名师指点：中考语文作文提分秘籍

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名师指点：中考语文作文提分秘籍
文章作者：常虹　来源：天津网-城市快报


  模拟考试结束后，很多同学的作文成绩并未达到心理预期，可是不知道该怎样提高，今天教大家几个提升作文成绩的方法，简单易行，只要做到位就会对作文的整体水平有些改观。

　　首先，要解决扣题的问题。

　　你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。

　　扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。

　　这次南开区二模作文考题是:伴我成长，有些孩子写名人伴我成长，构思挺好的，可是在写的时候只写了名人的成长，而没有跟自己的成长联系起来，好构思写出来却变成了跑题文。

　　其实解决这个问题很容易，在写完一件事的时候，回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事？这件事给了你怎样的感受？为什么看到这个题目你想到这件事？”在这个大问题中包含了事件的主要内容，事件表达的中心及对题目的分析。

　　其次，要解决文采问题。

　　考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。

　　解决这个问题可以从这几个方面努力：

　　1.可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。

　　2.你爱唱歌吧？那每一句歌词不都有感动人的地方吗？写进作文中，还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。

　　3.看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句，作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。

    再次，解决如何看到题目整合素材的问题。

　　题目给我们的是一个限定的情境，必须把准备的素材按题目给的情境设置，才能把素材用到新的题目中，并且恰到好处。

　　例：“深夜苦读，母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材，如题目是《聆听》，就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱；如题目是《幸福的味道》，就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱；如题目是《沟通》，就侧重写母亲端来咖啡，静静地坐在身旁，鼓励的话语伴着咖啡香，驱除我心中的迷雾。

　　一般的素材写出不一样的感受，素材就具有了不一般的精彩。

　　最后，解决文章结构框架的个性特征问题。

　　文章的基础框架即五段式的结构，已经被大多数同学接受，但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度，就要写出自己个性鲜明的文章结构来。

　　给同学们提供几个个性框架：

　　开头两段，第一段语言优美或有哲理性，不要太长，三行以内；第二段入题、点中心，概括下文要写的内容。

　　结尾两段，一段点中心、扣题，另一段抒情联系生活、人生，升华主题。

　　中间的三段可以把其中的每一段变为两段或三段。

　　第一段，概括说明我这一段要讲一个什么故事。

　　第二段，简洁生动地描写出这个故事，一定要围绕题目叙述故事，为下一段点明中心做好铺垫。

　　第三段，把前面归纳的那一组问题回答清楚。

　　可以采取更多的段落，使各段形成排比关系，但注意不要把内容写空了，要有具体的观察点，具体对这一点的感受。

　　各段描写的故事采用不同的描写方法。第一个故事采用细节描写，第二个故事采用语言描写，第三个故事采用动作描写，在每一种描写中突出每种描写的特点。例如：动作描写要运用一连串的动词，语言描写可以一句一行平行写，还可以加入环境描写、心理描写等，突出描写使文章读着生动感人。

　　总之，中考临近我们没有更多的时间写文了，也不要盲目背文，有些学校要学生背各种类型文的方法不可取，关键要学会用，特别是用熟悉的素材才有感觉，才好表达情感。有个性特征的文章才能吸引老师的目光，但切忌不可为谋求个性而故意写出不合常理的故事和表达不正确的观点。

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中考作文大猜想

胡涛海



命题作文：抢坐生活的第一排

预测题目

有一位教授曾经陈述了他的一项多年的实验结果。多年来，教授每每上课时，要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的阶梯教室，让其独自找个座位坐下。这样反复几学期后，教授发现了这样的规律：有一类学生钟情于前排，有一类学生随意盲目，四处都坐，还有一类学生青睐后面的位置，教授多年教授对他们跟踪调查，结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生40%。教授在一次作报告时感慨地说道：“凡事要以积极向上的心态十分重要。在纷繁的生活中，我们要有勇气，永争第一，积极抢坐生活的第一排呀！

请以“抢坐生活的第一排”为题，写一篇作文。

要求：

1．文体不限；

2．字数600以上；

3．文中不得出现真实的人名、地名和校名。

命题理由

近年来，中考作文越来越重视以“生活”为题的写作。这与“新课标”要求学生“学会多角度观察生活，丰富生活经历和情感体验”相关联。因此，注重体验普通人的真实生活，强调学生要“参与和体验”生活的题目，在各地中考试题中占较高的比例。“生活类”作文命题以写实生活为着力点，如实的描绘生活，写出自己的真情实感即可。今年“生活类”作文，可能要有所发展，可能要向思考生活真谛、揭示生活的哲理靠拢，以体现时代感。因而笔者斗胆命制了“抢坐生活的第一排”，作为应试的练笔之题。

思路点拨

“抢坐生活的第一排”，实际上就是对敢于争先的积极上进的人生态度的形象的阐释。在本题的构思写作中，要首先注意题目中的几个关键词：“抢”可以理解为“勇夺”“拼搏”“第一排”可以理解为“前沿”“潮头”“最先”“最好”。“抢坐生活的第一排”，挖掘的是敢于争先的勇气、胆识和毅力。人生难得几回搏，人生就是要有这种积极上进的精神。当然，理性地讲，有了敢于“抢坐生活的第一排”的精神和行动，并不一定能得到第一，但绝对要比那些不敢“争第一”的人强，因为“天道酬勤”；而那些只知道胆怯退缩的人，必将一事无成。

对于中学生来说，立意时可从多角度、多方面来阐述话题所蕴含的意义。可选用多种体材来写作，要用具体典型的事例来表现，避免内容上的空洞。

立意角度
写作思路

1.叙述事件，点出主旨。
做作业，老师教的是一种思路，优秀同学选择了另一种思路，我另辟途径又创造出别致的另一种独特思路，获得了老师和同学赞叹。揭示多角度想问题，勇于创新，多多联想，不断地提升，使自己的学习成绩名列前茅。

2.分析提炼，阐明道理。
敢为天下先：是陈涉，有了第一次农民起义；是秦始皇，有了第一次统一的多民族中国；是汉武帝，第一次使北中国无忧……商鞅失去了自己的身魄．但他的灵魂永存；孙中山，举起了反封建君主专制的大旗……敢为天下先，为人类创造出一个不同的世界。

3．形散神聚，抒发情感。
像攀藤的蜗牛，步步登上理想的高度，揭示积极向上的执著；像燃烧的流星，颗颗划破混沌的苍穹，蕴含冲破传统的胆量；像崖顶的青松，迎狂风，傲冰雪，冷峻峭拔，寓意愈挫弥坚的品格。勇坐在生活的第一排，立于风口浪尖，搏击风潮，敢于向自己的人生挑战。



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20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。要坐在生活的第一排。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在第一排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年幼的孩子来说，父亲的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着勇往直前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在第一排”的誓言。

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的撒切尔夫人。



话题作文：低碳生活

预测题目

哥本哈根气候变化大会达成的《哥本哈根协议》维护了《联合国气候化框架公约》及其《京都议定书》确定的“共同但有区别的责任”原则，并就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动作出了安排。中国宣布2020年单位GDP碳减排40%-45%。坚持资源节约型和环境友好型社会的基本国策。这就说我们提倡过低碳生活。低碳生活是减少温室气体排放，降低地球温度的有效做法。你的低碳生活是怎样过呢？

请你以“低碳生活”为话题写一篇文章。

要求：

1．立意自定，文体不限；

2．字数600以上；

3．文中不得出现真实的人名、地名和校名。



命题理由

“语文课程标准”提倡学生“密切关注当代社会信息化的进程”，“加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展”。命制这一题目，主要考虑的是新颖性。关注当今亟待解决全球环境问题，即二氧化碳愈来愈多，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，地球温度在迅速上升，南极以及北极的众多冰山过度融化，以至于太平洋的许多小岛被海水淹没，关注温室气体过度排放的恐怖现状，已是人类的共识。中考作文如选用写作这一话题，可加强写作与当今生活的密切联系，促进学生作文素养的整体提升。

思路点拨

低碳生活是一个时尚的话题。要想写好这一话题作文，首先要了解什么是低碳？什么是低碳生活？为什么要提倡低碳生活？低碳生活有哪些类型？只有搞清楚这些术语的内涵，我们才能把准其主旨，下笔才能紧扣主题。其次，准备搜集些我们中学生生活中的低碳生活的材料，这是写好文章的关键。切近我们中学生低碳生活有哪些呢？我们要留心观察，收集，还可以通过互联网、纸质媒体和图书室、阅览室来搜集相关资料，只有素材充实，文章的内容才丰富。我们还要阅读相关范文，来启迪我们的写作思路。

选择好文体，对于我们初中学生来说，本话题可写成叙事类的文章，通过一个或几个反映低碳生活的自己身边鲜活的有趣的故事，来表现话题要求的主题即可。如写成说明文也行，你现在就着手准备有关低碳生活一些常识，并把它作成卡片，分门别类，积累好。如果以议论文体写，可准备些正反事例，可经过分析思考，揭示出低碳生活对当今和未来的实质意义。

立意角度
写作思路

1.叙述身边琐事，反映主旨要义。
奶奶洗菜淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地或者冲厕所；告诉爸爸每周少开一天车；赞美爷爷多喝白开水，少喝饮料等。

2.趣编梦幻故事，

折射低碳生活。
我变成只“鸟”飞到山野，不见花草，只有汪洋一片；飞到平原，不见树木，只有沙漠无边；飞到冰川，不见雪原，只有戈壁荒滩，正当自己将要饿死时，一觉醒来，是场“噩梦”，但又不是“噩梦”。

3．采用书信形式，介绍低碳生活
采用给同学或亲友的一封信，介绍自己身边的低碳生活的一些做法。畅谈自己的低碳生活的感受。





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                   “低碳生活”中的小窍门

一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……

听说在网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。

尽可能少用打印纸，用过的打印纸反面再打印一次，能通过网络传阅的材料、文件，都用电子邮件发给领导和同事。

每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；在午休和下班后关掉电脑电源；一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在附近公园等适合跑步的空气清新的地方中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼；用节能灯替换60瓦的灯泡；倡导家人不开汽车改骑自行车，或步行；在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电；尽量少看电视。建议多看书，既可节电，也可以增长知识；用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用；尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。因为制造他们所使用的石油也是一次性的