浏《教师之友》论坛有感

胡威

初次看见这个论坛时，感受最深、让我留住脚步的是：小语教研在线这个板块  
       板块中有9个栏目，我浏览了全部，虽然没有一一仔细拜读，但从帖子的主体中可以感受到——新的信息、新的课改精神和新课程的实施，带来了全新的理念，全新的网络“课堂”，让我受益匪浅！
       在论坛中有创造性的建议和问题都推陈出新、层出无穷。

       现在，教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络教研应运而生。借助网络环境数字化进行新课程教研，不同地域、不同科目的教师，只要可以上网，就可以与同行甚至是专家建立开放、交互的教研关系，实现资源的交流与共享。在此，我一个小小的建议：能否增设一些其它学科的网络教研板块？（知道你的旨意：语文、中小艺教和幼教）


      “课例探析 ” 我也很喜欢，原创较好！
      感受是：我们根据课改进程的需要，为更广泛地提高教师将新的教育教学理念很好地应用到学校教学实践中去的能力，论坛组织工作突出了学科性，推出了“网上案例研讨”，创设了各学学科案例研究。每月把各自深人学校听课发现的带有普遍现象的问题或典型案例提交论坛供大家研讨，通过网上多方多次的探究，教师们将自己的问题、困惑和课改中新的经验、好的建议都提出来，相互借鉴，拓宽解决问题的思路，引发共鸣，乃至争议。以学科教学案例的形式来加强同事的交流、探讨，来解决教师教学实践中的问题，是一种很好的、行之有效的方法，它将教学与研究有机地融为一体，为教师沟通理论与教学实践搭起了一座便捷的桥梁。另外，“网上案例研讨”还能积极促进教研活动走向校本教研。

[ 本帖最后由 胡威 于 2008-5-27 17:12 编辑 ]

管季超0712

我们实名上网,态度严肃

管季超0712

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