倾听美国最好的教师

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倾听美国最好的[url=]教师[/url]

陈开玖

2009-11-7

能够倾听到美国最好的教师内心的声音，得感谢[url=]中国[/url]教师报李茂。精彩的采访，直入内心。从信念到日常，从[url=]成长[/url]到自省。
我听到的最响亮声音，还不是题目：我不让体制迫使我教[url=]孩子[/url]谎言。却是以下这些：

有很多夜晚我都无法入睡，为自己无法抵达某个孩子的内心而气恼。
我更操心什么是我能给予一个孩子，十年后他能在[url=]生活[/url]中用得着的。
我坚信我们教给孩子的最重要的东西是无法量化的。
我还保持着真心对己，不让体制腐蚀自己。
——以上是这位教师日常的气恼与操心，坚信与对抗。想一想，“抵达某个孩子的内心”，是他日常[url=]工作[/url]的途径。只有直入内心，[url=]教育[/url]才会真正发挥作用。而量化，是我们当今最常见的评价方式，数字化生存时代，评价如何成为帮助？真心对己，如同个人对抗拿破仑一般，任何体制，对个人都是一种侵蚀和腐蚀？是因为体制的程序性和非个人性？哪里的夜，都是黑的。

他们确实很喜欢我不对他们大叫大嚷或恐吓他们。他们经常提起这个。
我的[url=]学生[/url]整天都笑哈哈的。看看他们的脸庞就知道了。
要想我们的孩子成为什么样的人，我们就必须做什么样的人。
我最优秀的三四个学生对我的影响最大。他们都长大成人，我们走得非常近。他们的忠言与爱对我的成长帮助很大。
我是一个悲观主义者，只是我的学生对此并不知情。
——他们是学生。他们的忠言与爱对我的成长帮助很大，可惜，只是最优秀的三四个学生。[url=]教学[/url]相长在课堂之外。要注意这位美国最优秀的教师，教的是小学生。师生关系中他以为不该是[url=]朋友[/url]关系；若是高校学生呢？[url=]感动[/url]于学生“整天都笑哈哈的”。若是走进一所校园，甚至是高校，素不相识的学生向你招呼“[url=]老师[/url]好”，已经可见校园文化中师生关系了。连特蕾莎修女都怀疑自己的信念，这位美国最优秀的教师，虽然悲观，可是并不讲这悲观让学生知道。教师永远是给学生希望、期待与鼓励的那个人。“要想我们的孩子成为什么样的人，我们就必须做什么样的人”，这正是我所认为的“范本”，教师是孩子的[url=]生命[/url]范本。

家庭是首位的。……我有一个[url=]美丽[/url]的妻子，4个孩子，我们非常亲密……我回家是回到他们身边，而不是回到电视屏幕前。
我的妻子，我所知道的最聪明的人，在我成长为学生的榜样的过程中，对我有着极其重要的影响。
最伟大的莎士比亚演员伊恩·麦凯伦（Ian McKellen）爵士是我一个特别的朋友，为我班里的[url=]艺术[/url]课提供了很多帮助。还有，美国[url=]经典[/url]文学作品《杀死一只知更鸟》中的[url=]人物[/url]阿提克斯·芬奇对我也非常重要。
——如何和家人朋友相处。教师的个人[url=]幸福[/url]，是职业幸福的后花园。见多了由中国政府嘉奖的师德标兵报告，以舍弃个人家人幸福为代价的优秀教师事迹，实在难以接受。美国最优秀的教师，评价妻子，“美丽”“最聪明”“极其重要”，如此挚爱！评价朋友，用“特殊”一词，甚至还有文学作品的人物的影响，“非常重要”。我们总是从环境中汲取与寻找心中的力量，生命中的重要他人，正是你的生命场中人。

最后，我倾听着雷夫·艾斯奎斯，这位获得诸多教师荣誉奖励的美国最优秀教师的心声：
我的失败多于我的成功，但我从来不放弃。每一天，我都会为学生尽我所能。每一天都很重要。
生命正是在每一天与从来不放弃中，获得成全。不仅作为教师。

（采访原文见：http://blog.edu11.net/space.php?uid=1048&do=blog&id=261398）