区教研员2009年(第四届)教学实践周活动简报 2009年11月17日上午8:00时,区教研局教研室全体教研员踏着2009年的第一场雪,分别来到吴家山第二中学和东西湖区实验小学,开始了区教研员“2009年(第四届)教研员教学实践周”活动。 区教育局教研室今年的“教研员教学实践周”活动,时间依然安排上学期的第12周(11月16-20日,16日因进行全区中小学教师职称评定工作,实践周开始时间推迟到17日开始)。中小学教研员每天8:00分别到吴二中和区实验小学开展活动。 本次教学实践周活动,教研室结合深入开展学习实践科学发展观活动,要求全体教研员坚持解放思想,突出实践特色,在教研实践中深入学习,提高认识。从教研管理工作实际出发,突出教研活动重点,注重实践活动的实效。促使教研员角色及教研方式的转变,增加与教师平等交流与切磋的机会,不断学习、不断进步,促进教师、教研员教学教研水平和谐发展。 全体教研员按照教研室“教研员教学实践周”活动要求,走进学校,走进教研组,走进教室,走上讲台。教研员以上“一节课实践课”来践行教学新理念,以参加“一次学科教研组的教研活动”来了解新时期学科教研组建设的新高度,以 “一个专题研讨”来探讨师生共同成长的新途径、新方法。 一周来,教研员共听课80余节,对二校的课堂教学现状进行了充分的了解。并对教师的教学设计、作业批改及课堂教学中反映出的问题、解决方法与教师进行了研讨,并对各校的学科建设提出了意见和建议。 “教研员教学实践周”是区教研室为践行课改新理念,促使教研员角色及教研方式的转变,增加与教师平等交流与切磋的机会,进一步认识自我、挑战自我、不断学习、不断进步,促进教师、教研员教学教研水平和谐发展而设定的教研活动。 |