博士课程：中国语文课程与教学的理论研究

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博士课程：中国语文课程与教学的理论研究课程名称：中国语文课程与教学的理论研究
总 学 时：54　
学　　分：3
开课单位：教育学院　　　　　
开课学期：第一学期
任课教师及职称：靳健 教授
教学方式：讲授为主，辅以自学、讨论及实践活动
考核方式：课程论文
适合专业：课程与教学论专业语文教学论方向
补修课程：
教学主要内容及要求：
中国语文课程与教学的理论研究是本方向博士研究生的专业学位课程，也是本方向多年来研究的理论依据。它的主要目的在于让学生在系统掌握本专业基本理论的基础上，运用科学的方法分析中国语文教育的基本特点及规律，并能切实指导实践。
第一章 中国语文课程与教学的理论体系研究
第二章 中国语文课程与教学的哲学基础研究
第三章 中国语文课程与教学思想发展史研究
第四章 中外语文课程与教学理论比较研究
第五章 中国语文课程与教学的文学基础
第六章 中国语文课程与教学的语言学基础
第七章 中国语文课程与教学的文艺学基础
第八章 中国语文课程与教学的教育学基础
第九章 中国语文课程与教学的心理学基础
第十章 中国语文课程目标研究
第十一章 中国语文教科书发展研究
第十二章 中国语文课程与教学方式研究
第十三章 中国语文精品课程与名师研究
第十四章 中国语文课程与信息技术
第十五章 中国语文课程与教学评价研究
参考书目：
1.《教育学原理》，胡德海著，甘肃教育出版社，1998年版
2.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖著，华东师大出版社，2001年版
3.《语文教学改革研究基础》，周庆元著，湖南人民出版社，2005年版
4.《中国古代语文教育史》，张隆华，四川教育出版社，1995年版
5.《中国现代语文教育史》，李杏保，四川教育出版社，1997年版
6.《语文课程研究》，靳健著，中国档案出版社，2003年版
7.《后现代文化视界的语文课程与教学论》，靳健著，甘肃教育出版社，2006年版
8.《语文学习心理》，靳健著，广西师范大学出版社，2010年版
9. 《语文能力发展心理学》，祝新华著，杭州大学出版社，
10.《作文心理学》，刘 淼，高等教育出版社，2001年版
11.《阅读与学习心理的认知研究》，莫雷著，北京师范大学出版社.2006年版
12.《学科教学论基础》，钟启泉著，华东师范大学出版社，2001年版
13.《教育中的建构主义》，莱斯利·P·斯特弗，华东师大出版社，2002年版
14.《后现代精神》，大卫·雷·格里芬，中央编译出版社，1998年版
编制人：靳 健　　　　
审核人：王鉴