中国为什么悖论不断？

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中国为什么悖论不断？




　　　　　　　　　许锡良





悖论在逻辑学上就是指可以推导出互相矛盾之结论，但表面上又能自圆其说的命题或理论体系。其产生的问题根源就在于假定两个或更多不能同时成立的前提，是一切悖论问题的共同特征。在过去的半个多世纪里，中国产生的悖论现象非常普遍，几乎涉及到了所有的领域，可惜出现这种情况，在整个中国也是见怪不怪的。

悖论一：《东方红》与《国际歌》是每次开会时，开幕式与闭幕式分别要唱的歌，但是，它们的歌词互相矛盾。导致开会前这样，开会结束之后那样。《东方红》：他为人民谋幸福，他是人民的大救星。《国际歌》：从来不相信神仙皇帝，也不相信救世主，起来不愿意做奴隶的人们。

悖论二：人民民主专政：既是民主，就不是专政，而专政就不可能民主。人民民主之后再专政，只能够互相矛盾的。因为，民主就是“公民统治”，既是“公民统治”，就不可能是“专政”。

悖论三：人民共和：人民是阶级划分的概念，是与阶级敌人相对的。共和就是承认这个国家的一切阶层的人和平共存，共同建设，共同生活，和谐共处，利益均沾。既有人民，就难共和。

悖论四：无产阶级领导：无产阶级如果能够领导，他们还是“无产者”吗？无产者一旦领导，重新分配社会资源的大权在握，他们必然就是新的资产者。

悖论五：民主集中制：民主的基本形式就是投票，而且一人一票，公开透明。然后统计投票结果，对结果服从多数，保护少数。一旦再由少数人集中，民主必然成为儿戏，专制独裁不可避免。

悖论六：既黑又白，既这样又那样：形成一套话语系统，深深把两个完全相反的东西搅和在一起，以显示全面、客观，面面俱到。简直要求人人充当上帝一般的全知全能，不能够有所偏失。似乎一个人一说话就要把正反不同的方方面面都要说到，否则就偏激了，错误了。

对此，鲁迅曾经说过，同一头牛如果要用来挤奶，就不能够杀了卖肉。但是，在这套话语系统下，常常就弄出一个：既挤奶，又卖肉的全面、客观的笑话来。

悖论七：原则性与灵活性相结合。既是原则性的，就不应该有什么例外，大家一视同仁，既是可以灵活处理的，就不算什么原则性问题。原则性与灵活性相结合的现实后果就是：对无权无势的人讲原则，对有权有势的人论灵活。法律政策的尊严完全被金钱与权力践踏。中国社会，成为平民百姓的地狱，有权有势人的天堂。

悖论八：团结、紧张、严肃、活泼

　这种标语曾经出现在学校、机关、军队大院的墙壁上，粉刷得到处都是。其实这是最捉弄人的悖论。每个人被要求做到，团结时一团和气，斗争时氛围紧张，严肃时一本正经，活泼时插科打诨。久而久之，要想不人格分裂，心理变态恐怕都难。哪个人能够如此像演员一样，说笑就笑，说哭就哭，说紧张就紧张，说活泼就活泼啊。中国人在这种要求下，常常被领袖耍猴子一样。

那样的年代，悖论随处可见。

　我的朋友木云先生是一个逻辑十分了得的年轻人。他居然发现了，中国的许多问题都是“认妈惹的祸”。其实，认妈认到乱伦的程度，决不是道德水平问题，而是逻辑常识缺乏的问题，是逻辑常识缺乏导致的悖论现象。

他说：

党啊，亲爱的妈妈——党是我妈；

祖国母亲万岁——国家是我妈；

中国人民哺育了我——人民也是我妈。

也就是说，除掉家里一个老妈，我还有仨妈，但是——

没有共产党，就没有新中国——党是国家的妈；

我是中国人民的儿子，党的领袖如是坦言——很明显，领袖都是中国人民的儿子，那人民就是党的妈无疑了，所以人民是国家的外婆。

而党的干部在地方上工作的时候，人民都称他们为父母官，那党的干部又成了人民的爹妈。

我推算了一下，我不但是他们仨的儿子，还同时可以成为他们的舅舅、外甥和兄弟。这，这，这不成了乱伦了吗？这要回家跟老妈说，她还不背过气去啊。

一个社会出现混乱不堪的局面，常常首先是因为思维混乱了。而思维混乱了，是因为所使用的思维方法出现了问题。传统的思维中也常常包含悖论，比如：金钱如粪土，仁义值千金。推论下去，其实不难得出“仁义如粪土”的结论。后来，传统的中庸之道与外来的辩证法在中国大地上密切合作，给中国人洗脑，使中国人的脑袋几乎变成了不会思考的榆木疙瘩与一脑袋浆糊。

矛盾在辩证法教条中公开得到承认。矛盾就是促进事物变化的动力。矛盾的不同方面，对立统一，螺旋式上升。

一个社会发现问题，就是发现互相矛盾的东西，排除互相矛盾的部分，然后社会问题才会得到有效解决。但是，在中国永远不要指望这样做，因为矛盾在这里是得到合理的承认。因为事物本身就是按照矛盾运动的。矛盾还分成主要矛盾与次要矛盾，主要矛盾又分成主要方面与次要方面，矛盾之间可以互相转换。前途是光明的，道路是曲折的，再黑暗，问题与罪恶再多，也只是曲折道路上的一段。

用这种悖论设置出来的社会机构，常常就是互相矛盾，互相乱伦的。政府的部门作为儿子，却常常管辖着爷爷，而且爷爷常常又是孙子生的。一个国家的机构设置连逻辑上都没有理顺，在实践中实施起来不混乱才怪。看看美国的机构设置，清清楚楚，明明白白，职责分明。可见逻辑过关，是大脑思维的第一要务，可惜，当今中国的各类学校的所谓教育，几乎都是以背诵记忆为目的。即使有所谓的思想课，也是被所谓的“思想政治课”所霸占，而所谓的思想政治课，常常就是向年轻的学子灌满一脑袋的浆糊，常常把好好的课堂弄得昏天黑地，枯燥乏味，这样下去岂能不糟糕的。



2011年2月17日星期四