西部支教，此行不虚

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西部支教，此行不虚

------甘肃成县支教感悟

http://www.shgedu.com/2011/03/08/46590.html

西部，在我心目中一直是神秘的。
西部有阳光，山水，孩子，教师，教育。这一切都吸引着我。
幸运的是，今年年初，我终于有机会去了甘肃陇南市成县做支教教师，深深感受到了西部的自然风貌和教育现状，领略了西部教师的刻苦学习精神，感受了西部孩子的真诚和聪明，体会了嘉实基金和西部阳光项目的伟大之处。
接到去甘肃支教的通知，我除了感到激动和自豪，更多的是压力。支教内容之一是对他们的教师进行教材培训。成县的英语教材还是人教版新目标，这套教材我们几年前就不用了，内容已经生疏。我们所有培训教师利用春节前后的时间多次开碰头会，熟悉教材，精心备课。我利用寒假反复研究教材，确定每个单元的重点和难点，设计每个单元的教学课件，详细规划培训的时间，反复推敲培训内容和程序，力争在最短的时间内让老师们吃透教材，了解到最新的教学动态和教学方法，观摩到最佳的课堂设计。
2月14日凌晨3点，我们从寿光启程，踏上了去甘肃的旅程。山东今年大旱，可偏偏我们出门这一天下了大雪。刚出了青州城，我们的车门玻璃被一辆大卡车撞得粉碎。好在没有人员受伤，也算是不幸中的万幸。忍受着呼呼灌进车厢内的寒风，我们继续前进。虽然一路上险象环生，迷雾重重，但是，经过10多个小时，我们最终安全到达了目的地——甘肃成县。
整个培训过程中，我们一直坚持对老师的口语进行纠正。因为我们觉得，要想让孩子们说好英语，必须教师要发音准确。受方言的限制，有些老师的发音不到位或者不对，尤其是/n/ 和 /l/ 不分，我们就集中精力练习这几个发音。我在给老师讲解了发音要领、嘴型舌位和注意事项后领读了两遍，然后让老师们跟随幻灯片中的读音练习。我点一下鼠标，老师们就跟读一次。一节课下来，他们跟读了无数遍，嗓子都嘶哑了，然而，没有一个老师偷懒。不仅如此，他们还自觉地跑到我面前，让我看他们的口型对不对，发音准不准。贺军老师还一个劲儿自责，说自己以前误导了很多孩子，这次一定好好纠正自己的发音，彻底消除方言的影响，让以后的学生能说一口地道准确的英语。我暗暗敬佩这些可爱的教师，他们用自己的实际行动诠释了西部教师的勤奋好学。
这次培训，虽然老师们很认真，但是西部阳光项目组和成县教育局对学员要求非常严格，要求每位学员必须记笔记，写体会和心得。他们想让所有老师，通过这次培训，真正从业务和思想上得到提升，因此，我们培训师不仅仅要白天上课，晚上还要担负着检查他们的笔记，批阅他们的备课稿，指导他们如何讲公开课的任务。培训的第二天，李老师就如何说课进行了培训，布置每个老师写一个说课稿。晚饭之后，我们三个人就趴在宿舍的床上给老师批阅稿子。成县的教师从来没接触过说课，所以，即使白天他们接受了指导和培训，写的稿子还是很不成熟。批过的过程很漫长，有些老师的说课过程我们几乎全盘否定，重新在稿纸的反面详细写出了说课的程序，指出了他们的稿子中存在的问题，启发他们重新认识说课的本质。全班60人的说课稿，我们一直看到晚上12点才全部改完。我们觉得，牺牲自己的一点儿休息时间，实际上换来的是成县全体英语教师的业务进步。这恰恰是我们此行的目的。
当然，与西部阳光项目组的工作人员和志愿者相比，我们做的还远远不够。因为，我们每天都被他们感动着。嘉实基金的副秘书长来超已经怀孕8个多月，还坚持靠在培训班上，事事亲力亲为。为了调动老师们学习的积极性，使他们安心住在学校接受培训，她不仅组织大家观看元宵夜的烟花，还亲自组织老师们一起包饺子，做游戏，进行文艺汇演。看着她笨重的身子，我们感动；看着她脸上始终洋溢的微笑，我们感动；看到她每天晚上疲惫的脚步，我们感动；看到她吃着简单的三餐，我们还是感动。还有那些默默无闻的志愿者们，他们将自己的青春奉献给了西部的孩子，他们将自己的美好年华留在了这片神秘的土地上，将自己年少的梦想放飞在这起伏的山峦之上。他们不计回报，不求功名，不懂享受，不要名利，他们的心愿就是让西部的孩子们能有学上，有书读，有机会走出大山看看外面精彩的世界！
在成县期间，我们除了对教师进行培训外，当地教育局还带我们去看了一下他们的几处学校。因为成县特殊的地理位置，这个地方自然灾害频发，除了遭遇了2008年的地震，还接连遭受了洪涝灾害和可怕的泥石流袭击。因此，沿途到处可以看到泥石流冲刷过后的印迹，甚至还有些被泥石流埋没的房子没有彻底清理。但是，给我印象最深的就是他们的学校。每走到一个地方，你看到的最漂亮的建筑，一定是当地的学校。这是因为国家从去年开始，拨付专款，对成县的学校进行了修建和修缮。尽管他们有了漂亮的教学楼，宽敞的教室，但是，教师资源短缺，仍是制约西部教育发展的一个瓶颈。看着这些学校，我真的想永远留在那儿，跟那里的老师和志愿者一起，托起西部教育明天的太阳。
10天的支教生活转瞬即逝，但是，这段经历带给的震撼却是长久的。它让我倍加珍惜现在的生活，更加积极地投入到工作中，分外热爱我的教育事业！将来有一天，如果有机会，我一定重新走入西部，再一次奉献我的绵薄之力，让西部的孩子们拥有更加灿烂的明天。            世纪学校   王 萍