《教师月刊》：教师成长的精神家园

管季超0712

《教师月刊》：教师成长的精神家园

文/广东省岭南师范学院附属中学 李文送

“李老师，您的邮件。”2016年12月2日上午，收发室阿姨把一个信封递给我说。当看到“华东师范大学”字样时，我就知道一定是你——《教师月刊》。虽然早已不是第一次发表文章，但对你来说，我还是第一次，第一次成为你的作者，第一次成为你的读者。那天，我像第一次发表文章一样那么喜悦，小心翼翼地把你打开，迫不及待地找到那篇充满家一般温暖的文章：《生命成长的肩膀》。记得那时，我是一字一字地细细品读，看看编辑老师修改了什么，从中获取成长的因子。接着，我用手机把你的封面、记录我和孩子的文章拍照，并发送到朋友圈和孩子幼儿园的微信群，分享我，介绍你。

当我漫步走走看看时，很奇怪，虽然是第一次走进你，但你给我的感觉是熟悉，没有丝毫陌生。因为在书中，我又一次遇到了可敬的朱永新老师、可爱的吴非老师、可亲的汤成慧老师……也许我对于他们来说是陌生，但是他们对我来说是熟悉，熟悉的名字，熟悉的笑容，熟悉的文气。比如汤成慧老师，在参加2016年信息技术应用能力提升工程网络培训时，我刚好选择了她的课程:《教育本是一场修行》。她说：“每个人的成长都离不开他生活的环境，尤其是年少时的环境，作为教育者不能忽视环境的作用。”同理，教师成长特别是精神成长，也需要所生活的环境，其中有一种环境叫精神家园。又如陈俊一老师，几天前在微信上我还和他就那句“教育名言”进行了互动，想不到他那篇文章也刊登在同一期。

李迪老师说得真好：“从来没有觉得付出是一种牺牲，其实那是创造，是成长……无论有没有人欣赏，我都要开花给自己看。美美地活着，带着一群学生一起长大，一起体会成长，一起走向社会。”《教师月刊》不正是如此？默默地在做一份本色、美好的教师成长读本，非常有创意地以图书的行动和期刊的姿态为教师朋友做杂志，一心一意地引领广大教师走向精神成长，自觉成为一名出色的自我教育者。