“××的自述”：将拟人进行到底

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“××的自述”：将拟人进行到底
来源：《帅作文》2011第2期

    □湖北省武汉市傅家坡小学 张丹彦

    同学们学了例文《小闹钟》和《小溪流的自述》（苏教版语文四年级上册）中的片断，有没有什么心得呢？现在让我们来一起学习拟人化的手法将“××的自述”的作文写好吧。

    ●课前热身●
    拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。 拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
    “××的自述”主要是利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物。
    描述事物时要从多方面、多角度具体描写；灵活运用比喻、拟人等多种手法把文章写生动。

    ●习作点兵●
    采用自述的形式
    《小闹钟》以自述的形式，先介绍了小闹钟的外形和结构，后介绍了小闹钟的作用。文章抓住了小闹钟的特点，展开了丰富的想象。《小溪流的自述》也是以自述的形式写小溪流的生活。习作借小溪流的自述，表达了对任意破坏环境的人的不满。同学们也可以像小溪流这样倾诉自己的心声，表达自己美好的愿望。
    灵活运用比喻、拟人等手法
    《小闹钟》里“我的头顶上，有一处精致的小房子，上面有精美的花纹，看上去像是古代帝王的宫殿。”小闹钟以“我”自述顶上的装饰“小房子”，并且比喻得形象生动，这样看起来小闹钟仿佛有了生命，在和你说话呢。
    描写要具体生动
    同学们，仅仅只是学会比喻、拟人等手法还是不够的，我们还要学会把事物描写得更具体、更生动。
    在《小溪流的自述》里把小溪流的快乐写的多具体啊，“踢踢卵石”，“拍拍小草”，“挠挠小鱼”……如果只是写“我是森林中的一条小溪流，每天生活得很快乐”，没有后面具体生动的描述，我们怎么体会得到小溪流的快乐呢。
    同学们，你们学会了吗？大家肯定很想描述自己喜爱的事物，现在，同学们可以用“××的自述”为题，也可以另拟题目，向身边的老师和同学们介绍，相信你们一定能够写出一篇篇优秀的习作，现在大家就开始吧！

    例文一
    黑板擦的自述
    □武汉市傅家坡小学四（6）班 陆靖仪
    我叫黑板擦，长得有点奇怪，小巧玲珑的个子，却长着一个巨大无比的肚子。你可别小看我的大肚子，里面装着的虽然不是知识而是棉花，但是作用可大得很呢：它可以去除黑板哥哥脸上、身上的一切污垢，让黑板哥哥干净、轻松一整天。我的背上有一个黑色的磁条，这磁条可以让主人们在使用完毕后，很顺手地把我送到黑板哥哥的怀抱里休憩。
    说到主人们，我是既想开怀大笑又想痛哭流涕。想当初，我刚开始工作时，负责接待的是大主人——老师。他极富教养，对我呵护备至，隔三差五就把我身上的灰尘拍一拍，那感觉爽极了。后来，老师把我交给了小主人——他的学生。小主人呢，起先还像老师那样精心照顾我，可后来，他不但不帮我除尘，还把我抛过来丢过去，掉在地上任由别人踩踏。再后来，小主人大概意识到我被他折磨得已经病入膏肓了，于是又轻拿轻放了几天。可是江山易改，本性难移啊，好日子才不过一星期，残酷的折磨又开始了。
    终于有一天，一个新朋友来到了我的身边，我意识到我要下岗了。果然我被丢进了垃圾桶……
“咳咳，”我想我快上西天了，说两句遗言吧：“小主人呀，你不要对我新来的同胞那么残忍啊，希望我的悲剧不要在他身上重演。大主人哪，希望你像对我一样对待新同胞，还要抽时间教育小主人呀！咳咳，其实，我还想再为你们多服务几天，可是心有余而力不足啊！”
    点评：瞧，本文以一块黑板擦的口吻，生动而具体地表达了对不爱护公共财物的同学的严厉批评。小作者平时观察仔细，注重积累，语言清新、明快，读来十分流畅。

    例文二
    小水滴的自述
    □武汉市傅家坡小学四（6）班  陈天婧
    我是一滴小水滴。风儿轻轻一吹，我“咚”的一声落进了清澈的小溪里。我在那里见到了许多与我一模一样的小水滴。
    有一天，一个同伴提议说去大海玩，它听捕鱼的水鸟说，大海很美，海里的鱼千奇百怪，品种繁多，而且还有这里见不到的水生动物呢。“这么神奇！那我们赶快一起去看看吧！”
    于是，我们踏上了寻找大海之旅。
    我们游啊游啊，看到远处有一大片水。我欢快地叫起来：“大海到了，大海到了！”这时，水底的螃蟹听见了，慢慢地游了上来，不屑地说：“你们以为这就是大海？大海比这大得多！这是湖。”
    我们只好继续向前游。
    不久，我们听见了“大海”的声音——“哗啦啦……”还看见岸边有许多高楼大厦，一座大桥横跨“海面”。
    “大海到了，大海到了！”我又欢快地叫起来。不知从哪儿冒出了一条银色的大鲈鱼 ，它愤怒地说：“大海？瞎说什么呀！这里不是大海，是长江！”
    “那大海在哪里？”我们着急地问。
    “大海呀，它还远得很呢！”
    听了鲈鱼的话，大家都闷不作声了，甚至还有的叹起了气。鲈鱼看见小水滴们军心大乱，便劝道：“继续向前游吧！不要半途而废。想想我们鲈鱼，在每年初夏之际，从大海游到长江，直到秋天又游回大海，我们从未叫苦叫累，你们走这么一点路就抱怨起来，亏你们还想见大海！”
    “对呀。”我勇敢地说，“大家忘了我们的目的是什么啦？是去探索神秘的大海呀！这条路只为坚持到底的人开放。”
    大家历经了千辛万苦，终于到达了大海。真美丽啊！蔚蓝的海水里，五彩斑斓的鱼儿在各式各样的珊瑚丛中自由嬉戏；形态各异的水草在海底轻轻摆动；海面上不时有几只可爱的小海豚从海底跃出，翻着跟头……我看着看着，便情不自禁地投入了大海的怀抱。汪洋大海中，我只是其中渺小的一滴水。
    点评：小作者赋予了小水滴以生命，以极其生动细腻的笔触描写了其执著追求、实现理想的艰辛曲折的历程。