第一届全国幼儿美术教育学术研讨会综述

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第一届全国幼儿美术教育学术研讨会综述

(2009-12-12)

第一届全国幼儿美术教育研讨会开幕式

由中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会主办、南京师范大学教育科学学院承办、南京师范大学出版社协办的第一届全国幼儿美术教育学术研讨会于11月14日—16日在南京师范大学隆重召开。来自全国各地的400余名幼教工作者出席了研讨会。南京师范大学唐淑教授在开幕式上致开幕词，南京师范大学教育科学学院院长胡建华、南京市教育局副局长周文海相继发言。
此次研讨会以“多元化的幼儿美术工作坊”为主题，旨在通过专家理论指引、一线教师理论成果交流与现场教师实践相结合的方式，提高我国幼儿园美术教育水平，推进我国幼儿园美术教育的改革发展。在为期三天的会议中，通过专家讲座、美术工作坊活动、幼儿园美术教育活动观摩以及论文交流等方式展开了广泛的交流与研讨。
研讨会邀请著名美术教育专家、中国义务教育美术课程标准制定专家组组长、首都师范大学美术学院博士生导师尹少淳教授与幼儿美术教育专家、南京师范大学孔起英教授分别从美术专业与教育专业的角度介绍和研讨美术教育前沿研究成果。尹教授在报告中首先宏观介绍了美术教育的概况，紧接着围绕美术课程的定性、美术教育的取向、美术课程改革的动势、走进文化的美术课程、以及审美与创新等问题做了详细的阐述。尹教授提出美术教育的两个指向——继承与创新，“教师需要通过美术教育帮助学生认识一些美的法则；同时，鼓励学生在进行表现时，充分地发挥想象力，营造奇异的情景，大胆地表现自己的情感和思想，并且可以在形式上有所创新”；尹教授指出，对一些有“定论”的经典作品，应该允许学生从自己的认识角度发表自己的看法，鼓励学生大胆质疑，表达自己对某件作品的好恶，鼓励在美术鉴赏活动中，培养学生独立思考、选择和判断的能力。
孔起英教授的题为《现代教育理念与美术活动设计实施》的报告，从教育专业的角度，理论结合实际，就幼儿美术教育活动中的整合、创新、积极情感的培养、探索与解决问题精神的培养、合作学习能力的培养等问题展开详细论述；有针对性地指出幼儿园美术教育活动实施中存在的问题，并且具体生动的介绍了幼儿园美术教育活动的设计原则以及教育策略。孔教授提出“以美术为核心的主题活动是儿童自主建构和教师价值引导的产物”、“在关注美术本身的核心目标达成的同时，要特别关注和挖掘各领域可持续发展目标的达成”、“儿童的创造有别于成人，更重要的是创造的兴趣和创造精神的培养”；在解读了《纲要》中有关艺术领域目标的基础上，提出积极情感教育的策略；批判了将艺术教育视为“艺术工匠训练”的实践活动，并提出问题情境创设的教育对策，“让儿童在目标和问题情境之间通过自己的思考寻求解决问题”。整场报告孔起英教授站在理论高度，借助幼儿园实践活动中的诸多案例论证阐释观点，具体而生动，众多一线幼儿教师表示深有体会、收获良多。

南京师大孔起英教授做学术报告

首都师大尹少淳教授做学术报告

在专家报告后，研讨会邀请了来自江苏无锡、苏州、南通、淮安、南京以及北京、安徽、陕西等地17个优秀的工作坊到南京师范大学幼儿园作展示活动。此次活动分四个工作室，每个工作坊进行1个小时的展示，包括对活动的教育价值以及幼儿园开展情况的阐述、艺术作品的现场展示、同与会代表互动研讨等环节。与会代表们对此次工作坊活动表现出极大的热情。参会展示的工作坊活动中主要分为三大类，第一类是展示者运用各种绘画新工具和新材料进行艺术创作，比如北京奕阳集团研究院带来的创意泥DIY，运用了新型泥塑，有助于幼儿大胆创作表现。第二类是幼儿教师通过对常见材料创新使用技法、开展新颖的教学活动，如南京市瑞金路幼儿园带来的《版画制作》，教师引导幼儿自主完成起稿、转版、制版、拓印等步骤，鼓励与多种材料和环境交互使用，使幼儿充分感受创造的乐趣。第三类是对生活中各种废旧材料的新制作，如南通高等师范学校第二附属小学幼儿园张燕梅老师以气球为元素，创造出古朴、现代、卡通等不同艺术风格的“古董”花瓶，在激发幼儿的创造性想象、培养幼儿的创造性思维方面有重要作用；由陕西西安市第四军医大学校直幼儿园吕虹老师为大家展示的《牛奶袋的创意(苗族银饰与装饰画)》活动以硬纸壳的牛奶袋为主要材料，通过牛奶袋内层锡箔纸模拟银饰，制作出或是立体的或是平面的苗族银饰与装饰画，材料方便易取，操作简单，便于活动中幼儿的实施；此外，还有以沙子、树枝、木桩、树根、各色纸张、各式瓶子盖子、稻草、竹子等不同材料为创意元素，为与会者展示了诸多具备教育价值、有益于儿童发展的幼儿美术工作坊活动。本次工作坊活动，展现了一线幼儿教师积极关注生活、充分利用资源、尽力挖掘材料价值，以激发幼儿审美、创作等方面兴趣，培养幼儿艺术素养的精神。
在11月16日的上午，与会代表分别在南京市鼓楼幼儿园、南京市实验幼儿园、南京师范大学幼儿园观摩了美术教育活动，江苏省学前教育学会汝茵佳副理事长、唐淑教授、孔起英教授分别作了点评。现场与会代表就幼儿园美术教育活动目标、过程、实施等实际问题进行了热烈的讨论。下午，研讨会邀请论文荣获一等奖的教师分享交流了其研究成果。教师们依托实践活动，反思教学设计，并将经验总结上升到理论高度，获得与会代表的一致好评。
此次幼儿园美术教育学术研讨会有利于幼儿美术教育活动视野的拓宽，有利于幼儿园美术教育活动中的创新，将为加强相关学科领域专业人员对幼儿美术教育问题研究的有效交流与合作起到重要的桥梁作用。 （南京师范大学教育科学学院赵嫦雪供稿）

幼儿美术工作坊之纸版画

幼儿美术工作坊之古董花瓶

幼儿美术工作坊之面塑

幼儿美术工作坊之沙画

　幼儿美术工作坊之多彩纸塑