学 会“背 读”

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学 会“背 读”

湖北荆州市教研室
王世发

（载《语文周报》2004年10月22日）



古人把“抄书”和“背书”比作鸟的两翼，说明“抄书”和“背书”相辅相成。“抄书”又叫“抄读”，“背书”叫做“背读”。

“背读”是一种原始的读书方法。古人读书多为“背读”。东汉末年著名女诗人蔡文姬，从小跟随父亲蔡邕读书，她父亲文学造诣很深，虽写下大量优秀作品，可惜后来都在“兵火战乱、涂炭流离”中散失了。我们今天所以能读到蔡邕流传下来的四百多篇作品，全是蔡文姬背诵记录出来的。蔡文姬由于读得多，背得熟，在潜移默化中提高了创作才能，后来也成为历史上杰出的文学家。她的《悲愤诗》脍炙人口，流传古今。

“背读”是语文学习的一种基本方法，同时也是学好语文的重要经验。常言道：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“好书不厌百回读，熟读深思子自知。”一些作家的成名大多得益于青少年时期背读了许多经典名篇。如郑振铎背诵《左传》，巴金背诵《古文观止》，范文澜背诵《文心雕龙》，茅盾背诵《红楼梦》，均传为美谈，影响深远。

怎样去“背读”呢?

首先，养成喜欢背读书的习惯。一谈到背书，一般人认为是一件苦事，但只要真正“背”进去了，就觉得里面有无穷的乐趣。只有喜欢背书，你才能够尝到甜头。喜欢背书，既是读书的一种兴趣，更是读书的一种习惯。这种习惯养成了，终生受用。中国辞书学会会长、北京大学教授曹光擢先生深有感触地说：“我能回到童年，我真想好好背诵一番”。如果要想为自己未来的人生作好打算，就得从小养成喜欢背读的习惯。

其次，寻找背读的窍门。所谓“窍门”，就是注意方法，寻求规律，以增强背读的效果。“背读”时，我们既要注意在理解的基础上记忆，同时也不能忽略在记忆的前提下理解。并不是理解了的东西才去背诵，好多东西是背诵了之后才逐步理解。在背读窍门上，我们不妨尝试以下一些方法：如首字记忆法、关键词语记忆法、内在联系记忆法、逐句逐段蚕食法（像蚕食桑叶一样逐句逐段熟读背诵）、联想记忆法、强化记忆法、反复背诵法等等。运用这些方法，提高背读效率。

第三，用背诵增加积累。背诵是积累最为有效的一种方式。如果古代诗、词、散文背得多了，胸中会自成楼阁。因此，要借助现在记忆力好的大好时机，多读书，多积累，多背诵。只有吞到肚子里去了的东西，才可能变成营养。积累得多了，用起来才能得心应手。多积累，多背诵，会终生受益。