智客与博客[zt]

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（一）、关于智客与博客的区别

博客，即blog，是Weblog的缩写。即“网络日志”。但随着博客的发展，博客中的很多文章已经不再仅仅是“日志”，就有许多各种各样的教学用资料等。从这一点来说，它实际上变成了一个网络知识管理平台，这与智客所宣扬的功能是一样的。

　　 智客，即PKM，英文全称为personal knowledge management，翻译成中文叫做“个人知识管理”。智客网定位就是为知识工作者提供网络个人知识管理平台。

　　总而言之，我想智客应该是李谟胜等人受博客的启发衍生出来的，二者并无本质区别。智客只是看准了博客的一些不足，在博客的基础上做了一些改进，改得更象一个真正的网站了，改得迎合了一些网民建立自己网站的需求，然后改了一个名字而已。确实，智客在不少方面做得比博客好：

　　首先，许多博客首页的信息容量远不如智客多。我个人认为，这是博客网的最大缺陷。智客网的首页更接近常见网站首页：首页列出了网站的所有栏目，每一栏目下又有若干文章的标题，这样访问者就可以在首页浏览到更多的信息，给访问者带来了极大的方便。这无疑会在一定程度上增加发表时间较早的文章被阅读的机会。而博客首页列出的文章数量很有限，虽然也可以在一定数量范围内增加，但这又增加了访问者滚动鼠标的时间，给访问者带来不便，首页不能列出的文章被阅读的机会将大打折扣，这使得发表在博客中的文章的价值又有了一定的损失。

其次，博客网所用模板的修改不如智客网方便。不知是不是我太菜的缘故，我发现博客网所用模板难以做出较大幅度修改，难以做出相对来说较个性化的网页。而智客网就不同，首页的许多图片可以根据自己的需要和喜好随意更换。

　　另外，博客的首页不如智客美观。智客网的首页可以放置较多的图片，图文并茂。只要设置得当，能给人一种赏心悦目的感觉。而博客网的首页则显得比较呆板。

（二）、关于教师智客和教育智客

什么是教师智客？教师智客是教育智客中的一种，是教师利用互联网最新的技术，以文字、多媒体等方式，把自己的教学或生活感悟、社会体验、各种学习资源等上传发表，实现知识共享和思想交流，并推动教育事业发展。

当然，教师智客不应是教师的加入而仅局限于教育教学，尤其是教学，教师智客是教师个体建立的，围绕的是教师的工作、学习和生活，而教师首先是一个人，然后才是教师，我个人认为教师智客除了阐述自己教育教学叙事或案例或感悟外可以展示与教师相关的学习、生活、工作等多方面的感悟和体会，当然也可以转载其他教师相关的教学、学习、生活、工作等多方面的文章。可以提倡不同的教师智客有自己的风格，自己侧重的主题，但出发点都应是促进教师个体成长和推动教育发展。

（三）、关于智客网Logo和Banner logo：智客网站的标识。苍南智客网的logo是一个180×61象素大小的图片，格式为jpg、gif。比如“卓文宏在线”顶部左侧中的这张图片就是一个标准的Logo。Logo一般要包括三个要素：标识符，网站的名称和网站的域名。 是标识符，是网站的名称，是网站的域名，也就是网址。 Banner：智客网站的广告条。在不同网站中对Banner有不同的解释，我们苍南智客网统一称呼PKM站点顶部右侧长条形的广告条为banner，我的智客网教育常青树顶部右侧的动画图片 就是一个标准的Banner。其尺寸大小为470×61象素，格式为jpg、gif。 Logo和Banner是智客网站形象的重要体现，尤其是Logo，更是智客网的名片，是智客网的灵魂所在。一个好的Logo和Banner往往会反映智客网某些信息，可以从中基本了解到这个智客网站的内容。在一个布满各种Logo的链接页面中，这一点会突出的表现出来。想一想，你的智客网要在众多的网站中夺人眼球时，一个能让人轻易看出它所代表的网站的类型和内容的Logo和Banner会有多重要。 　 制作Logo和Banner的软件有很多，平时所使用的图像处理软件或者还加上动画制作软件（如果你要做一个动画的Logo和Banner的话）都可以很好地胜任这份工作，如PHOTOSHOP、FIREWORKS、FLASH、COOL 3D等等。Logo和Banner的制作方法也和制作普通的图片及动画没什么两样，不同的只是规定了它的大小而已。制作Logo和Banner并不是非常难，我们苍南智客网的一些智客也在这个领域尝试，并取得了很大的成功。陈苗和陈德泼老师为智友们制作的Logo和Banner都很有特色，精彩，挺专业的！我虽然也在努力，但缺乏美术功底，与他们比起来相形见绌了。我可要追--追--追啦！