向学生悔过老师出书《老师的10个对不起》出版

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向学生悔过老师出书《老师的10个对不起》出版
作者：华语中文网   
??近日，在台湾地区轰动一时、反思现行僵化教育体制的教育类畅销书《老师的10个对不起》由重庆出版集团出版。
　　该书作者简世明是台湾地区的一名小学老师，几年前他在自然科毕业考卷上出了这样一道题目：仔细阅读，就能得到20分。考题是“老师跟你说，对不起”：对不起，虽然我很努力，但有时候还是会控制不住脾气；对不起，常常因为身体的影响、行政工作的心烦，某几堂课就不那么幽默有趣；对不起，真的很难做到公平，我对某些讨喜的孩子，还是会不自觉地比较客气……简老师这道大胆勇敢、令大部分老师和家长都汗颜的考题经新闻媒体报道后引发了台湾地区各界的热烈讨论。 几年后，这位“对不起老师”出书了，书名就叫《老师的10个对不起》。
　　在本书里，简世明老师以宽容、尽责、奉献、公平、尊重、勇气等六个主题讲述了十余年教学生涯中真正打动他、改变他，让他体会到爱与生命的希望的精彩故事。学会宽容，宽容让人有回旋的余地；学会尽责，尽责让人了无遗憾；学会奉献，奉献让人发光发亮；学会公平，公平的人不卑不亢；学会尊重，懂得尊重的人知道如何原谅。以上看似人人都懂的基本品格态度，学校教育却常因重视学业成绩而忽略孩子真正的需要。
　　简老师认为，品格教育不是一个“课程”，而是一个“体验”。孩子需要在成人身上“听闻”、在生活中“浸润”，久而久之“品格”自然上身。因此，简老师在日常教学中身体力行。对冷漠、自卑的孤僻生，他说：“孩子，我要你抬起头！” 对惹是生非、刺猬般的转学生，他说：“孩子，你是我的责任。”
　　就是这样一个充满爱心与无比热情的老师，一个简单无所求的傻瓜但很有勇气的老师，实践着和现行填鸭教育、分数教育截然不同的教育方式。他告诉孩子们，思考力、创造力与主动性，以及面对挫折时的承受力，比考试卷上的分数还要重要。告诉家长，教育的本质不在于为孩子复制大人的人生，而是愿意温柔而坚持地守候孩子创造属于自己的人生。
　　《老师的10个对不起》曾获台湾著名儿童读物读书奖项“好书大家读”年度好书推荐、台湾中小学生优良课外读物推荐图书。该书在台湾地区的销售也非常好，曾雄踞博客来、金石堂网上书店教养类Top10。