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《青春舞曲》教学设计

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发表于 2008-9-23 15:53:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《青春舞曲》教学设计

黑龙江省宁安市兴华教育中心 马庆华
【教学内容】
1.学唱歌曲《青春舞曲》。
2.音乐活动:为《青春舞曲》编配打击乐伴奏,并创编舞蹈动作。
【教学目标】
1.学会并背唱歌曲《青春舞曲》,正确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。
2.通过音乐活动,调动学生的积极参与意识,培养节奏感和创造力,训练协调性,加深对歌曲风格的理解。
3.了解维吾尔族音乐特点,并结合维吾尔族民族乐器及舞蹈动作体会音乐与舞蹈合作产生的美。
【教学重点、难点】
用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。在教学中,既要通过各种活动使学生掌握应学的知识,又要使课堂的气氛活跃,充满“青春气息”,同时还要发掘“青春”的思想含义。
【教 法】
听唱法、表演法、创造法
【教学过程】
步骤
内容
教师活动
学生活动
导入新课
欣赏《掀起你的盖头来》
1.播放影碟,引导学生说出这是哪个民族的舞蹈。
2.出示地图,引导学生在地图上找出此民族所处的省份。
欣赏并回答出是哪个民族的舞蹈,并在地图上指出此民族所处的省份。
学习新课
欣赏《青春舞曲》
播放录音,引导学生说出这首歌曲的音乐特点,包括曲调、节奏、速度、情绪,学生回答后作评价。
认真听后,讨论并回答问题。
学习新课
学唱《青春舞曲》,并掌握主要节奏型。
1.放录音,引导学生学习,代用竞赛的方式看哪一组、哪位同学学得最快、最好。2.采用齐唱、领唱、轮唱等方式练唱,直到学生能够背唱。
1.边听边跟随录音唱乐谱,同时跟着歌曲的拍子拍手,体会节拍感觉,找出主要节奏型,边唱边拍出节奏型,唱熟后填词。2.小组竞赛,采用不同的方式练唱,直到能够背唱下来。
探究
分析歌词
引导学生讨论歌词富含的哲理是什么?学生回答后作评价。
先读歌词后讨论再回答。
音乐活动
编配打击乐伴奏
介绍维吾尔族的特色乐器手鼓、萨巴依,并示范手鼓、萨巴依。
1.认真听老师讲解。2.学习演奏手鼓、萨巴依。3.自制打击乐器。4.选用不同的打击乐器,自编与歌曲相配合的节奏。
评价
展示自制打击乐器,自编节奏。
引导学生表演后,进行评价。
1.展示自制打击乐器,自编节奏。2.评价出哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。
活动
学习维吾尔族舞蹈的基本动作
播放维吾尔族舞蹈影碟,和学生一起学习维吾尔族舞蹈的基本动作。
欣赏并学习维吾尔族舞蹈的基本动作。
探究评价
创编舞蹈动作
1.把全班分成几组,指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干,每人带领一组创编舞蹈动作。2.引导学生作评价。
1.分组创编舞蹈动作,可以是新疆的,也可以是其他的。练习几分钟后向全班展示。2.评价出哪组创编得最好。
合作
表演《青春舞曲》
把学生分成唱歌组、打击乐组、舞蹈组。
各组共同表演。
小结
引导学生回答这节课的收获是什么?学生回答完毕后作评价。
讨论并答问题。


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