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不是秘诀的写作秘诀:“巧”从“真”中生

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发表于 2010-9-8 09:45:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
     不是秘诀的写作秘诀:“巧”从“真”中生


                               文/赵克明
谈起考场作文,许多同学都能列举出老师和报刊兜售的“弄巧术”。比如,作文开头或结尾运用吸引阅卷老师眼球的排比句,连续设问构排比,巧设博喻成排比,叠用假设构排比,变换时空成排比,等等。又如,作文构思采用“独出心裁”的“另类法”,编拟合同式,对话访谈式,说明书(广告)式,网页制作(网聊)式,数学证明式,等等。
作文的“巧”真的就是这么“弄”出来的吗?我想同学们的心里也会画出一个大大的问号,——这些“做法”只是企图用来“蒙”阅卷老师罢了。殊不知,人工“制作”的塑料花再“巧”再“美”总是没有生命的东西,而天然的花儿总会呈现出各自的特色,对这一点,老师们都有一双辨别真伪的眼睛。
成语有云“弄巧成拙”,“弄”出来的“巧”总掩盖不了“弄”的痕迹,总会给人拙劣之感。作文的“巧”是从“真”中产生的,惟有“真的”才是“巧的”,惟有“真”了才能不惟“巧”而“巧”。不妨欣赏一篇文章——
娘,让我也抱您一回
轻翔
我用滴滴眼泪落成个个汉字,献给我亲爱的妈妈和天下所有的母亲。
                                                         ——题记
娘,永别了。
娘,不知您在另一个世界里是否有知,在人间,我是最后一个和您告别的人。在一片撕心裂肺的悲痛声中,我把淌满泪水的脸颊最后一次挨在您那慈爱的脸上。就在那一刹那,您就化作缕缕青烟飘然而去,在那渺茫的天空中,我依稀看见了您远去的背影。
娘,慈悲的娘,此时竟不顾惜儿女的痛,径自飘向睽隔生死的另一世界里了啊!我现在正把您紧紧地抱在怀里,步履沉重地走向灵车。
娘,我抱着您,这个方正的小盒子里,您疼爱的眼神,温和的声音,操劳的身影,您的千慈万悲,千辛万苦,都在这里了吗?
我小的时候,咱家住在一个小山村中。每到晚上,点着一盏小煤油灯,我趴在炕沿边上,您坐在炕里,在昏黄的灯光下,我捧着字典,您纳着鞋底,我一字一字地写,您一针一针地纳,我看到多晚,您纳到多晚。当时浑然不觉,现在才知,您纳的是一个不识字的母亲的一颗期盼的心。每到夜晚,看到您那亲切的脸庞,我常常浮起一种幼稚的想法,上帝造人,就应让人永活世上。如今,最可怕的一天终于无情地降临了!娘的那盏灯啊,在儿子的梦中一夜一夜地亮着,让儿梦回到了童年,醒来泪落如雨。
灵车呀,请慢点儿走,我还有很多话要对我娘说。
在您临走的头一天中午,您的子孙们围在您身旁,与您回忆往事。您把六个儿女的生日属相,一字不错地说了一遍,您显得格外兴奋,说到高兴处,咯咯地笑了起来。我满以为您从此会好起来,殊不知,这就是人们所说的“回光返照”。早知是这样,我会多和您说会儿话。娘,我现在只能抱着您的骨灰,再也听不到您那亲切的声音了。
娘,您临去时,留在人间的最后一句话,您知道吗?在您昏睡之中,我连声喊您:“娘,您吃点儿饭吧!”您听到了,艰难地说:“你吃饭,我给你做去!”您给儿女做了一辈子的饭,弥留之际,最后一句话还是给儿女们做饭。看着昏迷不醒的您,我的心碎了又碎!您的心全在别人身上,从不想一想自己。娘呀,您听到没有,您该歇一歇了,我们都已成家立业,您放心地去吧!
在那遥远的天际,您是否看到了儿女们的哀痛。我平时不信有阴间,现在多么希望其有。那么,我以后又会重新回到您的身边,我爹又能和您相伴在一起。
那一天,82岁的老爹看着您的遗容,抓住您的手,老泪纵横,泣不成声:“你怎么就这样走了,没给我留下一句话呢?”娘,这是我爹一生中唯一责怪您的一句话,您临走时,为什么不好好地嘱咐一下他呢?你们夫妻俩在一起生活了61年,没红过一次脸。您先去了,把我那白发苍苍的颤颤巍巍的老父亲扔得好可怜。一双干枯的老手紧紧地握住一双天堂的冰冷的手,怎么也不愿松开,但愿随您而去。我倚着门框看着这生离死别的一幕,怎不令人肝肠寸断,悲痛欲绝!
娘啊,娘……
飞扬的纸灰,请您飘过对面那白雪皑皑的青山,捎去我的心愿,她就会天天回到我的梦中。纸汇飞扬着,迷蒙了我的视线,朔风旷野中,飞又复止,止又复飞,冥冥之中是在传递着阴阳相望的母子之间的呼唤?
娘啊,娘……
这篇文章有两个“巧”点:一是呼告式的直接倾诉。作者怀抱着母亲的骨灰盒,一声声地呼唤着“娘”,一声声地哭诉自己心中的哀痛,这样不仅便于传达溢满胸腔的爱母之意与痛失母亲的悲伤之情,而且创造了撕心裂肺催人泪下感天动地的艺术氛围。二是白描式的细节描写。全文串起了一组动人的细节——儿时,母亲纳着鞋底陪伴“我”夜读;去世的头一天,母亲一字不错地说出了六个儿女的生日属相;弥留之际,母亲说的最后一句话是“你吃饭,我给你做去!”;母亲去世时,82岁的老父亲抓住她的手老泪纵横,泣不成声。这些细节描写更有助于宣泄作者的情感,更真切地表达了母爱的质朴、深厚,使文章具有撼人心魄的力量。
作者是不是在刻意地“弄巧”呢?显然不是。这两个“巧”点,都建立在“真”的基础之上。正是因为作者对母亲发自心灵的“真爱”,所以字字句句都贮满泪水和真情,自然而然地对着离去的母亲深情呼唤、倾心诉说;正是因为作者充满了赤子“真心”、天地“真情”,所以那些动人的细节才历历在目,自然而然地涌流于笔端、跃然于纸上。此所谓真情之下不“巧”而自“巧”。
下面我们再来读两篇考场优秀作文——
母亲的日记
考生
(一)
当护士把那个全身皱成一团的正哇哇大哭的孩子抱到我眼前时,我终于看清楚了——这就是我的儿子!听到他那响亮的哭声,我知道我的儿子以后一定会大有作为。
(二)
儿子上幼儿园了。看到他背着书包时那可爱的样子,我明白了儿子将来准能考个状元回来,让我风光风光。可到了下午,幼儿园的阿姨来电话,说我的儿子跟人打架。这是绝不可能的!我生的儿子是最乖巧听话的,怎么可能会跟人打架呢?一定是那个阿姨诬陷他。
(三)
今天,我接到儿子班主任的来电,她说我的小乖乖上午逃课了。如果是这样的话一定是她讲的课不够动听。怪不得上次我看儿子的考卷时,发现他才考30分,原来是老师教得不好。我决定替儿子办转学。
(四)
儿子上初二了。可昨天他突然跟我说他不想读书了,想到外面去赚大钱。我明白儿子的头脑一向是最灵光的,他这么做一定有他的道理。也许他是不忍心看我每天都这么辛苦吧。原来,儿子长大了,懂事了。
(五)
儿子今天带了个很奇怪的女人回来,说是他的女朋友。我不太喜欢她那颗让人看了就打战的黄色爆炸头,还有她那张涂得像调色盘的脸和那个红得夸张的血盆大口。可儿子说,这就是时髦。既然儿子这么说,我也算是接受了。因为儿子的眼光我绝对信得过。
(六)
儿子结婚了。我真是太高兴了。虽然那个女人我不喜欢。可儿子喜欢,我也只好像他一般喜欢她,接受她做我的儿媳妇。
(七)
我真的不敢相信,儿子把我赶出家门了!这一定是那个女人唆使的,因为刚才洗碗的时候我不小心打碎了一只碗。所以那个女人就借题发挥,要儿子把我赶出来。对,一定是这样的!不然,儿子是绝不会把我赶出来的。
(八)
今夜是除夕夜。外面的风很大,刮得我的脸发疼。我透过窗纱,看见儿子和那个女人正在开香槟庆祝。我看见儿子笑了。他笑起来可真好看,就像小时候那么可爱。风越来越大,我感觉到自己似乎就要离开这个世界了,把儿子养这么大,唯一的遗憾就是还没听他叫过我一声“妈”。不过我并不怪他,因为他是我的儿子!如果我上了天堂,一定要替儿子向上帝预先申请一个好位子,因为他是我的儿子!


我做乌鸦我快乐
考生
你若问我的真实姓名叫什么,朋友,对不起,现在是在考场上,恕不奉告。我只告诉你,我的外号叫“小乌鸦”。为什么得了这么一个雅号,鄙人自知原因有三:一是形似,二是音似,三是性格酷似。你瞧,我身材颀长,又常穿一身黑,再架上一副大眼镜,说咱形似乌鸦,不屈;我酷爱唱歌,嗓音又粗,像个大男生,说咱音似乌鸦,正妙;性格嘛,我只告诉你,我这张乌鸦嘴,比别人常多一个“口”字,动不动就亮着长长的大指甲,指着别人的鼻子揭人之短,说咱是乌鸦性格,那是抬举咱。
当然,别人送我这个外号,起初我也撅嘴,可是时间长了,也就“既来之,则安之”了。不仅如此,有的时候我还真有点引以为荣了。爸爸妈妈、同学朋友苦劝我改改这个乌鸦脾气,我嘴上说,行,我改,可一转脸,我还是那么一副德行。
然而,有一段时间,我还真走了一段大弯路。那是上高一的时候,班上新来了个插班女生,身材相貌跟我长的颇有几分相似,有人开玩笑说我俩是孪生姐妹,但性格爱好呢,可就差远了。我爱热闹,她爱独处;我爱唱歌,她爱跳舞。你别说,她的芭蕾舞跳得棒极了,一曲“天鹅湖”下来,我班的男生们都看得直了眼,就连我们这些女同胞也都好羡慕、好嫉妒。
不多日子,芭蕾女走了,她是被选送进了舞蹈剧团,去捧鲜花谗“粉丝”去了。这样一来我的心里也痒痒地动了:我和她身材相貌差不多,她能跳芭蕾,我为什么不能!于是,我就像寓言里的小乌鸦那样,学起芭蕾女的绝活来了。结果,几个月下来,我连踮起脚尖转两圈的基本功也没有炼成。有位芭蕾舞指导老师,见了我的身段,问过我的年龄,抿着嘴笑笑说:“小同学,大概十年前你学芭蕾是可以的。”一句话,我便什么都明白了,于是我抹着眼泪跑出了她的房间。从此,芭蕾与我道了Byebye
是呀,“寸有所长,尺有所短”,人各有异,为什么大家都要往一个方格子里挤呢?我不再干这傻事了。雄鹰有雄鹰的壮美,我乌鸦有乌鸦的灵性,我不再学“雄鹰盘旋、俯冲”,也不再学天鹅翩翩起舞,我又做回了我自己。不过这次我做乌鸦,就比先前聪明多了。我的身材细细长长的,现在又练得肌肉发达,我便进了学校女篮,一个阶段的摸爬滚打,我竟成了校女篮的主力队员。我爱唱歌,嗓子又那么粗粗浑浑的,我就唱《吐鲁番的葡萄熟了》的女中音,市歌咏大赛的评委们竟夸我是第二个关牧村。至于我着张多口的乌鸦嘴,也竟“多”出了一个奇迹。
一次放学回家,我见不远处吵吵嚷嚷的挤了一大群人,我挤进去一看,是几个大男生在打架。我班平时文文静静的“学习小状元”竟也亮出了刀子要往人家身上扎。我见势不妙,一把把小状元拽了过来,亮着长长的大指甲指着他的鼻子数落:“你这个浑蛋小子,你要撞电网呀!”嘿,你猜怎么着,小状元当的一声把刀子扔了。事后,小状元对我好生感激,夸我这张乌鸦嘴关键时刻还真神。他还很不得体地往我课桌抽屉里塞了张“衷心感谢”的字条,让我的心里好惬意,好甜蜜。
朋友,我还得告诉你件有趣的事:今年“五、一”节前后我从网上学会了《QQ之歌》。一次几个女生走在大街上,我领着头引吭高歌,唱到高兴处,连蹦带跳,完全忘记了周围的环境。突然,一阵急促的喇叭声响起,回头一看,妈呀,后面的汽车排成了大长龙,好玄乎!
说到此,你不怪我这个小乌鸦太顽皮、太任性了吗。告诉你,朋友,我就是这么认定了,我既然学不来雄鹰、天鹅,我就做我的小乌鸦。嘿嘿,我做乌鸦我快乐!
《母亲的日记》一文“巧”在虚拟日记结构全篇。拟写的8则日记记述了“儿子”成长过程中的典型镜头,表现了一个为“爱”所蒙蔽的母亲对儿子“无私”的爱,揭示了感情的亲疏影响人对事物的认知的主旨。在这位母亲的眼里,“儿子”的哭声是最“响亮的”,“儿子”以后一定会“大有作为”的,“儿子”是“最乖巧听话的”,“儿子”的头脑一向是“最灵光的”,“儿子”的眼光是“绝对信得过”的,“儿子”是不会对“我”不好的,直到自己被“儿子”抛弃就要离开这个世界的时候,母亲还在想着“上了天堂,一定要替儿子向上帝预先申请一个好位子”。用母亲的口吻,以日记的形式,絮絮述说,娓娓道来,催人落泪,发人深省,作为一位中学生能将文章形式与内容如此巧妙地结合起来,实在令人称绝。
《我做乌鸦我快乐》一文“巧”在诙谐幽默的行文风格。开篇的自报家门就颇得电视幽默小品的语言精妙,得乌鸦“雅号”三个原因的解说,用语虽不多,但句句却趣味十足,十分“逗”人;盲目模仿别人学跳芭蕾舞的回忆,平平的叙述中不乏调侃之辞,读之令人忍俊不禁;制止“学习小状元”动刀子打架的举动,很有点儿武侠味道,让人禁不住要为之拍手叫好;领着几个女生在大街上引吭高歌造成交通阻塞,更是“疯”得可以,真的要让读者捧腹。如此风趣幽默的写来,很自然地契合了“我做乌鸦我快乐”的标题,显现了小作者——一位中学生的鲜明个性,也展示了考场作文的个性色彩。
这两位考生是不是在刻意追求作文的“巧”呢?也不是。《母亲的日记》中的日记虽是虚拟的,但是它所反映的生活现象却是真实可信的。只要看一看当今的母亲们,有几个不是像文中的那位母亲一样任劳任怨地为儿女当牛做马呢?很显然,本文的作者对此种现象有真真切切的了解和认识,有了这种“真”的酝酿,脑海里便会浮现出“母亲”的形象,进而便有了“日记”的构想——让母亲站出来自己讲述。《我做乌鸦我快乐》更是作者真实“自我”的再现。试想想,假如作者不是一个活泼开朗幽默风趣的女孩子,能写出如此个性鲜明的文章吗?生活中真实的作者,以乐观心态玩味生活“真味”的作者,心中才汩汩流淌出文章的“真趣”。
研读上面几篇文章,我们确信一个不是秘诀的写作秘诀,那就是“巧”从“真”中生。比方说,山中有了涌动的泉水,不需要谁去开凿引导,它便能自然地沿着沟壑奔流向前;地下有了奔涌的岩浆,不需要谁去挖掘钻探,它便能自然地找到喷发的缺口。同样道理,有了来自于生活的“真”东西,也不需要挖空心思在写作方法上“经营”,它会自然地引动你的灵思,让你在不经意间得到行文的“巧”来。惟有对生活“真”的了解与体验,对社会人生“真”的认识与感悟,我们在写作中才能够妙笔生“巧”。
                                                          (刊发于《满分作文月刊》)
                                                   
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