农村初中寄宿制的优势与发展

管季超0712

农村初中寄宿制的优势与发展 范淑玲

现在的农村家长非常重视对子女的培养，都希望子女到条件好、质量高的学校就读。由于农村收入不高，到城里读书，会增加很多负担，而农村初中寄宿制的学校花钱少，正符合家长的心愿；还有的学生家长，常年在外打工，对子女的生活学习无法照顾；还有的家长，即使不外出，由于学校和农村的作息时间不吻合，也把学生送到寄宿制学校。这样家长可以放心地外出打工，按照自己的作息时间从事生产，安排生活。     农村初中寄宿制学校的优点。        1.农村初中寄宿制学校能培养学生合理饮食习惯，改变不良饮食习惯。在家里，现在的孩子都是小皇帝，想要什么给什么，想吃什么买什么。部分家长知识欠缺，无节制地让孩子吃喝，造成很多学生不是营养过剩，就是营养不良。而在学校就餐，学校按照鱼、肉、蛋、饭、菜一定的营养比例搭配，一日三餐规律化，良好的饮食习惯很容易被养成，学生们能够健康成长。     2.农村初中寄宿制学校能减少学生之间打仗斗殴现象。好动是孩子的天性，但好动也可能招灾惹祸。孩子远离成年人，由于一些小事发生争执，会互不相让，逐渐升级。轻者拳脚相加，重者刀棍介入。寄宿制学校，教师始终在监护着学生，一有意外问题、突发事故，教师马上前去制止。这样，就能把问题化解在萌芽之中，避免了不必要的事件发生。     3.寄宿制学校能避免学生误入歧途。由于学生在校有统一的作息时间，有教师的严密监控，学生没有机会溜出去上网吧。如果是走读制学校，孩子放学回家，在回家的路上直接去了网吧，即便在家中，由于家长的工作性质、生活习惯的不同，很多孩子独自在家，无拘无束，不健康的影视剧、图书会侵蚀孩子的心灵，影响孩子心理健康成长。孩子一旦误入歧途，家长、学校的教育都难以奏效。        4.能够创造和谐的师生关系。由于师生之间24小时形影不离，学生有困难就向老师求助，老师给以及时的帮助；有问题就向老师请教，老师给以及时的解答。学生把老师当作生活中的父母，学习上的良师。有些学生亲切地称老师为妈妈。例如：2006年以优异的成绩考入桦南一中的任传峰、侯远鹏、丁博、单洁、张绍波等都亲切称我为老师妈妈。无论是学习上的难题，还是生活上的琐事，或是心里的疙瘩，他们都愿意和老师交流，向你求助，向你表白。老师能够及时正确地解决各种问题。     5.寄宿制学校能全面提高教育教学质量。学校根据青少年学生生理、心理特点制定各种合理规章制度。如早操制度，早晨5点钟，学校统一出操，30分钟的跑步锻炼既增强了学生的身体健康，又磨炼了学生顽强意志。又如，就寝制度，晚上9点钟，铃声一响，让学生马上进入睡眠状态，不允许有丝毫的动静。这既保证了学生的休息时间，同时对培养学生遵守纪律、集体主义观念起到了良好的作用。强健的体质、明确的学习目标、顽强的拼搏精神，使学生的学习效率明显提高，学习成绩大幅度上升，违纪等不良现象也很少发生了。     如何使农村初中寄宿制学校长盛不衰呢？        1.处理好生活管理和教学管理的关系。寄宿制学校的学生食宿在校，首先要解决好学生的生活设施。在原有的基础上提高档次，安排好学生的食宿，同时要提高教学质量。具体说，建设和配备好生活设施，是为了解决学生“进得来”的问题；安排好食宿，是为了解决学生“留得住”的问题；创造良好的教学条件，是为了解决学生“学得好”的问题。“学得好”建立在“留得住”的基础上，“留得住”又建立在“进得来”基础上，三者相辅相成，同等重要。因此，办好寄宿制学校必须食堂和课堂同抓，生活管理和教学管理并重。寄宿制学校比起走读制学校工作量要大得多，尤其是生活部。学生一周不光学习、吃、穿、住全在学校，而且活动时间长，许多临时发生的事处理起来要花费很大精力，因此，必须增加管理者的数量，提倡奉献精神。只有这样，才能在出现意外问题、突发事故时，群策群力齐上阵，同心同德把问题处理好。          2.把寄宿制学校管理作为一项社会事业，让更多的人参与其中。要办好寄宿制学校，需要社会各方面的共同关注和参与。党政领导要高度重视，要经常到学校走走看看，了解并指导师生的工作、学习和生活，要切实解决学校发展中突出的问题，要帮助学校解决自身难以解决的问题，特别是奖金问题；公安干警要对闹校者给予严厉打击；村屯干部以及家长代表共同参与学校管理，给予必要的帮助同时也要监督学校工作。          3.加强对教职员工的思想教育。人人树立责任意识，对学生实行全面管理，寄宿制学校对学生的管理和服务是一项很细致、很辛苦、责任很大的工作。学校要有专门的生活管理员。另外，教师的工作量也很大，既要做好教学工作，还要尽到父母和兄长的责任。只要学生在学校，凡父母应做的事，老师都要做；父母想不到做不到的事，老师也要想到做到。这不仅是一种工作量的体现，更是一种情感的付出，爱心的奉献。所以要提高寄宿制学校教职员工的整体素质。          4.解决好学生上网问题。根据农村初中寄宿制学校的特点，可以开发现代化的资源，利用固定时间组织学生上网，使学生在网络时代的竞争中，充分发挥自己的聪明才智，形成创造力。这样还可以避免学生上校外的网吧。          5.解决好住宿生往返行车安全问题。尽管各村屯经济状况有一定的差异，但公路都大同小异，都是砂石路，有的崎岖坎坷。这就要求学校配备有丰富驾驶经验的司机，车况良好的车辆接送学生，并且配备责任心强的教师跟车接送学生，确保学生安全。 来源：《教书育人·校长参考》2007年第2期