南京规定小学初中一个班不能超48人

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南京规定小学初中一个班不能超48人

扬子晚报

本报讯 “一个班五六十个人，坐都坐不下，老师怎么可能把每个孩子都教好呢？”面对目前存在的名校“班额爆棚”的现象，南京从今年起小学、初中新生入学将开始实行新班额计划！南京“两会”刚刚落幕，昨天，南京市教育局召开全市教育系统负责干部大会，新班额计划、快乐星期六、特许学校等一系列新政同时推出。 　　“新班额计划”等改革将启动
　　据介绍，2010年南京教育将试水新班额计划、快乐星期六、特许学校等一系列新政。目前一些名校一个班动不动就五六十人，影响教学效果。据悉，今年南京将从小学、初中新生入学开始进行“新班额计划”试点，其目的是通过对名校招生计划的控制，从生源上去均衡教育资源。有关人士透露，经测算，“新班额计划”要求小学和初中的班额不能超过46-48人。“名校的择校生减少了，一方面有利于名校教育质量的提高，另一方面也能够在一定程度上抑制择校热，为其他学校争取生源。”
　　另外，今年将启动“快乐的星期六——学生三自发展计划”，周六将成为南京的“学生活动日”，中小学校园设施将面向全市学生开放，学生自主设计、自主选择、自主管理，教师义务指导，家长自愿参与，为实现学生充分而富有个性地发展奠定基础。“这一计划是南京在推进规范办学、深化素质教育大背景下的一项创新尝试。”南京教育局局长、市委教育工委书记徐传德告诉记者，南京今年还将鼓励有条件的区县开展“特许学校”试点工作，为有改革愿望的学校提供更为宽松的办学环境和政策条件，探索学校发展新机制，更大程度激发办学活力。
　　幼儿园到高中全部纳入“助学券”保障
　　据徐局长介绍，2010年，全市将累计投入超过2.5亿元，继续实施免费义务教育。同时，向困难家庭发放幼儿助学券。南京市六类经济困难家庭学生从幼儿园到高中就学全部纳入“助学券”保障范围。健全学生资助政策体系，15年基础教育政府扶困助学“绿色通道”将更为畅通。
　　外来务工人员子女在宁就学将在“同城待遇、同班学习、同步发展”基础上，逐步推进“三个延伸”：从义务教育向非义务教育延伸，学前教育和高中教育阶段在助学招生就业等方面逐步实现同城待遇；从关怀学生向关注家庭延伸，将通过办好一批“新市民学校”，改善民工子女家庭教育环境。此外，为满足市民终身教育的需要，南京还将继续实施农村劳动力转移培训、城镇失业人员再就业培训等工程。
　　鼓励名校教师“柔性流动”
　　2010年，南京将通过实施“三个手拉手”工程，促进优质教育资源实现共享，推进教育高位均衡发展。徐传德局长介绍，“三个手拉手”包括通过深化实施“跨江发展双十工程”，促进江南江北教育“手拉手”；利用南京中小学校现代化的信息平台，推进城乡学校“信息手拉手”；深化实施“百校千师手拉手”活动，鼓励名校骨干教师区域内“柔性流动”。据介绍，南京今年将在资金、政策、师资等方面继续向农村学校实行倾斜。具体措施包括推进教师有序柔性流动，选派优秀、骨干教师到农村和薄弱学校任教、任职等。
　　请名家大师寒假进学校
　　南京市教育局今年将深化实施“星光计划”，开展星光基地学校百项创新课题研究，开展“百名大师走进中小学课堂”行动，推动中小学校与高校、科研院所以及各类社会实践基地的对接。据悉，在即将到来的寒假，将会有一大批名家大师走进南京65所“星光基地学校”开展各类科技教育活动。此外，今年将重新评估“才艺拓展计划”学校，提升该计划在培养科技、艺术、体育等特长学生方面的教育质量；还将开通全国未成年人心理健康服务网，扩建江苏省南京青少年社会实践行知基地。 (王 璟)

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50平米教室挤91名小学生 孩子称憋得心慌(图)

重庆晚报 杨登权

如此众多的学生挤在教室里上课记者 钱波 摄

坐在中间的学生只有搬开边上的椅子才能勉强进出

　　学生人数年年看涨，一个班的学生多达91人，由于课桌太多，通道太窄，学生出入教室得排队，老师在教室中巡视也得侧身……
　　记者近日在忠县拔山镇中心小学目睹了这一切。
　　家长 娃娃上课很压抑
　　“一间能装四五十个学生的教室，一下装了近百人，孩子都感觉到压抑了。”
　　叶女士称，她的侄儿一直就读拔山镇中心小学，读一年级时班上有50多名学生，现在他读五年级，同班学生涨到90人。侄儿体壮，坐在后排，上下课得从课桌空隙挤出，“下课还要排队出教室。好几次尿急，都被憋得心慌！”叶女士说。
　　“冬天还好，要是到了夏天，八九十人挤在一起，哪里还有多少新鲜空气？”一位王姓家长抱怨。
　　还有的家长说，学校去年下半年新修了一幢教学大楼，本可以让孩子分班坐在宽敞的教室里，可不知为何至今还没搬过去。
　　现场 学生课桌挨讲台
　　昨日上午10时许，记者来到该校时，1500多名学生刚做完体操，排队回到教室。记者清点了两个班的学生，均近90人。
　　记者在教室看到，五年级三班坐了九纵行的学生，每行9-11人不等，只留出两个人行通道，而且前排的三个课桌紧挨讲台，后面的课桌紧抵后墙壁，前后课桌之间仅40多厘米。里面的学生出入教室得通过讲台。
　　记者一清点，五年级三班有90名学生；五年级一班，约50平方米的教室装了91名学生。课桌挤得太拢，老师只能在讲台上讲解，想在教室中巡视还得侧着身子。
　　教师 检查作业得侧身
　　分管教学的王副校长告诉记者，学校有21个班，其中8个班超过80名学生、2个班达到90人，大多是六七十人一个班。
　　“这的确让我们伤脑筋！”王副校长说，近年来，几乎每个年级、每年都要增加不少学生。学生多了，上下楼、进出教室的安全隐患增加，全体教师都感到了压力。
　　有压力的不仅在安全方面，教师在教学过程中也有很多尴尬。
　　王副校长说，通道太窄，教师在教室检查学生的情况，得侧着身子俯下去；学生太多，老师叫学生回答问题或上黑板演练的几率大大减少，同时，教师批改作业的负担增加了。
　　原因　择校生越收越多
　　学生为何急剧增加？学校江校长接受记者采访时道出三大原因：
　　一方面，该校综合考核达到全县前五名，教学和管理得到了社会和家长的认可，慕名转来就读的学生逐年增加；其次，近年来返乡农民工增加，子女也跟着转回来，这样的学生占增加学生的六成以上；再次，随着拔山镇小城镇建设的加快，不少边远地带的农民来到镇上买房居住，孩子也转来该校读书。
　　江校长坦言，由于学生人数增加，教室人均使用面积目前没达到国家规定。
　　校长　“感觉很有压力”
　　根据家长的反映，记者确实在校园里找到一幢新教学大楼，里外装饰一新。缘何不让学生入住呢？
　　江校长解释，新教学大楼投入了176万元，去年9月主体工程竣工，只因化粪池、水电、消防设施、避雷设备等没有及时完工，相关部门的验收程序还没结束，因此耽误了学生的搬迁进程，“手续不齐，我们是不敢放学生进去的”。另外，承建方的工程款还没付完，沟通协调工作还在进行中。江校长自称，“感觉很有压力”。
　　忠县教委计财科鞠科长称，目前工程款还有几十万元的缺口，待工程验收后付齐。她称，该校班额大、安全压力大是事实，教委将尽快督促新大楼的验收，尽快解决这一问题。
　　链接
　　教育部卫生部财政部制订的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定：
　　■普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米。
　　■教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。
　　■教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。
　　记者 杨登权