《西游记》教育解密 文【唐僧老师】

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《西游记》教育解密


读《西游记》，取教育经
                                              ——题记
                 序：
        话说唐僧一行逃出金角大王和银角大王的魔掌后，继续西行。他们马不停蹄赶了一天的路，不觉天色已晚。唐僧在马上遥观，只见那山中有楼台迭迭，殿阁重重。唐僧放开马，一直前去，径直到了山门之外。果然有一座寺庙，上有五个大字“敕建宝林寺”。于是师徒四人夜宿宝林寺。   
        晚饭过后，唐僧举步出门小解，只见明月当天，叫道：“徒弟们。”悟空、八戒、沙僧都出来赏月。真是一轮高照，大地分明。唐僧对月吟诗。诗云：“皓魄当空宝镜悬，山河摇影十分全。琼楼玉宇清光满，冰鉴银盘爽气旋。万里此时同皎洁，一年今夜最明鲜。浑如霜饼离沧海，却似冰轮挂碧天。 ”
       唐僧对月吟诗，而孙悟空则面对月亮谈论月圆月缺的规律。月初三出现，至初八半明半暗，呈现D形，乃上弦月。至十五，为圆满之月，乃曰望。十六，开始变缺。二十二，半明半暗，再次呈现D形，故曰下弦月。月至三十，黑而无光，乃曰晦。
        一个文学的月亮，一个科学的月亮。
       我还听说过这样一个故事。传说大半个世纪以前有一对夫妇，男的是科学家，女的是文学家。有天晚上两个人一同散步正直秋高气爽，一轮明月冉冉升起。女的说：“今夜的月亮真圆。”男的说：“没有圆规画的圆。”一个诗文头脑，一个科学眼光。各有各的道理，谁也说服不了谁。于是照旧散步，照旧谈话，照旧相敬如宾，直到白头。
      难道天上的明月只可有一，不能有二吗？你看你的月亮，我看我的月亮。你喜欢你的，我喜欢我的。谁也不霸占谁的月亮。同样的道理，阅读《西游记》，你有你的观点，他有我的看法。你可以站在管理学的角度解密《西游记》；他可以站在社会学的角度解密《西游记》谁也不霸占谁的《西游记》。
       在四大名著之中，唯有一部《西游记》的结局圆满。唐僧师徒的成功对于学生的学习与成长，具有重大的教育意义。读《西游记》，取教育经。我将带领大家向唐僧师徒取一部教育经。文中的讲解不乏易中天的幽默，于丹的哲理。不是《百家讲坛》，胜似《百家讲坛》。
        好了，开始我们的《西游记》教育解密之旅吧。