慈溪市“春泥计划”构筑多彩“校外课堂”

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慈溪市“春泥计划”构筑多彩“校外课堂”
2011年08月08日
浙江文明网
来源： 浙江文明网
作者： 慈溪市文明办
编辑： 楼宇

　　为进一步丰富中小学生校外文化生活，让农村孩子度过一个快乐、文明、多彩的假期，慈溪市不断加强和改进未成年人思想道德建设，着力优化农村未成年人成长环境，全力将“春泥计划”打造成为“孩子开心、家长放心、学校称心、社会安心”的“四心”工程。

　　一、“春泥计划”成为“快乐天堂”
　　开展丰富多彩的活动是“春泥计划”的核心，为改善农村教育活动资源相对匮乏，农村孩子校外活动较为单一的现状，各部门整合资源，开展了富有浓郁地域特色的实践体验活动，让“春泥计划”成为深受孩子们欢迎的“快乐天堂”。
　　两年来，慈溪市“春泥计划”重点开展了文化精品进农村、文明礼仪进农村、绿色网吧进农村、快乐温暖进农村等4大主题活动。以戏曲、电影、图书进农村，文化、科技、卫生三下乡，广场文化周周演，新慈溪人文化活动月、“流动图书站”、图书漂流等为载体，全面开展文化精品进农村活动，不断丰富未成年人的文化内涵和精神品质；结合文明城市创建，开展未成年人学唱礼仪之歌、争做文明之人活动，进一步提高他们的文化素养；集中力量抓好整治互联网低俗之风、网吧专项治理和校园周边环境治理工作，优化未成年人成长环境；围绕健康关怀、成长关怀、幸福关怀、亲情关怀、快乐关怀等，组织开展内容丰富形式多样的趣味活动，丰富未成年人精神文化需求。

　　二、平台建设给力“春泥计划”
　　因地制宜，巧搭平台，不断增强“春泥计划”阵地的实践性和延伸性。在“春泥计划”实施过程中，胜山镇成立的“春泥计划”家庭教育点、宗汉街道开设的“春泥计划”假日学校、慈东工业区开办的“春泥计划”候鸟班等都成了民工子弟的欢乐营……平台建设给“春泥计划”插上了飞翔的翅膀。
　　按照“就地取材、统筹兼顾、资源共享”的原则，各地充分利用当地现有的“村落文化宫、爱国主义教育基地、科普教育基地、青少年素质教育基地、特色文化基地、东海明珠企业”等活动场所，整合、配置适合未成年人活动、学习、娱乐的硬件设施，为未成年人提供了解社会、增长知识、拓宽视野的平台。同时，积极协调各方力量，以村民学校、家长学校、人口学校为依托，开辟家庭教育、社交礼仪教育和健康家庭教育等专题讲座，不断提高农村家长的整体素质，为广大未成年人健康成长创造良好的家庭环境。

　　三、春泥护苗苗更壮
　　在农村，未成年人思想道德教育一直是困扰家庭、学校和社会的难题，通过一系列活动，“春泥计划”像磁铁一样吸引着孩子。特别在寒暑假、重大节庆、传统节日和双休日里，农村孩子的丰富多彩的生活丝毫不亚于城里的孩子：有的组织孩子参观爱国主义教育基地，听故事、明道理；有的组织孩子们到田间地头，干农活、知农事……“春泥计划”不仅解除了广大农村家长的后顾之忧，而且让广大农村孩子获得更多更好的生活乐趣，增进了友谊，增强了才干。目前“春泥计划”实施村已扩大到120个，占全市行政村总数的40%，并在5所学校试点推广了“乡村学校少年宫”，丰富农村学生校外生活，“春泥计划”已真正成为了农村孩子多彩的“校外课堂”。