课堂教学提高效率14度

管季超0712

课堂教学提高效率14度

自身形象

1、风度：注重仪表，大方得体；讲究内涵，品质第一。

2、信度：言之必信，行之必果，坚守岗位，以身作则。

教学内容

3、广度：知识覆盖，构建网络，主干知识，各个击破。

4、深度：紧扣课标，瞄准高考，延伸拓展，突破难点。

5、热度：联系现实，问题热点，生活实践，知识相连。

教学方法

6、新度：讲究设计，形式灵活；创新方法，不断开拓。

7、效度：激发兴趣，诱导思考；精讲精练，课堂高效。

教学节奏：

8、速度：降低起点，小阶快步；稳扎稳打，多次重复。

9、密度：节奏紧凑，环环相扣；讲练结合，容量足够。

10、强度：板演提问，不断刺激；反馈检测，强化效果。

教学语言

11、准度：科学规范，普通话语；抑扬顿挫，节奏韵律。

12、精度：语言准确，流畅简洁；不说废话，气氛和谐。

教学要求

13、高度：学科思想，精确传递；善于总结，方法规律。

14、力度：关注全体，强化管理；作业督导，不留余地。