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| | 1、三维目标明确,要求具体,贴近学生最近发展区。
2、教学重点、难点明确。
3、体现学校“合作教学”主题特征。
4、体现出运用网络资源、自制课件辅助教学。
5、教学程序清楚,衔接自然,结构严谨;认真撰写课后反思。
6、栏目全,书写工整、规范,有一周的超前量。
| 全部按要求完成得满分。一项未完成扣6分,扣完为止。(网络资源运用,课后反思要求达到2/3。)
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| | 1、严格按排定的课程表上课,不得随意变更课程,不准空堂,按时上课,不迟到,不拖堂,不准随意出入教室,并督促学生做好眼保健操。
| 发现违规一次扣5分(空堂一节扣10分),扣完为止。不做眼保健操发现一次扣0.5分。
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2、实施教学设计中的教学目标、内容正确,方法适当,重点突出,难点突破,改革教法与指导学法结合,体现本校科研主题,提高课堂教学的有效性。
| 没有按要求进行者一次扣5分,扣完为止。
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| | 1、紧扣教学内容,份量适当、难易适度。
2、作业内容具有典型性和针对性。
3、数学一节课一练,语文一课一练,作文每单元一篇。
4、符号统一、批改及时、批语确切。
5、对少数错误较多的学生采取面批的办法
| 按要求完成得满分,每项未按要求完成扣2分,如发现错改一次扣5分,扣完为止。
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| | 积极运用多媒体设备及网络资源辅助教学,提高课堂教学效果。每月三节(已聘中级职称和区优青、学带的上四节)。
| 按要求完成得满分,超额完成加2分
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| | 1、面向全体,集体辅导和个别辅导相结合;
2、因材施教、分类辅导;
3、培优、补差每周各一次,做好记载。
| 没按要求进行扣5分,缺一次扣2分,扣完为止。
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| | 积极参加校内外教研教改活动,每月听课不少于5节,要求栏目全,认真评析,及时交流。
| 少一节扣2分,无评析扣3分。
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| | 及时检测、认真阅卷、及时仔细做好分析、做好再达标工作。
| 不进行检测扣10分,无分析扣5分。
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