特级教师的使命

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特级教师的使命
　　
　　王枬
　　
　　
　　特级教师意味着什么？
　　特级教师不是一般的荣誉称号，不是单纯劳动模范的品德高尚的证明。
　　特级教师也不是一般的技术职称，不是一般学科带头人的学术水平标志。
　　特级教师是国家为了肯定特别优秀的中小学教师而特设的一种称号，是“师德的表率、育人的模范、教学的专家”，是中小学教育的标杆。特级教师既具有先进性，又具有专业性，既具有品德高尚的表率性，又具有学术威望的影响性。特级教师是教师专业发展的带头人，是高质量教育服务的提供者，是基础教育改革的领军人物。
　　特级教师反映了教师在教育活动中的一种功夫、一种水平、一种魅力、一种追求。
　　
　　特级教师“特”在哪？
　　特级教师“特”在独特，特级教师与普通教师的不同在于他对教育教学理论有自己原创的研究与认识，他在教育教学实践中有自己特别的做法与风格。
　　特级教师“特”在创新，特级教师与普通教师的不同在于他能敏锐地发现教学实践中的不足，并身体力行地去完善它。
　　特级教师“特”在好学，特级教师与普通教师的不同在于他永不满足，学无止境，通过学习并用以指导自己的实践以使自己得到提升。
　　
　　特级教师应该做什么？
　　特级教师应该名符其实。特级教师应该像珍爱自己的眼睛一样珍惜这个荣誉，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。做有高尚品德的教师，做有思想深度的教师，不仅要成为学生的表率，还要做其他教师的楷模。以良好的形象、健全的人格、卓有成效的业绩为特级教师这一称号增光添彩
　　特级教师应该发挥引领作用。21世纪基础教育的主题是教育均衡发展，实现教育公平。特级教师也要以推进教育均衡发展为己任，努力遏制城乡之间、地区之间、学校之间教育差距进一步拉大的势头；发挥自己在提升基础教育办学水平和教育质量，特别是提升教师队伍整体素质方面的带头人作用。
　　
　　教育是一项太阳底下最崇高的事业。相信我们有更多的特级教师能从教育中收获心灵与心灵的碰撞、生命与生命的对话、精神与精神的相遇、情感与情感的交融。也期待着我们有更多的特级教师能带领着广大中小学教师不断向着更高的教育境界攀登，促进基础教育实现更好的发展目标。