时朝莉：没有一艘船能像一本书

教师之友网

时朝莉：没有一艘船能像一本书

河南省郑州航空港区实验小学语文教师，让贫困地区的孩子感受阅读的甘甜。 　　推荐理由 　　时朝莉曾在一所偏僻村小任教10年，见证了乡村的物质生活水平逐渐提高的过程，也眼睁睁看着农村的精神生活依旧贫乏，农村孩子的心灵依然贫瘠：班上的孩子很少读课本以外的书，家长更少给孩子买书。 　　曾经也是农村孩子的她，对“阅读改变命运”的话有亲身体会。因此从上班开始，她就在教室里做种种努力：平时把自己买的书带进教室里给孩子们看，假期把自己的书借给学生们回家读。那时，她的想法很简单：希望自己的努力，能让孩子们品尝到一丝阅读的甘甜。 　　2008年9月，一个偶然的机会，她接触了新教育实验，又在新教育理念的指引下，开始了更专业的阅读——她带着孩子开始了“毛虫与蝴蝶”儿童课程，这个课程以大量绘本、童书阅读为基础。当时她从没接触过绘本。从其他新教育实验教师传来的一些电子绘本开始，她带着教室里的孩子踏上全新的阅读之旅。 　　为了让孩子亲眼目睹到电子绘本精美的图片，她分期付款买了笔记本电脑，连上学校远程教育配备的大屏幕电视，组成了简单的多媒体，改善教学条件。 　　为了让孩子能够读到精美的绘本，在家长还不太理解，学校也不太认同的情况下，透支信用卡，为班级买了600多元的图书。 　　“我的班级就是我最大的财富。这56个孩子，这个班级就是我的田地。我要精耕细种，悉心料理，期待在岁月深处结出小小的果……”她笑着说。 　　她的疯狂举动，感染了校领导，打动了家长们，学校出资，买下了这批图书，扩充到图书室，班级可以借阅。家长们也自发组织起来，每位家长拿出十二元钱，第二次购买童书，充实班级图书角……

教师之友网

　每天早晨，她都会精心准备一首诗歌，带着孩子诵读，开启新的一天。每天中午，她都会给孩子讲一个故事，撒播美好的种子在孩子幼小的心灵里。晚上，孩子们都会从班里带一本书回家，与家长亲子共读。她在寒暑假前给孩子们团购童书，在暑假免费带领孩子们共读所购童书，她在经济困难之中，暑假里推辞了做家教赚钱的机会，而是义务组织起班上的学生们，共读共写，她和学生们一起沉醉在纯粹的阅读之中……
　　为了让更多的老师、家长、孩子更重视阅读，她先后邀请著名儿童文学作家童喜喜、国家一级播音员新月到学校进行阅读推广活动。三年来，她策划、组织了阅读推广活动18场，让8000多个孩子直接受益。

　　在她的影响和带动下，多年不曾再读书的家长，重新拿起了书，陪孩子亲子共读，重新拿起了笔，和孩子共同书写阅读感受。而身边同事，也都纷纷带着孩子们开始阅读之旅，一起阅读，一起成长。

　　读书感悟

　　没有一艘船能像一本书/没有一匹骏马/能像一页跳跃着诗行那样/把人带往远方。美国诗人狄金森这首诗歌，很多人耳熟能详。是的，这首诗，就是我的真实写照。

　　我只是一个普通的农村女孩，曾像丑小鸭一样，自卑而敏感，孤独而落寞。我曾经历过普通人难以承受的痛苦，我也在品味着令很多人羡慕的幸福。

　　从农村女孩到农村教师，与其说是知识改变命运，不如说是阅读一直滋养着我。同村的伙伴印象最深的是，她们回家就要下地干活，我和妹妹们回家，就是坐在家里读书。所以，我和妹妹都考上了大学，找到了各自理想的工作。

　　从农村教师到经历坎坷，与其说我坚强，不如说是阅读给了我力量。最痛不欲生的时候，读到了《时间简史》，《假如给我三天光明》，泪流满面，随即对一些事情逐渐释然：我还有生命，我还有亲情，我还有工作，我还有朋友，我还走路，我还能看着这美丽的世界，这难道不是莫大的幸福吗？

　　从坎坷中，我逐渐走出。在郑州教育博客写博，成为郑州教育博客网络编辑，大河论坛版主，新教育实验种子教师，新教育实验榜样教师，新教育讲师团讲师，我的际遇让很多人羡慕不已。与其说我是幸运的，不如说是阅读一直在引领我不断向上，向上……

　　但是，我其实依然是丑小鸭，许多时候我仍然会自卑：当我不能如期完成新教育网络师范的作业时；当我感慨于罕台新教育小学马玲老师创造的高品质的儿童课程时；当我自己不能设计出我满意的综合课程时；当我感觉自己依然不够淡定不够从容不够沉静时……

　　此时，我会在反省之后，默默捧起一本书，沉浸其中……