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教育周刊官方QQ群一周热点

□本期主持：吴小婷 　　隔代教育：喜忧参半 　　家长“宝”：我的小孩现在3周半了，被他爷爷宠坏了，现在要怎样就怎样，我教他他都不听。我要怎么办才好呢？ 　　家长“水无痕”：隔代教育就是这样的，没辙了。 　　家长“梅燕”：我觉得没那么严重啊！我公公是退休教师，我倒是很放心把孩子交给他。他很多教育方法都很特别的。 　　家长“微光”：我在家的时候孩子能自觉去吃饭，我不在家，孩子吃饭要爷爷奶奶拿钱来鼓励她吃。上一辈的人苦过，很多就不舍得孙子吃到什么苦，都溺爱着。我前一个老板娘将孩子完全交给老人家带，后来反倒对自己不亲了。 　　家长“小丽”：如果有条件的话自己带不要跟爷爷在一起，时间久的话会慢慢改善的。 　　家长“阿丽”：因人而异吧，本身每个老人的思维有强弱，而每个小朋友的应变能力也是有差别的。 　　家长“韩新”：我小孩快一周岁了，正在为了这而烦恼。他们对小孩的教育方法和我们不一样。我有个侄子从十个月大的时候，就是爷爷奶奶带，现在五岁了,自我感觉，他的反应速度很慢。 　　家长“苹嘉”：挺好的！我孩子跟她奶奶在一起，懂得很多：吃饭不可出声、待人要有礼貌、生活要节俭。 　　 　　●参考建议： 　　诚如很多家长反映，隔代教育是一种客观存在，存在着亲子隔阂、导致孩子“自我中心”的性格等消极影响。 　　但是，我国目前有一亿多老人，这本身也是一种可用的教育资源，而且今后还会有更多家庭采用这种模式，因此不管是利还是弊，不管是赞同还是不赞同这种形态，我们都必须正视它，并且让它科学化。 　　正像家长梅燕、苹嘉说的，隔代教育并不是一无是处。家庭教育主要是人的教育，老年人大多在生活中经受过磨炼，深知如今的幸福生活来之不易。在日常生活中，老人会通过言传身教，把中华民族的传统美德，例如像勤劳朴实、尊老爱幼、勤俭持家等，潜移默化地传给子孙。而且祖辈有抚养孩子的实践经验，对孩子在不同年龄容易出现的问题比较清楚，在孩子的成长中呵护着孩子，将可能出现的问题排除在发生之前。同时，他们在常年的社会实践中积累了丰富的阅历和人生感悟，这些正是能促进儿童社会性发展和有效处理孩子教育问题的宝贵财富。 　　其实，孩子是父母和祖辈共同的出发点，那么应如何做，才能更好地发挥隔代教育的优点呢？ 　　孩子的父母，要普及家庭教育知识，加强家庭教育观念的更新，要有为人父母的责任和意识，尽可能地亲自实行对孩子的教育教养，或者父母最好至少留一位在家，实在不行的话，在外面打工时要经常通过打电话、写信的方式，及时了解孩子各方面的变化，与孩子交流思想，给予孩子更多的关爱，针对孩子出现的问题，积极妥善寻找方法解决。父母还要及时与学校老师保持联系，明白孩子的近况。在外打工的父母更应意识到教育孩子的重要性，督促孩子向好的方向发展。 　　祖辈应该转变教育观念。前文已经论述，老人教育孩子的观念比较陈旧，影响了儿童语言、思维的发展，增加了儿童接受新知识的难度。特别是在城镇有条件的，为了提高对孩子的教育质量和效果，老人应不断学习教育儿童的新策略、新方法，严格要求孩子，扮演好教育者的角色，把更多的精力从关注孩子的物质生活转移到孩子的教育上。在孩子的教育方面，不能凡事都依着孩子，应适当增加一些挫折教育。

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洞口：十五个QQ群助推教育宣传工作(肖北平) 2012-3-21

3月20日上午，在洞口县石江镇教育通讯员QQ群里，群友“慕飞”发布了一则振奋人心的消息：县教育局办公室主任对石江镇中心校创建通讯员QQ群，促进通讯员交流的做法非常满意。张主任表示，在即将召开的全县2012年教育通讯工作会议上，向全县推广石江的先进经验。     2010年，县教育局决定创办《洞口教育》简报来宣传洞口教育，一方面建立洞口县教育通讯员QQ群，另一方面成立以城关中学肖彬为组长的5人兼职通讯组。全县教育通讯员在群里相互交流，迅速涌现出一批优秀的年轻写手。在工作之余，通讯员常常在QQ群里为了一个稿子聊到深夜。长期的交流与合作，促使洞口县教师撰写的通讯稿件质量不断提高，邵阳市教育局信息科唐科长也被吸引了进来，时常在群里指导大家写作，并在市教育政务网为洞口县开设专版和专栏。     《洞口教育》QQ群带动了各乡镇的教育通讯工作，各中心校相继成立通讯小组，各校配备兼职通讯员，中心校、学校在年终考核等各个方面向通讯员倾斜，黄桥、石江等大镇相继建立了通讯员QQ群。与此同时，该县教育通讯员积极加入了各级网站和报刊创办的QQ群，诸如：中国教育报读者来信群、新湘评论群、《湖南教育》通讯员群、《科教新报》专家作者群、《邵阳日报》通讯员群、湖南教育网通讯员群、邵阳市教育政务网通讯员群等等。在那里，通讯员可以了解更多的讯息，学到更多的通讯写作技巧。笔者粗略统计了一下，洞口县教育通讯员所加入的QQ群不下十五个。     十五个QQ群，成为助推洞口教育宣传的重要抓手，该县2011年度在国家、省、市各级网站、报刊刊发教育通讯3500余篇， 3人获得省教育网政务信息保障先进个人荣誉称号，20余人获得市教育政务网政务保障先进个人荣誉称号，洞口县教育局于2010年、2011年连续两年获评市、省教育宣传先进单位。(通讯员：肖北平)

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小时候玩的“滚铁环”
现在晚报“教育家长QQ群”里买疯了



唐磊

如果你也想要，可以参加第7批团购 　　10元一套，QQ群号：59670954 　　小时候玩的“滚铁环” 　　现在晚报“教育家长QQ群”里买疯了 　　如果你也想要，可以参加 　　最近，晚报“教育家长QQ群”的“小学群”里，有个话题聊得蛮热闹的，是关于团购铁环的事情。这个铁环，就是好多家长小时候玩过的“滚铁环”。许多家长想让被电子产品包围着的孩子，体验体验父母小时候的简单的快乐。 　　首先发起团购的家长是“妞妞”，她偶然从淘宝里发现了这个10元一套的东西，一经推出，每批至少要“团”上二三十套，先后“团”了200来个，“团”了6批。淘宝卖家乐了：“哦哟，常州妈妈‘疯’了。” 　　9日下午，团购的家长“馨玉”分发铁环时，被很多不知情的家长团团包围。一位外婆拉着“馨玉”的衣袖说：“我不管，你做好事就要做到底，来，卖我一个。” 　　朱臻 王芳 唐磊 文摄

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丰教办字[2009]10号

关于加强教育系统QQ群管理使用的通知

各乡（镇）中小学、县属各校、局各股室：
为进一步推进南丰县教育系统办公自动化、效能化，实现机关与学校、学校与学校之间工作的快捷沟通和联络，经研究，决定从2009年10月16日起，建立全县教育系统QQ群，现将有关事项通知如下：
一、教育系统QQ群用户：局班子成员、局机关各股室负责人、各中小学（幼儿园）负责人。
二、使用教育系统QQ群规定

1、南丰教育系统QQ群为非聊天性质的日常工作交流平台，仅为各校提供事务通知、信息发布、在线解答、文件共享等综合服务。
2、南丰教育系统QQ群实行实名制。群名片标准格式为：“单位简称＋中文姓名全名”。所有人员必须使用中文姓名全名，严禁英文名、绰号等名称的出现。
3、严禁通过QQ群讨论、传播有关涉密和含有违法、煽动、淫秽等内容的信息。
4、除工作需要外，上班期间严禁使用QQ上网。对在上班时间利用QQ玩游戏、听音乐的单位和个人，局“效能办”将按违反机关效能建设管理规定严肃处理。
5、为防止计算机病毒传播，在工作中使用QQ，请不要打开陌生人发来的网络地址和邮件。对通过QQ群接收的应用程序，要经过病毒查杀后再打开。
6、在工作中使用QQ沟通，并不能完全代替纸张、传真、电话等相关沟通方式，如对各信息存在异议或者不清之处，需及时沟通，避免工作的延误。
三、其他因工作确需加入教育系统QQ群的局机关股室工作人员和各中小学校、幼儿园等相关工作人员请于12月30日前，书面向局报批。
特此通知
南丰县教育局办公室
　　　　　　　　　　　　　二〇〇九年十月十六日


主题词： 教育系统
QQ群
管理使用
通知


南丰县教育局办公室
2009年10月16日印发

（ 共印40份）

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QQ群，家校沟通的好平台作者：清蕊 时间：2012年03月02日


为更有效增进家校沟通，形成教育合力，近日，环南路小学在电话、校信通的基础上又开辟了家校沟通新渠道——建立了家校QQ群。这一家校联系的绿色通道一经开通，立刻得到了广大家长的支持和好评。

QQ群，家校沟通的好平台，实现了有效的家校互动。老师们利用群聊、群公告、群BBS、群邮件，和家长们开展实时或非实时的信息交流，取得了很好的效果。在群里，大家畅所欲言，谈谈孩子在校、在家的表现，及时发现孩子存在的问题、解开孩子的“小心结”，使家长对孩子的教育更有目的性和针对性；聊聊在家庭教育中遇到的困惑，从而提高了家庭教育的质量；孩子学习上出现的一些小问题，家长直接通过网络请教老师或其他家长，方便快捷；家长之间也相互交流，相互学习，寻找适合自己孩子的家庭教育方法。家校QQ群，还就学生的健康成长、习惯的养成教育、学校的管理模式、新近的教育理念等进行探讨，话题宽泛、向上、健康，气氛活跃、和谐、民主，拉近了教师与家长、家长与家长的心灵距离，提高了家校合作的有效性，对孩子的成长也更有益了。

教育孩子是家长、学校和社会共有的责任。每个孩子的成长，都是家长、老师共同配合、付出心力的结果。家长的助力可以鼓舞老师的信心，并带来强大的驱动力。如果双方能够彼此融洽沟通，信任合作，一定可以造就孩子健康美好的未来。

家校QQ群——一个平等自由的开放空间，一个温馨交流的心灵家园，一个放松身心的祥和净土，一个老师、家长、学生共同成长的幸福摇篮。

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文汇报：入学教育“QQ群”上先行 东华大学利用即时通讯工具开展学生工作

东华大学信息学院的本地生小叶和福建学生小赵昨天一到学校报到处，他们的辅导员刘老师一下子就叫出了他们的名字。原来，在入学前，他们已经在辅导员为他们设立的新生QQ群里交流过了，甚至还互相看过了“大头照”。据悉，东华大学不少辅导员今年都通过网络为新生设立了QQ群，并且在QQ上提前为新生进行入学教育，解决新生学习和生活的各种问题。                          解释学生培养方案         东华大学工业设计系的新生辅导员景老师暑期在网上查资料时，发现有新生在网上询问学校的情况，他随后和这名学生联系，发现正好是自己专业的，于是就和这名新生一起设立了一个QQ群，后来又有越来越多的同学加入了这个QQ群。         “通过QQ群，我发现新生有很多问题都需要解答。”景老师说，QQ群刚刚设立好，就有一名天津的学生小郝加入进来询问：“听说工业设计都需要美术基础，但是我从来没有学过绘画，入学后岂不是要成为班级里的差生了，怎么办啊？”景老师于是不厌其烦地解释，东华大学的工业设计在入学时都不加试艺术，入学后学校会进行相关的培训。为了减轻小郝的心理压力，景老师还为他制订了暑期补习美术课程的计划。                           治疗“入学焦虑症”         信息学院的新生辅导员刘老师则在QQ群上遇到了外地学生“叹苦经”。一名贫困家庭新生向他咨询：如果家里攒不齐学费，是不是就不能来读书了？刘老师则借这个机会，召集了加入QQ群的新生，向他们解释了学校的各项助学贷款和帮困政策。该校学工部副部长周婉婉老师介绍，不少老师通过QQ群为新生解答入学后可能会遇到的形形色色的问题，小到告知入学报到当天的火车站接站时间，大到部分学生心理上存在的“入学焦虑症”。应该说，在入学前进行适当的心理干预，为新生入学后的自我发展起到了积极的作用。                            设立专业知识论坛         该校还有不少老师在网上设立论坛，针对学生对专业知识的兴趣，对学生进行专业介绍，并且把相关的政策放在论坛上，进行适当的解释和介绍，让学生提前了解相关知识，有利于他们的学习安排等。或者是把学校老师的教学计划直接放到论坛上，并为他们进行讲解，避免他们入学后盲目选课。

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二七教师教育QQ群使用管理办法

（请先申请新QQ号，作为参加教师教育群交流的学习专用QQ号）

    二七教师教育QQ群是为方便各学科教师及时交流教学问题而设的一个网络交流平台。“学习、交流、共享、共进”是建立教师教育QQ群的宗旨，为规范QQ群的使用及管理，特制定本办法，以作为全体群友在群内的行为准则：
    一、教师教育QQ群宗旨：“学习、交流、共享、共进”。
    二、教师教育QQ群主要用于教师交流，是各学科教师学习、交流、研讨的平台。要求不同学科教师进入相应的教师教育群。
    三、进入教师教育QQ群的教师要按照“教师编号+姓名”的格式更改自己的群名片。(教师编号即继续教育学员证上的编号)
    四、教育教学方面的问题请直接在群里提问，由同学科教师交流研讨解决或本学科名教师回答。
    五、任何人士在教师教育的QQ群里，都必须遵守国家法律，不得谈论政治、宗教以及敏感的、引起争议的各方面问题，不得发布损害他人声誉的言论，所有言论仅限于学术交流，不得在QQ群内吵架、对骂，亦不得在QQ群内进行商业广告或带个人名利目的的言论。谢绝在群里讨论与教育教学无关的内容。
    六、教师教育QQ群欢迎大家来这里交流看法，阐述心得，在讨论的过程中如有意见相左的，请持保留意见，避免发生口角和人身攻击，维持融洽的交流气氛。违反者一律删除并对发言者发出警告，对情节严重者将被清理出QQ群处理。
    七、各位上线以后，请先浏览一下之前的群交流记录，关心一下与自己相关的内容，避免相同问题重复提问。也可以到群空间或者群共享中浏览精华发言或资料。
    八、注意：自己的QQ只能本人使用，一经发现他人使用者，移出该群；一旦有乱发消息和违反其它公共场所道德者，移出该群，并给予通报批评；
    九、本办法适用于二七教师教育QQ群，进修学校负责解释和补充。
注：教师申请的QQ应为学习专用号，仅供教育教学交流，杜绝其他交流使用。

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通讯员须知（欢迎加入教育宣传QQ群）

各中小学，局直属各单位，机关各科室通讯员： 泰顺教育网是我县教育系统公开发布各类信息的网络平台，发表全县各级各类学校、有关单位的活动报道稿件是主要功能之一。为进一步加强教育信息工作，提高报道质量，现就有关事项说明如下： 1、报道要及时，否则失去了新闻的时效性。为方便广大通讯员进行交流，我网还创建了泰顺教育宣传QQ群：群号为83886943，欢迎通讯员加入。 2、关于报道内容，一是要用第三人称，直接用学校名称或“该校”进行叙述，不要出现“我校……”；二是内容不宜过于繁琐或简单，把基本信息交待清楚即可，基本上包括时间、地点、事件、前因后果等等；三是在文前署名，格式为：（通讯员 ×××），不要出现“×××学校报道”等；四是在发送之前，回头再看一次稿子，尽量避免语法、逻辑错误或过失，特别是文中出现领导姓名与职务的，需认真考证清楚，最后经单位主要领导审核后上报。 3、关于文稿的格式，用word打好字,（字体：仿宋，字号：4号，段落行距：固定值30磅. 4、关于投稿。目前一般发到邮箱：jyjbgs2286@126.com。信息有选择性,不一定全都发布，学校如有重要信息要发布的请来电告知。 5、有教育信息在电视台播出的请及时告知,以便统计。 6、有些稿子可能要配上照片，图文并茂。操作方法这里不再介绍，请你们自己研究（至少要有照片编辑软件，比如ACDsee或photoshop）。这里作一些建议：（1）照片要单独上传，不要把照片插入word文档中，试图与文字一起“粘贴”直接到“信息内容”编辑框内，这样会显示不出来；（2）图片的大小要先经过编辑，原始照片尺寸一般为“3072×2304”，过大，要求把长的像素改为“450”（宽会自动按比例缩小），再上传;（3）图片数量一两张即可。 7、泰顺教育信息联系电话： 67582286 、626001。 8、最后一点，那就是希望大家多多写稿，善于发现，善于把握，善于挖掘，善于表达。从目前发表的稿子来看，活动、会议类的报道居多，这些稿子是需要的，但深度不够，还有些千篇一律，我们特别期待综合类及特色工作的报道稿。

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教育周刊官方QQ群一周热点 来源：泉州网-东南早报
2010年12月01日


　　本期主持：吴小婷

　　孩子在学校“闹绯闻”，咋办？

　　家长“露珠”：孩子在学校有“绯闻”怎么办？谁给出个招？

　　家长“子夜星光”：这事幼儿园就有了。

　　家长“晓竹”：三四年级的小学生就常在说谁是谁的老婆和老公了。

　　家长“子夜星光”：有家长烦得很。她说她儿子因为不想当正班长，做了副的。原本老师让他跟一个女同学竞争班长的。后来同学就说他喜欢那女同学，所以把班长让给她做了。

　　家长“简爱”：小孩子就是这样，我记以前我们小时候也这样，和哪个男孩子说话就是喜欢哪个。

　　家长“子夜星光”：就是全班同学都说他，攻击他一个。那家长说她儿子现在连亲戚朋友的女儿他都不跟她们说话，不跟她们玩。他说跟女的没什么好谈的，还说以后不结婚了，他家长担心得很。不过我把那个家长说的事说给我儿子听，我儿子听后说，其实同学都是说着玩的，根本没什么。我说要是发生在你身上你会怎样，我儿子说不去理会它不就得了。

　　家长“微光”：也不必对孩子现在的想法过于紧张，家长要把自己的身份降低，和孩子一条线，然后再和他聊。我家妞从上幼儿园到现在，有什么问题都是在老师和家长的互相沟通中寻找解决办法的。现在孩子从小就很叛逆，很多是因为家长都不能尊重孩子的想法，一意孤行要孩子按照他们给的路线去走，孩子就会出现叛逆、孤独，希望寻找关爱。如果家长和孩子成了朋友，每天都能有一点时间和孩子沟通或是聊天，“早恋”是不会很多的。

　　参考建议：

　　面对这个问题，首先要尊重孩子间的这种纯真情感，不轻易给孩子贴上“早恋”的标签，不使美好的纯情失去了光彩，否则会把委屈的孩子推进“早恋”的泥坑。其实有许多“早恋”的当事人，最早都是不自觉的(“假性早恋”)行为，最后在周围人起哄、批评、责骂的情况下变成有意识的行为。

　　其次，要弄清原因，加以疏导。有些学生是因为学习压力大，父母老师不理解，于是渴望找一个能耐心倾听心里话的同龄朋友。

　　所以，老师和家长在做疏导工作时，不要站到孩子的对立面上一味指责，那样会将事情弄得更糟。另外，老师和家长都要尊重孩子，用故事加以引导，告诉学生们，学习才是当下最重要的事，把力使在学习上。最后，家长和老师如果发现苗头，可以和学生多谈心，让孩子有宣泄的渠道。

　　有不少家长表示，虽然小学生的“早恋”现象不常见，大多是一种“朦胧的感觉”，但家长做好一些预防措施也是必要的。现在不少学生都喜欢看青春小说，而市面上很多青春小说中的大胆描写其实很不适合学生阅读，所以家长应该在孩子读的书上先把一下关。除此之外，对网络也是一样。

　　家长要多看一些心理教育方面的书籍，和孩子多交流。可以先肯定小孩子之间这种“好感”的存在是正常现象，然后再做一些引导，让孩子别把这种好感被同龄人误会。

　　专家认为，小学阶段所谓的“早恋”其实并不是真正意义上的早恋，他们只是在行为上的一种模仿，是单纯的普通情感，只不过是交往过密罢了，不能过早地给他们的这种关系下定义。否则，会适得其反。而且，这种年龄段的学生已是青春期的前期，出现这样的问题也属正常。发现这种情况后，老师和家长要正确引导，让他们知道交往是为了什么，对学习是否有利，在什么基础上可以交往。引导孩子交往的面更广些，而不是某一个同学。