语文羊皮卷——章回体教学纪实

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:43:05

语文羊皮卷——章回体教学纪实

文/黑白之约

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:43:44

写在前面：

在高2007届高一时，我做过“黑夜与白天的约会”的探索，与围棋文化有关，浅尝辄止；高二时，我在普通班做“语文NBA”的尝试，小有收获；高三第二学期，我组织成立了一个学校社团——“羊皮卷”励志演讲社，吹来一缕新风。从本学期开始，我准备将上学期演讲社做得很成功的经验“移植”到我即将执教的新高一语文教学中。其理由如下—— 1、有益。十道羊皮卷堪称世界励志文学的集大成的经典，内中包含十个青年学生在成长中应该遵循的原则：习惯、爱心、坚持、自信、惜时、自制、乐观、重己、行动和信仰。有百利而无一害。 2、有趣。“羊皮卷的故事”及其续集“铁匣子的故事”本身具有很强的趣味性，而且从十道羊皮卷和十道成功誓言中提炼出来的100个精美句子都具有滋养生命的情趣或哲理。 3、有序。以羊皮卷的十大原则为经，以人教版高中语文课本以及若干古今中外的美文为纬，再辅以一系列符合高中生健康心理成长的高品位文化活动，构建一个循序渐进的语文学习的系统。有益、有趣、有序，合称“三有原则”。本人认为，符合以上“三有原则”的教学变革，失败的可能性应该很小——即便失败，也一定是了不起的失败。今天是2007年8月20日，此时是下午4点48分，学校小会议室正在召开新高一军训工作准备会。明天，我们的弟子就要来了。虽然我不是班主任，虽然我还没有确定带高一哪一个班级，虽然离新学期正式上课还有12天，但我觉得该提前准备了。

第一回

匿名上书，师者心存余悸

心潮翻滚，学子情有独钟

写完前文，心潮澎湃。可是一会儿工夫，我的心情就有了变化。在整理房间的时候，偶然翻出了一张皱皱的字条，上面有高2009级5班四五个学生给我写的意见书。上面有一个总的题目：写给老师的话。第一个学生写到—— 敬爱的黑白老师，你能不能改变一下你的教学方法，我们对这种教育方式很不适应。希望你考虑一下。第二个学生接着在纸上写到：黑白老师您好，有一句话，一直想对您说，但一直又胆小，不敢。这句话就是：我觉得语文课上起来好没有尽（劲）偶！所以希望您能改变一下，好吗？第三位很有礼貌—— 黑白老师，我知道您这样教学一定有您的想法，但您这样，我们都感到不知学什么，每周的周记、作文太多，真的只是为完成任务而写，我也希望您能多讲解一下课本上的知识。（不情之请）第四位将我的名字写错了，还批评我没有抓住重点—— 徐老师：说实话，你的教学方式，我们一点都不能适应。考试并不是只考三国和红楼，希望你能抓住重点，改变一下。第五位写得最长，应该是发起人—— 黑白老师：千言万语，道不出我对语文的热爱，可现在，千山万水却阻碍着我前进。“千山”有对学习的不适应，“万水”也许是因为自身因素吧！可是有好多同学都说不适应您的教学方法，整天不讲课文，一张卷子上的一道小题都要讲一节课，您真的决（觉）得有这个必要吗？我们热切肯（恳求）您能改变一下教学方法。（说实话，我们是冒起胆子写的，如有冒昧，请原谅学生的无知。）最后括号里的话是用红色的笔写的。写到这里，想起去年11月26日针对他们的意见，我在网上发的一篇文章——

家长会后

昨日家长会。我在高四的讲话主题是“远和近”与“大和小”，在高一的主题是“课内与课外”和“主动与被动”，效果均不错。为了和家长交流时具有针对性，在会前我让高一的孩子给家长写了几百字的心里话。其中有几位提到不适应我的语文教学方式；刚好在上午我回办公室的时候，发现桌上赫然放着学生一张长长的纸条，上面有几个同学“鼓起勇气”给我的教学提出了意见，归纳起来有三点：1.课外涉猎太多；2.经常讲对联；3.三国和红楼又不能给考试增分，我却让他们阅读还要演剧。他们虽然没有署名，联系到写给家长的文字里有几篇与此内容相关，我就大致知道是谁了。这几位都是女同学，平时上课时不时的在偷笑，又不知在笑啥；上次作文这几位女生中的一位还写得非常的潦草，而其中另一位的作文刚刚被我评为“苑内葩（佳作）”中的第五名。怎样给他们一个恰当的回复呢？既不伤他们的自尊心，又能很好的解释我的教学理念，同时还能为下一步教学活动的开展起到促进作用？经过冷静的思考，我决定利用今天的周记评讲课，以口述作文的方式“写”范文<<遗憾>>。先说了一个题记:教学永远是一种遗憾的艺术。然后诚恳而实在地讲述起几位女孩给我的教学提意见的事情。对于他们的行为,我给予了高度的评价,特别指出他们有两点可贵之处:一是有勇气；二是很有礼貌,有个女生在结尾还特意用了一个我平时强调过的成语“不情之请”。接着我在黑板上写了ABCD四个选项，分别指代喜欢、较喜欢、不喜欢和很不喜欢，然后说我想统计一下大家对我语文课的反馈意见。为了尽可能的媸担冶诚蚝诎宀豢创蠹遥Ｍ蠹铱凸燮兰邸Ｃ咳酥荒苎≡褚桓龃鸢浮＜阜种雍蟠鸢附蚁貉∠不兜?2人，选较喜欢的12人，选不喜欢的4人，没有人选很不喜欢。我一看还少了一个人什么也没有选，这人是最近被我批得很厉害的美术高手一丁，你猜不到他怎么说，他说以上的四个答案他都不选，他要再列一个支项，是E，叫“超级喜欢”。不知道他是不是开玩笑，我还是很感动。今天的结果让我很高兴，说明半期以来的努力没有白费。我感谢了同学们对我的信任，同时我坦诚地给他们讲了我的教学观，引发了同学们的共鸣。今天的收获比我想象的大的多。我要对得起这份沉甸甸的信任。

后来我渐渐发现，这几位女同学在慢慢改变。在我精心打造的单元特别复习课——“双周排行榜”上，这几位女同学结成的团队多次获得好名次，其中，琼和艳不止一次获得冠军，而静也斩获过亚军。尤其是到了高一第二学期，我们的师生关系比原来融洽了许多，比如利用周末在我的办公室和家里给学生放“红楼梦中人”颠峰对决的比赛，静、琼等都踊跃观看，后来艳还热情洋溢地写了一首诗歌和一篇散文来赞扬我组织的语文活动和社团活动。虽然期末统考下来5班成绩并未靠前，甚至学年统考还落在了最后（和倒数第二名相比，相差零点几分），但是，我坚信5班孩子的整体语文素养绝不会像成绩显示的那样。

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:44:56

说到坚信，我不禁想起我教过的另一个女生——高2007级的燕。去年7月，我因故不再教他们以后，曾经在聊天时对她说过这样一句话：一切都会过去。没想到她很快给我发了一封邮件，题目是“有你和我们在一起的日子”——

有你和我们在一起的日子

你说：一切都会过去。我说：有些东西缠绕在心里，是一辈子都忘不掉的。也许，因为忘不掉，所以便有了永恒吧。那些有你陪着我们走过的岁月，我想我们是会把它永远珍藏在心底的。不管我们身在何处。那些感动一直会萦绕在我们身边，不离去。从来没想过某天你会离去，当一切都来的猝不及防的时候，我们在除了必须接受事实外，心里面有泪滑过。是不舍，是难过，但更是爱，我们对你的爱。你带给我们欢乐和知识，带给我们成长，更带给我们感动。你让我们在一次次的感动中成长着。所以，请不要说，这一切都会过去。因为这些美好的记忆已深刻在我们的心中。突然间发现，你曾说过的好多话都还未曾兑现，你就不再教我们了。心中有遗憾，但我想。就是这些遗憾叶儿会成为我们珍藏的美丽。不知道当你听到有学生称你为中国的基丁老师时，你是怎么想的。反正我们就是那样看你的，像基丁老师的学生喜欢基丁老师一样喜欢你。在没有你的日子里。我们会想念你。想念那些你给我们上课的日子。想念那些我们在一起的苦与乐。因为你，让我们看到了我们每个人的不一样，这个世界的不一样。所以，请不要说，这一切都会过去。因为想念会一直伴随着我们，就算以后我们参加了工作，有了家庭，孩子。那些有你陪着我们走过的日子也不会被忘记。因为它们已经铭刻在了我们的心里，珍藏在我们心底最柔软的地方。那些你给我们的快乐像蔓草一样蔓延编织祝贺属于它的回忆，在那个编织的回忆中我们共同的苦与乐，悲与甜，构建出一个小小的天堂，留在了每个人的心中...... 当一切都过去的时候，一切都已被铭记！燕　 06.09.06

我曾经在燕高二上学期的时候，让他们全班同学集体默写过第二道羊皮卷——《我要用全身心的爱心来迎接今天》。看到她写给我的信，我坚信，怀揣感恩和爱心的她没有理由不在人生的旅途中点燃生命的火把，照亮前程。今年2月,她在期末统考中名列班级的50几名,而今年3月新学期来临的时候,她竟然瞒着班主任悄悄加入了我组织的“羊皮卷”励志演讲社，下面是她在演讲社社报《奇迹》创刊号上发表的小文章——

坚持不懈，直到成功

　　　　　　　高07级6班燕

生命最痛苦的时候也就是最接近成功的时候。 ——题记

此刻的我心里非常失落,考试成绩的失败再次击打着我.我开始陷入失望与无奈的痛苦之

中。成功离我是那么遥远，我选择沉默企图来避开那不堪人目的成绩。 “我不知道要走多少步才能到达目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭受失败，但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，否则永远不知道还有多远。”当我的眼睛接触到这一行字时，我震惊了。这多么像我现在的情形啊！我反复地读着这句话，想洞悉藏在这文字后面的秘密。在高考倒计时还有四十天的日子里，我要努力改变我现在的状况，沮丧的心情，可怜的分数，让他们去见鬼去吧！我要成功，我一定要成功！ “再前进一步，如果没有用，就再向前点，事实上，每次进步一点点并不太难。”在不多的日子里，我要让自己每天都进步，让成功的欲望燃烧我的整个胸腔，推进我抵达成功的彼岸。当我继续羊皮卷第3道往下读，我发现我的内心正有一团熊熊烈火在升腾，慢慢地烧掉我的失望与无奈；有一股力量在推动我，让我浑身充满信心，我要像一个勇士一样击开成功的大门。我不再考虑失败与痛苦，我承认，我每天的奋斗都微不足道，但积累起来，终会让我看见沙漠尽头的绿洲。我经历着痛苦，因为我知道，只有经历地狱的磨炼，才能炼出世间的绝唱。羊皮卷让我积蓄着力量去创造我自己的天堂，我坚信：生命最痛苦的时候也就是最接近成功的时候！坚持不懈，终会成功！

6月高考结束后，她又如约参加了演讲社的“励志朗诵会”的组织工作，高考成绩揭晓，她创造属于她的奇迹：名列班级21名。她在《奇迹》第二期上这样写到——

高三之年,我有《羊皮卷》

高2007级6班燕

今年高考我考了498分，班级21名，这是个奇迹。奇迹不是什么时候都可能发生的，可我一直坚定地相信，奇迹一定会在我的身上发生，因为在高三之年，我有《羊皮卷》的陪伴。是它在我最沮丧的时候给了我勇气和力量；是它让我知道，不管遇到什么，一切都会过去。当我看到自己的成绩几乎每次都排在后面的时候，《羊皮卷》中这样一句话给了我莫大的鼓励——“成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远”。在我经历高三最低谷的时候，我每天都读《羊皮卷》的第三道——《坚持不懈，直到成功》,我从来不知道一篇文章可以带给人这么大的力量，那种源自内心的驱动力让你想要成功的欲望不断燃烧，充满整个胸腔。我被这种力量吸引着去学习，那种感觉真的无法用语言来表达。惟有亲身经历过，才能真正体会到。感谢《羊皮卷》陪伴我走过高三这段最艰难的历程。只要你坚信自己，就没有什么不可能！因为你本身就是一个奇迹！拿到成绩之后，我针对她家庭的实际困难，鼓励她暑期打工，并且把打工的经历写在网上，为此，我还特地给她的文章起了一个名字：“带着羊皮卷打工——一个高三毕业生的家教经历”。她在一个月的时间里几乎每天都上教育在线的“小学教育论坛”，写她的家教日记，而我则每天给她的文章做点评。经过打工洗礼的燕明显多了一份阅历和沉着。现在她带着我的期望（我希望她在大学里也像我一样组织一个“羊皮卷”励志演讲社来“修己助人，打人立己”——演讲社宗旨）。我还给她承诺说，当她组织的演讲社发展到50人的时候，我就免费给她的会员做一次精彩的演讲。

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:45:55

8月29日，中午饭后，我在QQ里非常偶然地“见到”了我六七年前教过的一个学生，他是高2004级2班的，胖胖的身子，大大的脑袋，非常憨厚的表情。他的网名很怪，叫“眼泪哗哗的”。2004年高考，他只上了一所普通的专科学校。2001年高一时，在我的指导下，三个学生合办了一份校园对联报，叫《对联之窗》，编辑的名字是我们四个人名字的合成，叫“丹马羊真”，其中“真”就是“眼泪哗哗”——盛。当时，我在教学中做了一个探索——我将诗歌、对联和歌曲整合在一起，作为“语文快餐”，每周给学生吃一顿，取名为“诗联歌”。前后做了42期。盛在QQ里告诉我正是我对对联的介绍，强化了他古典文学的学习兴趣。他今年已经毕业，在某广告公司做文案和策划，他兴奋地告诉我，他的求职信，就是用文言文写的。下面是我和他聊天的简单记录：

......

黑白之约创意！将你的求职的文言文发给我看看。

眼泪哗哗的 13:33:04

在家里。

黑白之约 13:33:21

我的邮箱：tuyongan@163.com

眼泪哗哗的 13:33:53

我自己的电脑又坏了，等修好了就发给你，我现在在催汪友来给我修电脑呢。

眼泪哗哗的 13:34:08

汪友学的就是计算机维修。

黑白之约 13:34:14

好。

黑白之约 13:34:31

优势互补！

眼泪哗哗的 13:35:21

汪友来我这里的时候我不止一次给他说我这辈子最最感激的老师就是您。

黑白之约 13:35:30

是吗？

黑白之约 13:35:48

代我向他问好。

眼泪哗哗的 13:36:46

是真的，是您教会了我很多东西，是您让我喜欢上写作，也是您让我感受了文人该有的风骨。这些都是让我终生受益的。

眼泪哗哗的 13:36:55

好，我会转达的。

眼泪哗哗的 13:40:30

我上次找到工作的时候还对他说，如果黑白老师知道我现在在做广告文案，他一定会很欣慰的。我大学学的是电信，当时我妈妈托我三姨夫帮我找了一份电信的工作，月薪三千多，但我拒绝了，他们都把我说惨了，但是我觉得自己要尊重自己的意愿，我喜欢写作，我喜欢创意。

黑白之约 13:41:28

好。什么是成功？做自己想做的人！

黑白之约 13:42:10

这是大演讲家李践的名言。记住！

眼泪哗哗的 13:43:28

当初我找工作的时候，总监对我说，之所以会给我这次机会，是因为她觉得这个社会能不放下国学的人太少了，她愿意帮我一次。因为广告文案的工作实在太难找了，我是投了一百多份简历才找到的，经历无数场面试，所有的总监都对我的思维很满意，但就是硬规定不招新人。

黑白之约 13:44:08

后来呢？

眼泪哗哗的 13:46:19

后来就是继续找嘛，我的定位很明确，就是创意文案，我觉得这个才能最大限度的发挥我的特长，所以坚持不懈的找，最后遇到这个公司，总监是文案出身，也喜欢国学，就留下我了。

黑白之约 13:46:22

我现在正在进行一个大胆的、触及到心灵的语文变革。详情我都写在教育在线上。

黑白之约 13:47:10

关于坚持不懈，我发一篇精彩的文字给你——

眼泪哗哗的 13:47:36

我会去看的，我很想了解。

黑白之约 13:48:06

坚持不懈．直到成功。

在古老的东方，挑选小公牛列竞技场格斗有一定的程序、它们被带进场地，向手持长矛的斗牛士攻击，裁判以它受激后再向斗牛士进攻的次数多寡来评定这只公牛的勇敢程度。从今往后．我须承认，我的生命每天都在接受类似的考验.如果我坚韧不拔，勇往直前，迎接挑战．那么我一定会成功。

坚持不懈．直到成功。

我不是为了失败才来到这个世界上的，我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。失败者的屠宰场不是我命运的归宿。

坚持不懈，直到成功。生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远。

再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。

坚持不懈，直到成功。从今往后，我承认每天的奋斗就像对参天大树的一次砍击,头几刀可能了无痕迹。每一击者似微不足道，然而，累积起来，巨树终会倒下．这恰如我今天的努力。就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦地建造起自己的城堡，因为我深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到．

坚持不懈，直到成功。

我绝不考虑失败，我的字典里不再有放弃，不可能、办不到、没法子、成问题、失败|、行不通、没希望、退缩……这类愚蠢的字眼。我要尽量避免绝望，一旦受到它的威胁，立即想方设法向它挑战。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我放眼未来，勇往直前，不再理会脚下的障碍。我坚信，沙漠尽头必是绿洲。

坚持不懈，直到成功。

我要牢牢记住古老的平衡法则，鼓励自己坚持下去，因为每一次的失败都会增加下一次成功的机会。这一次的拒绝就是下一次的赞同，这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往预示着明天的好运。夜幕降临。回想一天的遭遇。我总是心存感激。我深知，只有失败多次，才能成功。

坚持不懈，直到成功。

我要尝试，尝试，再尝试。障碍是我成功路上的弯路，我迎接这项挑战。我要像水手一样，乘风破浪。

坚持不懈，直到成功。

从今往后，我要借鉴别人成功的秘诀．过去的是非成败，我全不计较，只抱定信念，明天会更好。当我精疲力歇时，我要抵制回家的诱惑，再试一次。我一试再试．争取每一天的成功，避免以失败收场．我要为明天的成功播种，超过那些按部就班的人。在别人停滞不前时，我继续拼搏，终有一天我会丰收。"

坚持不懈，直到成功。

我不因昨日的成功而满足，因为这是失败的先兆。我要忘却昨日的一切，是好是坏，都让它随风而去。我信心百倍，迎接新的太阳，相信"今天是此生最好的一天"。

只要我一息尚存，就要坚持到底，因为我已深知成功的秘诀：

坚持不懈，终会成功。

眼泪哗哗的 13:48:41

这是您写的吗

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黑白之约 13:50:18

不是，作者是美国作家、演讲家、企业家奥格·曼迪诺。只要你深入体会，你会成为非常富有的人——无论是物质还是精神！

黑白之约 13:50:47

我每天都要读若干道。

黑白之约 13:51:14

并正在或已经收获了不少精彩。

黑白之约 13:51:46

我已经背得其中精华部分的1万多字了。

黑白之约 13:52:15

你想，现在有什么书值得我去背诵？

黑白之约 13:52:26

只有它——羊皮卷！

黑白之约 13:52:42

十道羊皮卷！

眼泪哗哗的 13:52:43

那我一定好好的看。

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黑白之约 13:54:28

你有MP3吗？用它来听。

眼泪哗哗的 13:55:02

我原先有段时间有些迷茫，不知道出路在哪，也觉得人生失去了最初的理想，不过那段时间很快就过去了，我现在积极的面对我的生命，努力的追求自己的梦想，刻苦的学习，努力的思考，即便生活有些艰辛，我过几年要去北京，去那里寻我的梦，所以现在我无论遇到什么挫折的时候我都想着我有目标，现在的一切都不怕。

眼泪哗哗的 13:55:16

我的手机可以听。

黑白之约 13:55:27

如果当初我接触到这本书的话，对你们的帮助就更大了。可惜。

黑白之约 13:56:59

真想当面给你朗诵羊皮卷。关键是悟，以及悟后的行动！

眼泪哗哗的 13:57:07

您别惋惜，有些东西不能全靠别人给予，您教给了我独立的思考方式，我会用他去感悟。

黑白之约 13:57:26

好样的。

黑白之约 13:57:40

什么时候回来给我打电话。

眼泪哗哗的 13:58:41

好，我国庆节会回来，到时候我给您打电话。

黑白之约 13:58:50

好。

黑白之约 13:59:38

就这样吧。我要去学校了。

黑白之约 14:00:27

等文件传完。

黑白之约 14:00:34

很重要。

眼泪哗哗的 14:01:07

您要上课吧？

黑白之约 14:01:13

不。

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黑白之约 14:03:00

我觉得给你传这份文件很重要，甚至比今天的上班重要（毕竟还没有正式上课）。有可能会进一步打开你智慧的大门，真的。所以迟一点去，值得！

眼泪哗哗的 14:04:13

谢谢黑白老师，我一定会用心去看去听的。

黑白之约 14:04:39

QQ上你加我了吗？

眼泪哗哗的 14:04:48

加了啊。

黑白之约 14:04:52

好。

眼泪哗哗的 14:07:10

从高中开始我就把您当做我的一盏指路灯，觉得您在照亮我的生命，这种感觉就像一个人在困顿的时候，有位高僧为他指点了迷津，可能这样的比喻并不恰当，但我觉得确实就像这样的感觉。

黑白之约 14:08:57

是吗？那太让人欣慰了。其实现在反省我当初的教学，也发现了许多遗憾。只好用其他方式来弥补了。

黑白之约 14:09:26

比如我们现在的交流......

眼泪哗哗的 14:11:24

我很喜欢您当初的教学，有一种自由精神在里面，我以前对一个同学说过，我说我写作的启蒙老师是黑白老师，但是他并没有教给我多少关于写作的技法啊技巧啊，更多的是一种独立的不媚俗的思考。

黑白之约 14:13:30

羊皮卷精华均包括在《世界上最伟大的推销员》里，这本书在全世界发行超过3000万册，被翻译成20多国文字。尽快去买这本书——下班就去!

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眼泪哗哗的 14:14:09

可能针对不同的人，一样的方法也会有不同的结果，有的人不需要给他说多少，他会自己想，可能教学也该是这样的吧，要让他们自己去想，但是我现在真的发觉好多人已经不愿意思考了不愿意思想了，他们觉得太累。

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眼泪哗哗的 14:15:01

我知道这本书，还一直没机会看呢，我下班就去买。

黑白之约 14:15:10

是这样。这是一个民族的整体无意识。

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黑白之约 14:15:42

注意——买安辽翻译的。

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眼泪哗哗的 14:15:58

好的

眼泪哗哗的 14:16:04

传完了。

眼泪哗哗的 14:16:11

您赶快去上班吧。

黑白之约 14:16:14

好，保持联系。

眼泪哗哗的 14:16:21

好的。

眼泪哗哗的 14:16:27

快上班去吧。

眼泪哗哗的 14:16:31

再见。

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:46:41

第二回

出人意外，意外纷至沓来

合乎情理，情理皆有因果

开学第一天盘点有6大意外：

其一，没想到我竟然带着一本空空的备课本走进课堂，当然我备课的内容全在另一本小小的笔记本中，上面图图划划，有七八页，总算有一个教学的流程。

其二，没想到，除了我提前知道的一位准老师（我只教过她两个多月的学生，今年考上我曾经就读过的母校——四川师院）蕾和给我做全程录象的校园电视台的禾老师要来听课以外，竟然来了我比较欣赏的“欲吟忘言”（副校长），他听了半节课，除了说我在朗诵第一道羊皮卷时走动过多外，其他方面给予了较高的评价。下来和他交流时，他还说我把羊皮卷引入课堂和社团的做法堪成“神来之笔”，让我信心更足了。

其三，没想到前天上午才从我手中拿到羊皮卷，仅一天半的时间就当着摄象机镜头和高2010级8班几十位陌生的同学的面朗诵了第三道羊皮卷——《坚持不懈，直到成功》。拿到了一张“过关”通行证。

其四，没想到晚上在高2010级7班的第三节晚自习上，当我声情并茂地演读完《羊皮卷的故事》的开端之后，全班所有的孩子都被深深地吸引住了，特别是雪和晚自习第二节还用练习册做“盾牌”掩护而小声讲话的娇，当然，书法得过校级三等奖的盼和在我说脑筋急转弯“秦始皇修长城图什么”（答案是我的名字）之后要我回答她出的脑筋急转弯“苍蝇飞进菜花园”（答案是“装疯”，而我却说是“有声有色”）的霞。

其五，没想到，在讲完语文学习的“五一劳动日”（每天读一篇精美的文章，每天写一段原创的文字，每天背一句精彩的名言，每天问一个有价值的问题，每天悟一点生活的道理）之后我唱的一首原创歌曲《下雨的时候》赢得了学生惊喜的掌声，纷纷请我及时教他们。

其六，最后的意外同样来自蕾，她晚上10点49给我发短信说：师傅，我写了一篇名为“成长的心”的文章，绝对真情实感，我的肺腑之言，一气呵成，完了只誊了一遍，绝对原版，毫无改动。

看来今天对她而言，意味着一种前所未有的超越。真让人高兴！

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:47:27

在9月2日的第一节课上，我主持选拔八班的语文科代表。有6位候选人竞争4个“岗位”（“首席”语文科代表、语文活动主持人、语文阅读引路人、语文写作指导者）。结果，满口川话的“大文豪”韩煜在第二个环节比拼昨日写的5分钟原创作品的时候，因为没有写而决定临时在现场补做。大概七八分钟之后，他一挥而就。全诗如下——

想望（黑白之约代安的题目）

轻轻地走在路上，

风静静地吹着，

心里也存在着一些什么，

像云，像雾，

不知道前去的路，

在远方，永远的远方。

回头，向来的路上，

除了散乱的脚印，

留下的也只有曾经

最深切的想望。

上台念补做的诗歌的时候，声音仍然很小，我就上台用手扶住他的肩膀，给他做朗读的示范——

“轻轻地走在路上，”我大声地念——

“轻轻地走在路上，”他仍然小声。

“轻轻地走在路上，”我更大声——

“轻轻地走在路上，”他稍微大声了一点。

“轻轻地走在路上，”我再次提高音量——

“轻轻地走在路上，”他再次提高一点，声音有一点颤抖，涩涩的。

我当即表扬他突破了自己，那一刻，我突然想到了一位让我敬佩的老师让那位最内向的学生做“野性的咆哮”的场面。最后他当选为负责阅读的语文科代表。下来我希望他进一步开阔文学视野，从家里带几本名著来，他说他家里有《时文选粹》。

其实在第二个环节的开始，中间两位同学写的内容有隐私，我就让他们略过这个环节，而自己另外选一种方式来替代，结果他们俩商量后，一起合作朗诵了《再别康桥》，其中，最后以11票当选为主持人科代表的同学普通话要好一些。经同学们提醒，昨天背出了4句我的歌曲《下雨的时候》里的歌词的班长上台加入了竞争。后来有个环节让我主动和他握了手。是这样的：第四环节，我让他说出他敬佩的人和原因时，他说他喜欢毛泽东，因为他敬重电视剧<<恰同学少年>>里毛的刻苦和顽强。而我在暑假唯一完整看过的电视剧就是这一部。这部获得“飞天奖”一等奖的作品被深圳市教委推荐为全市大、中学校师生观看的教育大片。最近我和校园电视台的禾老师正在想办法让学生看经过剪辑之后的精华部分。昨天和忘言谈到该片，也激发了他下载观看的欲望。

接下来展出第二环节第一位朗读者刘婷同学的作品——

崭新的一页

（9月1日）

高2010级8班刘婷

漫长的暑假已经过去，我们迎来了新的学堂，新的考验，新的生活，新的面孔。现在的我已经不是过去的自己，而是拥有了新的生命，翻开了崭新的一页。这白白的纸会由我们去填写，去填写我们的足迹。知识在等待着我们，等待着我们去探索，去探索我们新的道路。

彩虹之所以那么绚丽多彩是因为经过暴风雨的洗礼，人生之所以那么美妙是因为有挫折的陪伴。让我们用微笑去面对新的人生，让我们用嘹亮的歌声去迎接新的挑战，让我们用心灵的呼喊去战胜困难。

我们已经翻开了新的一页，让我们携手共创辉煌！（228字）

第二位朗读者后来担当起语文写作领路人的重任，作品如下——

回首，展望

高2010级 8班车静雅

突然间我回过头，望着走过的旅途，那些深深的脚印已被岁月消磨，我的脚步已无法退缩，惟有勇敢地向前。虽然我的脚步沉重，走得很辛苦，可我坚持，不管未来的路有多漫长，我会一直走下去。

雨后的禾苗才会生长，当看到他的牙儿时，要知道它是冲破了泥土，接受了风雨的洗礼后才宛如新生。前方是大舞，可我有盏灯，我依然可以照亮前程。

（158字）

其实车静雅最终能以36票之多当选为负责写作的科代表，更与她的即兴发挥有关。我在第三环节让她以“心跳”为话题，她思考不到1分钟就出口成章，很遗憾，没有录音。

以上是8班的精彩，我原以为7班——刚刚在军训中勇夺总分第一名、并在体现集体项目的拔河比赛中力克群雄的标兵班级在竞争语文科代表的“硝烟”中会展示更多的精彩，可结果让人大失所望：只有三个人竞争4个岗位！

检查昨天的原创作品，女生全写了，而男生几乎全部没有写。我说下不为例。在简单的较量中，一位用例子来解说顶真手法的学生在回答我的问题“即兴妙答的根由在哪里？”时，只说了两个字——“积累”。根据她的从容和机智，我决定她来担当“首席”的职责。另外反问我问题的一位女生担任主持人，而另一位则同时负责读和写。美中不足啊，没有看到他们的原创作品。幸好接下来有4位同学在我的激励下，主动站起来朗读了自己的原创段落。下面一一展示——

无题

高2010级7班任昕

看风筝飘然远去

听落叶轻轻哭泣

找寻，飘坠天际的音符

还有，迎风奔跑的旋律

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:48:15

还挺有音乐性的。这应该是一位对文字很敏感的女孩。接下来是刚刚就任“首席”的牟锐同学上场——

我觉得好快，我上高一了，但高一的生活跟我想象的是两个世界，真的如同毕淑敏说的那样：“不要相信那些把童话说得太好的话。”我感觉到前面好像是一片茫然，但我心中有一个秘密，一个谁也不知道的。我要咬紧牙关，赢在起跑线上。Future will be better .yes I can .

没想到她用英文结尾，想到我对蕾的双语“羊皮卷”的期待，也许……

豆永恒第三位举手后，我当即称赞他是“男同胞的代表”，上台后只说了一句话（48个字），体现了他的自信——

刚刚踏进高中的校园，我觉得我还很不适应，这里的生活，不过我相信自己的能力，因为我觉得我是最棒的。

最后一位女同学写得很朦胧——

特别的存在

从那一刻起，

我沐浴着你的爱抚，呼吸着你的温馨，

你默默（脉脉）含情的妮婪（呢喃）萦绕在我的耳畔，

你轻盈飘逸的倩影缠绕在我身旁。

是的，我是幸福的，

正因有你这样特别的存在，

才有机会让你阅读你迢迢千里的翩翩来洪（鸿）……

问她写谁，她说“一位特别的语文老师”，有学生在下面说写的是我，我觉得不像，我哪来的倩影啊。不管写谁，感觉文笔有一些灵气，虽然有好几个错别字。

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:49:15

正式在课堂上给新高一七、八班（因男生早操出现问题，所以只有女生听到）的同学放第一道羊皮卷，效果不错。三天了还没有正式讲课，难怪下午我上课前我召集7班三位科代表开会，“首席”牟锐现出担忧的表情。我用“磨刀不误砍柴功”打比方表达我的理念。

第三节听了高二一节忘言的《伶官传序》和随笔评讲，赞赏忘言将写作分成两块——生活发现和阅读发现。第四节印制《语文羊皮卷之“读问悟”习惯养成记录表》。速印前去找军签字，没有想到他居然让我给他看一下《羊皮卷》，在他旁边的丽丽也说让我给她买一本。今天要说最大的收获，莫过于军对羊皮卷的接受。

中午招待即将奔赴大学校园的两位弟子霞霞和威威，之后我分别送了一本《世界上最伟大的推销员》给他俩。但是他们似乎不是很感兴趣。

第二方面的收获来自晚自习的对联——给一位爱讲话的学生（腾辉）做工作，做完工作回教室不久,我就给他写了一副嵌名联：

腾云有翅追飞燕

挥日无边映长空

晚自习第三节，在演读完《羊皮卷的故事传序》后，出了一比上联：

红袍藏爱追梦远

有学生很快对出:

1、授人玫瑰手留香；

2、情留山洞一家人。

对得都是宽对——宽到无边。

准备在评讲的时候给学生讲一点对联知识.

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:49:54

第一天上古文课

2007年9月4日

昨晚睡前，详细地看完了心荷的《“读”占螯头》。决定在今天（9月4日）第一次上文言文新课的时候引导学生背诵《烛之武退秦师》。

为了给今天背得多的同学以奖励，我将吃早饭的时间花在了给学生准备奖品上。奖品其实是一种权利——优先向黑白老师借书的权利。我分别给两个班的同学准备了七八本名著或杂志，甚至有六册的语文书，因为上面有两个单元全是《红楼梦》里的经典文字。

左手提着一袋书，右肩挎着笔记本，我路过7班教室。从后门探进头去，我给他们设置了一个悬念：“将《烛之武退秦师》读得越熟越好，待会儿你就知道原因了——”

来不及吃早饭，早读的铃声就响了。我左手提着名著，右手拿着教材、备课本和昨天印好的《语文羊皮卷“读问悟”习惯养成记录表》匆匆走进教室。

主持人科代表已经站在台上了，可是下面还有点乱，因为很多人还忙着交作业。我鼓励她马上指挥大家朗读起来。读了大约10分钟，我将记录表发下，然后介绍了我写的昨天的记录表的内容，想以此给学生做个示范，以消除他们的畏难情绪。记录表如下——

姓名：黑白之约语文羊皮卷之“读问悟”习惯养成记录表编号：1

日期

所读文章的题目

作者

出处

语文问题

生活问题

感悟

看法

9．3

“巴蜀鬼才”叫板王立群

佚名

《华西都市报》9月3日

我为什么要给两位刚考上大学的弟子各送一本《世界上最伟大的推销员》

真心付出，能融化坚冰。（有感于军也向我要《羊皮卷》。）

同时我说只要我们师生齐心协力，就没有克服不了的困难。从眼神中我看出不少学生心有所动。

接着，我趁热打铁，开始像心荷一样从《射雕英雄传》开始“发难”——

我先统计看过该书或者电视的同学人数，没想到竟然有90%以上的同学举起手来。我心里想说不定我这个7班看过该书或电视的人数要超过心荷的班级看过该书或电视的人数。不知道是该高兴，还是该担忧。

“郭靖聪明吗？”我抛出第一个问题，大家摇头。

然后我采用了心荷诱导的片段——

……郭靖最早的师傅是江南七怪，他们在大漠教郭靖练武，每个人都想把自己的独门绝技教给郭靖。可是，郭靖愚钝，总是学不会，惹得师傅们总是责骂他，揪他耳朵，骂他笨。可是，后来，有一个人领他走进武术的殿堂，谁呢？马钰！他并没有一招一式地教郭靖习武，只是叫他每天晚上深更半夜的时候到山顶找他。长期登山的过程中，郭靖有了一定的内功。

说到这里,有学生在下面补充说:“还教他吐纳的工夫……”我肯定了他的记忆力,然后接着讲——白天，他继续跟着江南七怪习武，师傅们看到他的武功有了长进，最初还以为是自己教学得法呢！

我又抛出第二个问题： “为什么郭靖最初总学不好武功？”

“没有基础！” 学生说。

“是啊，没有基础，没有内功，一切招式都只是花拳绣腿。马钰聪明，他先想办法让郭靖增强体力，增强内功。然后再一招一式地教他。联系到我们学语文——”

我有意停下来，转身在黑板上写下：深厚内功VS花拳绣腿。然后让他们回忆昨天的背诵的名言。

我说：“没有文言——”他们齐声喊道：“我们找不到回家的路！”我借机向他们讲述了川内与省外尤其是东部沿海城市在教育教学理念上的差别，我激励大家从古文开始，创出一条崭新的学习之路来。从表情上看，多数同学领悟了老师的思想。于是我一声“读吧”迎来朗朗的书声。站在讲台上，我欣慰地翻过我已经背得烂熟的《烛之武退秦师》，开始背下一篇课文——《勾践灭吴》。后来下课以后我和同事谈起我的做法后，又引用了以下的名言——

“有学者说：‘背诵一年古文，就相当于高中语文水平；背诵两年古文，就相当于大学语文水平；背诵三年古文，就相当于大学中文系语文水平！’”第五节在8班上，我一定要将这句话补上。

约摸背了七八分钟后，我开始实施我前天备课时设计的方案了：

我说为了帮助大家尽快熟悉课文，我设计了一个引导朗读的程序。我就让主持人科代表上台和我配合——

……

如此重复了两次,又找单个的学生和我配合,之后又把时间交给朗读。大概还剩12分钟就要下课的时候，我问有没有人来试一下，不看课本，只听老师引导的话，能不能背得课文的一半，结果，夏星同学勇敢地举起了手。虽然有个别地方不太熟练，但她竟然将全文背了下来。

“哇，好厉害！”我惊喜地喊了一句。我马上让她上台了挑选她喜欢的书。接着又让大伙自由朗读了几分钟，我就开始分别让男女生进行接力背诵。为了激励信心，我有意降低了难度，我让他们背诵前两段就行了。结果男生有两人、女生有6人获得上台选书的机会。

此时，下课铃声响起。

今天的问候语是“羊皮卷的故事”中帕萨罗鼓励他的仆童、后来成为世界上最伟大的推销员的海菲勇敢面队困难的名言——

“只要决心成功——”我说。

“失败就永远不会把你击垮！”学生大声吼道。

接下来在8班刚好也是8个人背的前两段。

达到初步的目的。

教师之友网 · 发表于 2011-9-12 19:50:41

第三回

歌解文言，竟取华仔名曲

联动腾辉，共议读写良方

原来是写歌的念头突然侵入，防不胜防。

将古文改写成现代歌词，亏我想得出！古——今，风马牛不相及。但英国哲学家罗素不是说过这样的话吗？——优秀的人总是把他们的优秀归功于被别人看起来水火不容的两种品质的完美组合。我是优秀的人吗？我扪心自问。不管这些，请看我的歌词——

智退雄兵

——歌解《烛之武退秦师》

晋兵来了，秦兵来了，郑国危险了；

没有猛将，没有勇士，谁来保家国？

多亏了佚之狐推荐一个人，

没想到这个人见死不救命。

幸好郑伯陪上笑脸，

他说都是我的错，请你原谅我。

国家没了，小家不在，道理很明白。

烛之武啊不再计较个人的失得，

趁着那茫茫夜色坠呀坠城郭，

勇敢而轻轻松松面对着秦伯。

先说郑亡我知道了，再说利与弊，

到底有什么？

如果干戈，化为玉帛，东方来做客；

说完利弊，又来离间，秦晋有恩怨。

趁着那秦伯心动又烧一把火，

烧得那秦晋之好又添了隔阂。

秦伯闻言满心喜悦，不仅退了军，

结盟又助阵。

秦兵走了，子犯怒了，

晋侯不在乎，感恩又明理。

一番反省引后人赞，

退兵显韬略，

霸主又数谁？

歌词有了，配什么曲呢？其实在作歌的过程中，一直在哼刘德华的《中国人》......

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语文羊皮卷——章回体教学纪实

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