让观察成为一种习惯

管季超0712

让观察成为一种习惯

武汉市光华路小学语文高级教师 郭泳霞

小学生作文最头疼的问题之一是面对作文题常常没有内容可写，几句话就写完了，不知道该怎样做到生动具体，要想解决这个问题，其实很简单，每个人都能做到的，那就是留心我们生活的这个世界，用眼、用心去观察它们，让观察成为你的一种习惯，为你提供习作的材料，那么你就会惊喜地发现：妙笔生花是可以做到的！
我们平常见到的日月星辰，雨雪风霜、山石水土、花鸟虫鱼，都是我们生活中重要的部分，在五彩斑斓的自然界，物体种种，千姿百态，怎么去观察呢？首先，要静态观察，再动态观察；先个体观察，再群体观察；先同物观察，再异物观察；先短时观察，再长期观察。这样由简到繁，由易到难，由浅入深，分阶段进行。并在长期的观察实践中，逐步培养观察习惯，提高观察能力。
下面就景物、动物和植物的静态与动态两方面具体谈一谈。
在观察任何事物时，都要留心它们的各个方面，颜色、形状、气息、味道和动态变化，还要注意一定的顺序，再加上恰当的联想和想象，这样的习作就一定会生动而具体了。
梅源同学写的《“爱打架”的斗鱼》就很不错，经过细致地观察，他从颜色、形状、光泽几方面描写了斗鱼的外形特点；《记住这一天》也详细描写了习作对象——太阳花的颜色、气味，让人仿佛亲眼见到了美丽的太阳花盛开时的姿态。
光有静态描写还不足以全面反映出事物的特征，如果加上动态描写就能更好地表现了。《“爱打架”的斗鱼》和《雨后虫趣》就很好地做到了这一点：梅源同学不但把斗鱼打架的场面写得紧张而生动，更展开了合理的想象，赋予了它们恰当的心理活动，从而紧紧吸引住读者；操雨辰同学则运用了准确的动词，把雨后几种小虫的活动写得活灵活现。
曾星月同学写的《夏雨》还注意观察了下雨前后的自然现象，按照“雨前”、“雨中”、“雨后”的顺序，把这些时段的不同特点写得很清晰：而在第三自然段中，又是按照整体——部分——整体的顺序在描写，所以这场夏雨自然就给读者留下了深刻的印象。
再看看历史上那些著名的书画家，也给我们树立了很好的榜样，唐代画马的大家韩干天天呆在马厩与马群朝夕相处、宋代画竹高手文与可更是一年四季，不管风霜雨雪都在竹林钻来钻去。这样长期细致地观察自然让他们的创作达到惟妙惟肖的境界。
怎么样？看了这些例子，同学们一定懂得了观察的重要性了吧！相信当观察成为一种习惯后，你一定会受益匪浅，作文也就变得轻松而愉快了！

王小军

观察很重要，但也要交给学生观察的方法，很多学生是不会观察，面对观察，不知从何下手。这也是我们教师要做的事情。