印度贫困地区的优质教育

教师之友网

印度贫困地区的优质教育

推动一个国家经济和社会进步的最有力的工具之一就是优质教育。它为人们带来平等的机会。然而，当部分特权儿童享有国际化优质教育的同时，大多数贫困儿童接受的仅仅是名义上的教育。因此，教育的给予不应该只关注接受教育的儿童数量，更应该关注他们所接受的教育质量。
关注贫困儿童所接受的教育质量已经得到广泛的认同和支持。比如，英国文化委员会（British Council）为了支持印度马哈拉施特拉邦的教育，在这个邦的小学启动了英语语言计划，旨在为小学生提供优质的英语语言教育。英国文化委员会将为920名学校教师提供为期两年的直接培训，提高这些教师的英语熟练程度和英语教学方法。类似的项目在泰米尔纳德邦、卡纳塔克邦、阿萨姆邦、比哈尔邦和新德里也有开展。
另外一个关注贫困儿童教育质量的项目是“教学印度”计划，启动于2008年，主要是为了提高贫困青年的英语口语水平，从而增强他们在劳动力市场的竞争力，增加他们的就业机会。相关课程是由英国文化委员会设计的，迎合了劳动力市场在写和说两方面对英语熟练程度的需求。这个计划的实施还有一个非政府组织的合作伙伴，这个组织主要在城市贫民区活动。

编译自《印度时报》网站2012-9-15

李震英