙时间紧，要经常去打理，可能吗？最好的动力当然是你的兴趣。博客反映你的兴趣，博客可以提升和强化你的兴趣。有了兴趣作为保障，你就可以先忘掉各种功利的期望，各种目光短浅的目标。如原有“看电视剧”的兴趣，那么你要把它转移到博客上来。不信你打开“成长教育博客”，许多博友的日志、回复、评论都是在看电视的“黄金时段”写的。如果兴趣不转移，不在网中游，昨天的晚上在“筑长城”，今天的晚上在茶室，周末去郊游，兴趣如此广泛，时间总觉不够，何时更新建设博客。然而一旦兴趣在博客，你会欲罢不能。总有一天，蓦然回首，你会发现自己的博客已经是一笔不菲的“网上个人资产”，成功和机会可能因此会不期而遇。在成长博客中有一名叫“木曰”博客，他的博客很有味道，吸引了众多的博友，点击率直线上升，成为“名教师博客”，许多人都知道他是一位优秀教师，是一位很有才华的副校长，他的工作是繁忙的，但他的兴趣他的业余在网络在博客。在“世界杯”期间，观后足球，时间虽已凌晨1、3点，他还要打开电脑“博一下”，这是兴趣投入所致。兴趣就是优秀教育博客的动力！　
　　4、勤奋。真正的优秀和成功还是99％靠勤奋。建设自己的博客，就是建设网络中的自己，虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲，无论风吹还是雨打，都要想到，网络上的这个“自己”也需要不断更新，不断完善。像成长博客中的“木曰”，这个勤奋的“木曰”经常不断地在网络中翩翩起舞，新作源源不断，成为众多博友追捧的“博客之星”。因此，勤奋和持之以恒，是一名优秀教师的成功之路，也是优秀教育博客的必由之路。
　　 作为一名教师如何能忙里贪闲进行博客呢？上午课后有一点教学想法，下午与学生谈话有一点感想，晚上看书看新闻有一点启发，几十个字，几百个字，不嫌字多少文长短，及时敲击键盘打出来，点点滴滴，日积月累。教学后记、教育手记、教育随想随笔，读书笔记、学习小记，生活散记、心情随笔，教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奋，你的日志会日益增多。
　　教育博客不仅仅是自我表达，天天描写自己教学生活的小我。教育博客更要以自己富有个性和特色的眼光，去无限的生活和无限的网络中，挖掘和提炼最精粹的知识、信息和内容，奉献给每一个到你的博客来访问的人。你要拿出“打破铁锅”的劲头，把这个领域最好的东西，都汇聚到你的博客中来，这个领域最优秀的网页，最好的书籍和媒体，最好的专家和学者，最重要的知识，把你的“收集癖”发扬光大，加上日常的书写和表达，不断的积累会使你的博客成为这个领域的“集大成者”，价值自然不可阻挡。积累就是优秀博客的威力。　　
　　5、开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人，所有的读者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房间收拾得更漂亮，装点得更丰富，呈现得更精彩。让你的房间变成网上咖啡屋，把你房间的地址（博客的网址）告诉给你的亲朋好友，同学同事，让他们来参观，来留言点评，当然更要吸引更多慕名而来的朋友，更多不期而遇的朋友。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙，你的点击和回复越多，说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络，都是你的社会资本，你会发现建设博客不是一个无聊的游戏，不是一件好玩的东西，而是一种真实的网络人生，也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里，因为你不断给予好东西，你就有影响力。不要有保留，不要舍不得，不要斤斤计较，不要睚眦必报。给别人链接而不求回链，让别人转载而不苛刻约束。　　　
　　 6、心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来，否则，你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里，他就成了博士；一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家，他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子，就成了著名的专家；一个人随时把好知识分享给别人，就成了优秀的博客。一个教师不断把自己的教育教学经验毫不保留地贴出，教师朋友与你分享教学生活中的喜怒哀乐，你的日志后面回复在不断增多，你也许在不知不觉中已成了优秀的教师博客，也许离优秀的教师越来越近了。
　　7、超链接。如果你有一流的文笔，一身出色的写作能力，那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是，没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为，博客不但有“笔”，更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容，每天提炼和收集在你的博客中，那你就是优秀的博客了。毕竟一个人的思想是有限的，但是网络是无限的，只有用有限的精力来表达无限的网络，才是优秀博客的真正境界，优秀的教育博客更是如此。一个不善于使用超链接的博客，一般就不是一个优秀的博客。所以，一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。
　　博友们，只要你勤奋，真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧。


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管季超0712

网络教研助力教师专业成长

        两年前，为促进教师专业成长，学校选择了“网络教研”这篇大文章。一时间，学校30多名教师全都注册了新浪博客，加入了市教研室建起新浪网络教研圈。如今，学校网络教研如一朵盛开的奇葩，芳香四溢。学校被评为市优秀教研网站，4名教师荣获市“十佳博客”奖和“创新博客”奖；多名教师的校本教研博文被《中国教师报》等报刊转载刊用。
      今天，就让我们循着花香，探寻那个“盛开”的秘密。
       1.激励与引领，拉动校本教研网上起步前行。
       网络教研毕竟是新生事物，再加上很多教师平时忙于教学，疏于教研，疏于练笔，计算机摸得又少，总感觉笔生、口生、手生。为尽快促使教师形成自觉，学校研究制定了具体的实施方案，尤其对各种激励措施作出了明确规定；并几次聘请县内外专家举行专题讲座，现场手把手指导教师上网。同时安排骨干教师和有经验的老师作为带头人，用自己“网研”的切身体会和成功经验引导教师克服畏难情绪，积极投身网络教研。
       2.合作与交流，助推网络教研线下整体推进。
       没有日常的真抓实干，网络教研无异于缘木求鱼；做足、做透“线下”文章，让广大教师亲历亲为，“网研”才能得心应手。
       一抓教研合作。工作中，学校按学科性质、教师差异等巧搭配，引领教师分组合作，实现共赢。同时根据具体情况，结成帮扶对子，确保了全校校本教研工作整体推进。

       二抓教学反思。学校鼓励教师边实践边反思，勤写多练，及时记录教学过程中的成败得失、经验教训，记录课堂突发事件或意外生成，及时总结、记录自己的成长过程和心路历程。

       三抓经验交流。有反思，有交流，才有生成。班组交流、级部交流、全校交流，有组织、多层次、全方位，在一种民主和谐的氛围中，探讨教学中的问题与困惑，分享个人的反思与感悟。有借鉴，有补充，甚至有争论，实现的是共同提升、一举多赢。
       3.博客与论坛，催开校本教研网络美丽之花。
        一是，利用学校网站进行内部话题研讨。由教师轮流值班筛选话题、组织讨论；每周一题。二是，鼓励教师加入教育QQ群、网络论坛。如，教育在线、基础教育论坛、小学班主任旗舰群等等。“走出去”，与同行、与名师面对面交流互动，智慧的火花在交流中碰撞、交融。三是，激励教师用心经营自己的博客。学校通过设立“博客创新奖”、“最佳博客奖”、“优秀博文奖”等奖项激励教师自我加压，不断前行。

        相信，网络教研这朵奇葩，在全校教师的辛勤浇灌下一定会绽放得更芬芳，更美丽。

         山东省东平县接山镇中心小学 尹祚玉 王芳 271502  13153899515

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