管季超：何东满足了我对青年艺术家的一种理想化的想像

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管季超：何东满足了我对青年艺术家的一种理想化的想像

2020.04.12 管季超艺术评论 阅读 7530

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《管季超艺术批评专栏》上一篇介绍的是青年艺术家何东的国画创作，选发了他新近创作的几十件花鸟人物山水画作品，赢得网友们一片赞誉。

有几位熟悉何东创作状态的青年朋友给我提出意见说，其实何东在书法和篆刻方面也下着功夫，应该作一个介绍。

还有一位《书法报/硬笔书法》的读者朋友在微信中说，何东也常常写些书坛动态报道和短小的文学作品，也可以提及呀。

我认为他们的意见很对，本篇再来介绍何东的书法和篆刻创作，附带发两篇他的散文作品。

这位青年朋友就是本篇要介绍的青年艺术家何东先生。

照片中远处的村落就是他的家乡，湖北省黄冈市麻城县的一个小山村，何东在这个山青水秀的地方度过了他快乐的童年时代。

何东的父亲是乡村教师，是村里人敬重的文化人。

父亲对文学艺术的爱好，潜移默化中诱发了何东对书画艺术的迷恋。

三峡大学美术教育专业四年的大学校园生活熏陶，让这种发乎天性的迷恋进入到专业研习的轨道之中。

上二方印释文：何东私印。茶盦。

何东别署“茶盦”“集贤斋主人”。

何东从高中时代起即对写毛笔字刻印章兴味十足。

在最初的漫无目标一任兴趣游走的阶段过后，他进入到大学学习，并在老师的指导下，有了与古为徒循序渐进的清醒认识。

何东学习书法，起步于赵孟頫，再亲近米芾。

米芾的风樯阵马沉着痛快更让他着迷。

其后，他临过些汉碑。

米字的外貌赵体的神韵汉碑强其骨力，遂有了目前的书法面貌。

也许与他较为内敛的个性有关，他的书法作品减弱了米字纵笔而刷的奔放，而更多体现字形结构内部的细腻变化。

报社日常编务的繁忙，加之何东在国画、书法、篆刻、诗文写作上都想有所涉猎，投放于篆刻的精力相对少于国画，治印并不甚多，也相对较为"老实”，少有个性鲜明的印作。

何东学印，从临摹汉印入手，路子很正。

在对汉印的平正中和有了体会之后，他又临摹了些明清流派印，从中获益不少。

我一向认为，作为一个当代书法家，其学习的方式和知识结构的营建，不可能也不应该完全克隆古人的那一套办法，总能够在尊重传统尊重经典尊重艺术学习的基本规律的基础上，在学习效率上较古人更高。

书画印文如能都有涉足，相互滋养。以现代人的思维方式和学习方式，去缩短学程去判别作品的优劣去提升艺术内功，是有可能做到的。

何东在谈及自己的艺术追求时，说他希望自己“博览百家以明其目，精研技法以正其手，广诵典籍以调其心，不持天资，最重学养"。

他设定的目标，恰与我对当代青年书画家成长之路的理想化的想像相吻合。

毕竟他还只有三十六岁，许多方面离他设定的目标还有相当遥远的路途。

但目标既明，青春鼎盛干劲儿十足，我对他拾级而上不断有所进境是抱有期待的。

这样注重综合素养的艺术青年，想必读者朋友们也会看好。

也许，称其为“书画家”，似乎不能完全涵括他的艺术努力。

那就称他为"艺术家”吧，当一个鞭策与鼓励，他会很开心的。

我想。

对青年朋友，我不吝赞词，寄望殷殷。

何东在书画印的研习创作之余，勤于读书，间或也写些短小的文学作品。我以为，这种全面而非单一，宽博而非偏狭，着眼长远而非急功近利的养艺方式，才庶几近乎我心中所想那种理想化的艺术家养成方式。

所以，我要感谢他。

何东满足了我对青年艺术家成才之路的一种理想化的想像。

图/春节，何东回老家过春节。

图/当年那为父亲牵纸磨墨的山村少年，己成长为志存高远自信满满的都市青年。

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推荐青年艺术家～何东。