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优秀班主任管丽丽老师

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发表于 2009-12-15 09:42:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
关爱特殊学生 打造优秀集体
—记半壁山学区中心校优秀班主任管丽丽老师的先进事迹  
  自从2000年8月参加工作以来,她一直担任班主任工作。教育管理学生,她最大的感受就是对学生要有爱,没有爱就没有真正的教育。正是凭着对学生的一片爱心,工作八年以来,她所带的班级曾多次获得学校“先进班集体”奖。由于班主任工作业绩突出, 2007至2008学年度,她又获得了县级“优秀班主任”称号。
  几年的工作经历,她十分清楚:对孩子中的弱者,不但不能歧视,反而应该加以爱护。她深知:教师不经意的一句话、一个眼神,可能会创造出一个奇迹,也可能会扼杀一个人才。所以,言传身教,她特别注意。
  这学期初,丁波同学转到她们班,他以前读书时一直讲方言,因此初到一个新环境,处处显得不适应。他上课从不认真听讲,考试从来没有及格过。他父亲是服装厂厂长,家庭经济条件很优越,所以他花钱如流水,才八年级就经常出入网吧和游戏厅,可就是对学习没兴趣。家里怕他逃学,每天上学总是家长亲自把他送到学校,但等家长一走,他就跑得无影无踪。后来,他父亲整天坐在学校门口监视他。对于这样的学生,管老师不但没有嫌弃,反而更加耐心呵护。针对他“吃软不吃硬”的特点,她采取了以柔克刚的办法。课下主动与他接近,跟他聊天,还有意安排他为老师做一些事情,如到办公室取书,帮老师算分等具体工作。时间长了,他似乎感觉到老师处处想着他,看得起他。他就暗下决心,我该好好干了。当管老师发现他一连给班级“图书角”捐了十本书后,就安排他当了“图书角”管理员。她非常支持他的工作,并在全班同学面前给他树立威信,同时逐渐对他提出新的要求。她告诉他,班干部应处处以身作则,“图书角”管理员不光要管理好图书,在其他方面也不能落在人后。上课提问时,估计他能够回答的问题,她就让他回答,对他的每一点进步,都给予表扬和鼓励。渐渐地,他对学习产生兴趣了,上课爱回答问题了,作业也能按时按量完成了。家长看到他前后判若两人,非常高兴,由衷的感谢学校教育的成功。
  王常柱是一个习惯于沉默的男孩,上课从不举手回答问题。有时在她的鼓励下,勉强支支吾吾说上几句,只引得其他同学哄堂大笑,一时纪律难以维持,浪费了许多宝贵的教学时间。后来经过多方面了解,她才知道这个男孩自小就非常胆小,不爱与人交往,养成了孤僻的性格,在他身边几乎没有一个可以说话的朋友。长此以往,口头语言得不到锻炼,一张口就紧张,说话结结巴巴,手心里尽冒冷汗。她着实为他担忧了一阵子,同时也在寻求着教育他的“良方”。后来她发现他对体育非常感兴趣,她想:正值奥运会期间,何不借此机会和他交流交流呢?于是每天借着晨会课她都会和学生们一起侃奥运,一方面加强对学生的爱国主义教育,另一方面想给那个男孩创造发言机会。头几天面对自己所感兴趣的话题他仍不吱声,但眼眸里分明闪烁着兴奋的光芒。她决定再多给他一点时间,她坚信会成功的。终于在第五天的交流中,他主动举手要求发言了,谈足球、估计中国得金牌总数……虽然称不上滔滔不绝,却头头是道,着实让同学们对他刮目相看了一次。她清楚这次发言的成功会使他在心理上有一次质的飞跃。更令她惊喜的是,放学之后,他竟跑到了我的办公室,想继续今天的话题。在认真耐心地听完他吃力的发言后,管老师不由自主地为他鼓起了掌,并且和他约定,让他每天都来向她汇报奥运新闻。之后她又鼓励他把这些奥运新闻讲给同学们听,他试着去做了。不久,他的身边果然开始出现一张张热情的笑脸。望着他绽开的笑容,她感到十分欣慰。
  在当班主任的日子里,她不仅在播种着知识和爱,同时也在加倍地收获着感动和幸福。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”,他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冰霜中,窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净;为了老师的一句“好孩子不能缺作业”,陈旭同学竟然能够在右手骨折的情况下,用左手一丝不苟地完成作业;为了老师的一句“运动场上应该做个坚强的人”,焦宝生同学竟然能够拖着跌倒时严重擦伤的腿,一连参加了跑步、跳远、扔垒球三项比赛,鲜血就这样一滴一滴染红了他洁白的球鞋……为了老师的微笑,他们那么努力,虽然他们还在不断地犯错误,虽然他们还有许多缺点,但他们真的是一天比一天有进步。
  “老师,你笑起来真好看!”是呀,孩子们是多么希望看到老师的微笑,老师良好的情绪能迅速感染学生,所以她一再提醒自己能温和一点,阳光一些。让笑容代替烦躁;让宽容代替训斥;让鼓励代替挑剔,多一分理解,少一份责备,管老师时刻在做着。
  工作原本就是一种享受,因为学生是那么可爱!
  爱生活、爱事业、爱学生是管老师一贯的工作作风。她常讲:只有播下爱的种子,才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境,让他们在毫无精神压力的气氛中学知识、学做人。她重视挖掘学生潜能,为学生创设体验成功的场景,帮助学生体验追求奋斗的快乐。深受学生的爱戴和家长的尊重。
  感谢生活,感谢学生!管老师是位懂得感恩的好老师。
  
/白贺荣
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