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学前教育专业学生阅读书目

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发表于 2012-12-13 06:34:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
学前教育专业学生阅读书目  






学前教育专业学生阅读书目
1、哲学类
赵敦华,《西方哲学经典名著选读--人文社科经典名著选读》,北京大学出版社,2001年
罗素,《西方哲学史—及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》(上、下),商务印书馆,1982年
俞吾金、吴晓明主编,《20世纪哲学经典文本》(共5卷),复旦大学出版社,1999年
柏拉图,《苏格拉底的最后日子》,三联书店上海分店,1988年
奥古斯丁,《忏悔录》,商务印书馆,1963年
笛卡尔,《谈谈方法》,商务印书馆, 2000年
培根,《新工具论》,商务印书馆,1984年
洛克,《政府论下篇》,商务印书馆,1964年
卢梭,《论人类不平等的起源和基础》,商务印书馆,1999年
康德,《未来形而上学导论》,商务印书馆,1982年
黑格尔,《小逻辑》,商务印书馆,1980年
费尔巴哈,《宗教的本质》,人民出版社,1999年
恩格斯,《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,人民出版社 , 1997年
斯宾塞,《社会学研究》,华夏出版社 , 2001年
尼采,《偶像的黄昏》,光明日报出版社, 2001年
杜威,《哲学的改造》,商务印书馆,1989年
罗素,《哲学问题》,商务印书馆,1999年
胡塞尔,《哲学作为严格的科学》,商务印书馆, 1999年
哈贝马斯,《作为‘意识形态’的技术与科学》,学林出版社,1999年
2、文学类
袁行霈,《中国文学史》,高等教育出版社,1999年
陶德臻,《世界文学名著选读》,高等教育出版社,1999年
林庚等,《中国历代诗歌选》,人民文学出版社,1980年
罗贯中,《三国演义》,人民文学出版社,1957年
施耐庵,《水浒传》,人民文学出版社,1975年
曹雪芹,《红楼梦》,人民文学出版社,1982年
吴承恩,《西游记》,人民文学出版社,1955年
巴金,《随想录》,人民文学出版社,1986年
老舍,《骆驼祥子》,人民文学出版社,1999年
矛盾,《子夜》,人民文学出版社,1994年
钱钟书,《围城》,人民文学出版社,1980年
斯汤达,《红与黑》,上海译文出版社,1979年
巴尔扎克,《高老头》,人民文学出版社,1954年
莎士比亚,《哈姆莱特》,人民文学出版社,1978年
列夫·托尔斯泰,《战争与和平》,人民文学出版社,1978年
泰戈尔,《泰戈尔抒情诗选》,上海译文出版社,1989年
海明威,《老人与海》,上海译文出版社,1979年
高尔基,《母亲》,人民文学出版社,1973年
加西亚·马尔克斯,《百年孤独》,上海译文出版社,1984年
但丁,《神曲》,人民文学出版社,1980年
3.教育类
陶行知,《陶行知教育文集》,江苏教育出版社2001年版
卢梭著,《爱弥儿》,人民教育出版社2001年版
夸美纽斯著,《大教学论》,人民教育出版社1999年版
约翰·洛克著,《教育漫话》,河北人民出版社1998 年版
杜威著,《民主主义与教学》,人民教育出版社2001年版
《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会,华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版
福禄倍尔著,《人的教育》,人民教育出版社2001年版
裴斯泰洛齐著,《裴斯泰洛齐教育论著选》,人民教育出版社2001年版
坎贝尔等著,《多元智能教与学的策略》, 中国轻工业出版社,2001年版
顾明远、孟繁华主编, 《国际教育新理念》,海南出版社2001年版
朱慕菊主编, 《走进新课程:与课程实施者对话》, 北京师范大学出版社2002年版
玛丽亚·蒙台梭利,蒙台梭利幼儿教育科学方法,人民教育出版社,2001年5月第2版
玛丽亚·蒙台梭利,童年的秘密,人民教育出版社,2005年5月第2版
约翰·杜威,学校与社会·明日之学校,人民教育出版社,2005年5月第2版
铃木镇一,早期教育与能力培养,河北人民出版社,1997年8月第1版
舒尔茨,《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年
保罗·郎格朗,《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年
杜威,《明日之学校》,华东师范大学出版社,1981年
伯特兰·罗素,《教育和美好的生活》,河北人民出版社, 2001年
布鲁纳,《教育过程》,文化教育出版社,1982年
巴班斯基,《教育过程最优化》,教育科学出版社,2001
罗森塔尔、雅各布森著,《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》,人民教育出版社,1998
赫尔巴特,《普通教育学/教育学讲授纲要》,北京,人民教育出版社,1998
斯宾塞,《教育论》,人民教育出版社,1962年
赫胥黎,《科学与教育》,人民教育出版社版,1990
R.J.斯腾伯格,《成功智力》,华东师范大学出版社,1999年
叶圣陶著,《叶圣陶教育文集》,人民教育出版社,1994年
吕静等编,《陈鹤琴教育论著选》,人民教育出版社,1994年
杜拉克,《有效的管理者》,求实出版社,1985年
郭齐家,《中国教育思想史》教育科学出版社,1987
袁振国著,《当代教育学》(修订版),教育科学出版社,2000年
藤田英典,《走出教育改革的误区》,人民教育出版社,2001年
4、心理类
爱德华·L·桑代克,《人类的学习》,浙江教育出版社,1999
斯金纳,《超越自由与尊严》,贵州人民出版社,2006
库尔特·考夫卡,《格式塔心理学原理(上下)》,浙江教育出版社,2001年
C·荣格,《现代灵魂的自我拯救》,工人出版社,1987年
埃里克森,《童年与社会》,学林出版社
J.皮亚杰 / B.英海尔德,《儿童心理学》,商务印书馆
皮亚杰,《发生认识论原理》,商务印书馆,1997年
R·M·加涅,《学习的条件和教学论》,华东师范大学出版社,1999年
米德,《心灵、自我与社会》,上海译文出版社,2005
斯托曼,《情绪心理学:从日常生活到理论》(第五版),中国轻工业出版社,2006
加涅著,《教学设计原理》,华东师范大学出版社,1999年
张春兴著,《现代心理学》,上海人民出版社,1994年
皮连生著,《智育心理学》,人民教育出版社,1996年
冯忠良著,《结构化与定向化教学心理学原理》,北京师范大学出版社,1998年
[美]P.H.Mussen等著,《儿童发展与个性》,上海教育科学出版社,1990年
车文博著,《西方心理学史》,浙江教育出版社,1998年
Getard Egan著,《高明的心理助人才—心理咨询的操作过程与技能》,上海教育出版社,1999年
巴隆、杜兰德,异常心理学(第4版),中国轻工业出版社,2006
费尔德曼,发展心理学:人的毕生发展(第4版),世界图书出版公司,2007。
戴维·迈尔斯,社会心理学(第8版),人民邮电出版社,2006。
阿伦森,社会心理学(第5版),中国轻工业出版社,2007。
5、管理类
陈孝彬著,《教育管理学》,北京师范大学出版社2000年
安文铸著,《现代教育管理学引论》,北京师范大学出版社2000年
萧宗六等,《中国教育行政学》,人民教育出版社1995年
刘德华主编,《中国教育管理史》,河南教育出版社1991年
陈孝彬主编,《外国教育管理史》,人民教育出版社1995年
张德著,《人力资源开发与管理》,清华大学出版社2000年
欧文斯著,《教育组织行为学》,华东师范大学出版社,2001年
毕星、翟丽,《项目管理》,复旦大学出版社,2000年
杰克·吉多等著, 《成功的项目管理》,机械工业出版社,1999年
白思俊主编, 《现代项目管理》(上,中,下),机械工业出版社,2002年
张国庆编,《行政管理学概论》,北京大学出版社,2000
斯蒂芬·罗宾斯,《管理学》,中国人民大学出版社,中译版,1997年/  2003年。
理查德·达夫特:《组织理论与设计》,清华大学出版社,中译版,2003年
伊查克·爱迪思,《把握变革》,华夏出版社,中译版,1998年
伊查克·爱迪思,《企业生命周期》,中国社会科学出版社,中译版,1997年
彼得·德鲁克,《管理——任务、责任、实践》,中国社会科学出版社,1990年
亨利·明茨伯格,《战略历程:纵览战略管理学派》,机械工业出版社,中译版,2002年
彼得·圣吉,《第五项修炼》,上海译文出版社,中译版,1994年
章凯:组织行为战略,《管理变革的方向和动力》,经济管理出版社,2003
乔恩·R·卡曾巴赫等,《团队的智慧》(中译本),经济科学出版社,1999
Andrew  Kakabadse等,《成功在望-建立愿景》(中译本),东北财经大学出版社,1999
约翰·科特等,《企业文化与经营业绩》(中译本),华夏出版社,1997
彼得·圣吉,《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》(中译本),上海三联书店,1994
徐联仓主编,《组织行为学》,中央广播电视大学出版社,1994
卢盛忠、余凯成等,《组织行为学——理论与实践》,浙江教育出版社,1993

来源:北京师范大学珠海分校教育学院 发布者:学院办公室 日期: 2008-9-27
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 楼主| 发表于 2012-12-13 06:35:48 | 只看该作者
(一)专业必读书目
1.夸美纽斯:《大教学论》,傅任敢译,教育科学出版社1999年版。
2.卢梭:《爱弥儿—论教育》,李平沤译,商务印书馆1996年版。
3.福禄倍尔:《人的教育》,孙祖复译,人民教育出版社1991年版。
4.蒙台梭利:《蒙台梭利幼儿教育科学方法》,任代文译,人民教育出版社1993年版。
5.蒙台梭利:《童年的秘密》,马荣根译,人民教育出版社1990年版。
6.杜威:《学校与社会.明日之学校》,赵祥麟、任钟印、吴志宏译,人民教育出版社1994年版。
7.杜威:《民主主义与教育》,王乘绪译,人民教育出版社1990年版。
8.苏霍姆林斯基:《把整个心灵献给孩子》,毕淑芝、赵玮等译,见:《育人三部曲》,人民教育出版社1998年版。
9.陈鹤琴:《活教育是怎样实施的》,见:吕静、周谷平主编:《陈鹤琴教育论著选》,人民教育出版社1994年版。
10.张雪门:《增订幼稚园行为课程》,见:戴自俺主编:《张雪门幼儿教育文集》(下册),北京少年儿童出版社1994年版。
11.卡洛琳·爱德华兹等:《儿童的一百种语言》,罗雅芬等译,南京师范大学出版社2006年版。
12.劳拉·E.贝克:《儿童发展》,吴颖等译,江苏教育出版社2002年版。
13.教育部基础教育司编:《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》,江苏教育出版社2002年版。
14.黄人颂:《学前教育学》,人民教育出版社1989年版。
15.朱智贤:《儿童心理学》,人民教育出版社2003年版。
16.刘晓东:《儿童教育新论》,江苏教育出版社1998年版。
17.霍力岩:《学前教育评价》,北京师范大学出版社2000年版。
18.唐淑、钟昭华:《中国学前教育史》,人民教育出版社1993年版。
19.杨汉麟、周采:《外国幼儿教育史》,广西教育出版社1998年版。
20.唐淑、王雯:《学前教育思想史》,苏州大学出版社2004年版。
21.张燕:《学前教育管理学》,北京师范大学出版社2003年版。
22.朱家雄:《幼儿园课程》,华东师范大学出版社2003年版。
23.冯晓霞:《幼儿园课程》,北京师范大学出版社2001年版。
24.刘焱:《幼儿园游戏教学论》,中国社会出版社1999年版。
25.陈向明:《质的研究方法与社会科学研究》,教育科学出版社2000年版。
26.王坚红:《学前教育发展与教育科学研究方法》,人民教育出版社1992年版。
27.皮连生:《学前教育心理学》,华东师范大学出版社1997年版。
28.林泳海:《幼儿教育心理学》,商务印书馆2006年版。
29.周兢、余珍有:《幼儿园语言教育》,人民教育出版社2004年版。
30.许卓娅:《学前儿童音乐教育》,人民教育出版社1996年版。
31.金浩:《学前儿童数学教育概论》,华东师范大学出版社2000年版。
32.屠美如:《学前儿童美术教育》,西南师范大学出版社2000年版。
33.顾荣芳:《学前儿童卫生与健康教育》,江苏教育出版社1997年版。
34.许卓娅:《学前儿童体育》,南京师范大学出版社2003年版。
35.陈炳卿:《营养与食品卫生学》,人民卫生出版社1993年版。
36.董立言、刘振运:《舞蹈》,高等教育出版社1997年版。
37.史静寰、周采:《学前比较教育》,辽宁师范大学出版社2002年版。
38.姚伟:《儿童观及其时代性转换》,东北师范大学出版社2007年版。
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 楼主| 发表于 2012-12-13 06:36:22 | 只看该作者
学前教育专业学生必读书目(推荐)
1、《爱弥儿论教育》
卢梭,李平沤译
商务印书馆  1996
2、《人的教育》
福禄倍尔,孙祖复译
人民教育出版社  1991
3、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》
蒙台梭利,任代文译
人民教育出版社  1993
4、《童年的秘密》
蒙台梭利,马荣根译
人民教育出版社  1990
5、《活教育是怎样实施的》
陈鹤琴
人民教育出版社  1993
6、《把整个心灵献给孩子》
苏霍姆林斯基,毕淑芝、赵玮等译
人民教育出版社  1998
7、《学校与社会.明日之学校》
杜威,赵祥麟、任钟印、吴志宏译
人民教育出版社  1994
8、《幼儿园课程》
冯晓霞
北京师范大学出版社  2001
9、《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读)
教育科学出版  2002
10、《儿童发展》  []劳拉·E·贝克著
江苏教育出版社  2002
11、《今日学校中的特殊教育(上下)》
(美)特恩布尔 方俊明
华东师范大学出版社  2004
12、《特殊教育导论(11)
丹尼尔•P•哈拉、詹姆士•M•考夫曼
中国人民大学出版社  2010
13、《特殊儿童的感觉统合训练》
王和平、 方俊明
北京大学出版社  2011
14、《师幼互动行为研究:我在幼儿园里看到了什么》
刘晶波
南京师范大学出版社
15、《教育研究方法哲理故事与研究智慧》
胡东芳
华东师范大学出版社  2009
16、《儿童教育新论》
刘晓东
江苏教育出版社  1998
17、《幼儿园游戏教学论》
刘焱
中国社会出版社  1999
18、《西方教育学名著提要》
单中惠 杨汉麟主编
江西人民出版社  2000
19、《西方心理学名著提要》
杨鑫辉主编
江西人民出版社  2002
20、《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》
教育部基础教育司编
江苏教育出版社  2002
213-6岁儿童学习与发展指南》
22、《儿童权利公约》
4#
 楼主| 发表于 2012-12-13 06:38:01 | 只看该作者
学前教育专业(本科)阅读书目


1、卢梭
爱弥尔[M]。李平沤,译:北京:商务印书局,1994
2、夸美纽斯。大教学论[M]。傅任敢,译。北京:教育科学出版社,1999
3、教育部基础教育司组织编写:幼儿园教育指导纲要解读[M] 江苏教育出版社,1999
4、葛兆光.中国思想史[M].上海:复旦大学出版社,2001
5、刘晓东儿童文化与儿童教育[M]北京:教育科学出版社 2006
6、冈尼拉·达尔伯格等,超越早期教育保育质量[M],朱家雄等译,上海:华东师范大学出版社,2006
7、Saba,L.& Gattis,J.麦格劳-希尔家庭教学[M],王智明等译,上海:华东师范大学出版社,2004
8、Lefrancois,G.R.孩子们-儿童心理发展[M].王全志、孟祥芝等译,北京:北京大学出版社,2004;
9、Morrison,G.S.当今美国儿童早期教育(第八版)[M].北京:北京大学出版社,2004;
10、庞丽娟.教师与儿童发展[M].北京:北京师范大学出版社,2001;
11、Roopnaine. J.L,黄谨等译,.学前教育课程[M],上海:华东师范大学出版社,2005
12Edwards C,Gandini L,Forman,,罗雅芬,等译,儿童的一百种语言[M],台北:心理出版社,2000
13(美)芭芭拉·鲍曼等著,渴望学习——教育我们的幼儿。南京:南京师范大学出版社
,2005
5#
 楼主| 发表于 2012-12-13 06:39:22 | 只看该作者
参考书目





    刊:
《学前教育研究》
《幼儿教育》
《早期教育》
《上海托幼》
《教育导刊》(幼儿版)

  
· 顾明远, 石中英.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)解读.北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社; 2010年第2.
· 教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)解读 . 江苏教育出版社.2002年第2.
·卢梭著,李平沤译.爱弥尔.商务印书馆,1978年第1
· 玛丽亚·蒙台梭利,马荣根译,单中惠校.童年的秘密.人民教育出版社. 2005年第2.
· 甘第尼,福尔曼,爱德华兹[],罗雅芬,连英式,金乃琪[].儿童的一百种语言.南京师范大学出版社,2008年第1
·陈鹤琴全集.江苏教育出版社.2008.
·王春燕.中国学前课程百年发展与变革的历史研究[M].教育科学出版社.2004
·联合国教科文组织五十周年报告《教育:财富蕴藏其中》
·王厥轩.幼儿园探索弄主题活动案例100.上海科技教育出版社
·黄人颂.学前教育学.人民教育出版社.2002
·文颐.婴儿心理与教育.北京师范大学出版社.2011
·李季湄.回到基本元素去----走进新《纲要》(\).北京师范大学出版社.2006
·屠美如.向瑞如吉欧学什么:《儿童的一百种语言》解读 . 教育科学出版社;2002年 第1
·(英)尼尔,夏山学校,南海出版社,2010
·(日)黑柳彻子,窗边的小豆豆,南海出版公司,2011
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 楼主| 发表于 2012-12-13 06:40:05 | 只看该作者
学前教育专业学习推荐书目
作者:丁海东 来源:山东学前教育网作者:
      作为幼儿老师,知识储备的不断更新是我们工作的需要,也是我们人生成长的渴望,偶然间看到这个书目,现向各位有意于学习、有志于学习的老师推荐:
一、国内学前教育著作
  理论阅读

★刘晓东著:儿童教育新论,江苏教育出版社1998年版


★刘晓东著:儿童文化与儿童教育/教育智慧与智慧型教师研究丛书(教育智慧与智慧型教师研究丛书),教育科学出版社 (2006-07出版
)

★虞永平著:学前课程的多视角透视/学前教育新视野丛书, 江苏教育出版社 2006年版
)

★虞永平著:幼儿教育观新论/幼儿园教师教育丛书,人民教育出版社 (2006年版
)

★虞永平著:学前课程价值论(新世纪版)/当代教育新理论丛书,江苏教育出版社


★朱家雄著:幼儿园课程, 华东师范大学出版社 (1999年版)


★朱家雄主编:中国视野下的学前教育, 华东师范大学出版社 (2007-11出版
)

★冯晓霞主编:幼儿园课程,北京师范大学出版社,2000—10版


★丁海东编著:学前游戏论, 山东人民出版社, 2001年版


★薛烨、朱家雄等编: 生态学视野下的学前教育, 华东师范大学出版社 (2007-08出版
)

★朱家雄、汪乃铭、戈柔:学前儿童卫生学(修订版),华东师范大学出版社 (2006-07出版
)

★郑三元著:幼儿园班级制度化生活,北京师范大学出版社,2004年版


★王振宇编著:儿童心理发展理论,华东师范大学出版社,2000年版


★朱智贤著:儿童心理学,人民教育出版社,1993年版


★刘焱著:儿童游戏通论,北京师范大学出版社,2004年版


★黄进著:游戏精神与幼儿教育,江苏教育出版社,2006年版


★屠美如主编:向瑞吉欧学什么,教育科学出版社,2002年


★边霞著:儿童的艺术与艺术教育,南京师范大学出版社,2000年版


★张奇编著:儿童审美心理发展与教育,北京师范大学出版社,2002年版


★刘云艳编:幼儿园教学艺术 ,西南师范大学出版社,(2007-02出版
)

★黄瑾:幼儿园教育活动设计与指导,华东师大 (2007-07出版
)

★袁爱玲等著:幼儿园教育活动指导策略,北京师范大学出版社,2007年版


★许卓娅著:学前教育与历史生态观,江苏教育出版社2006年版


★李季湄著:回到基本元素去,北京师范大学出版社2008年版

二、国外学前教育著作

★[德国] 福禄培尔著:人的教育/外国教育名著丛书,孙祖复译,人民教育出版社(1991—11版)


★[意] 玛利亚·蒙台梭利著:童年的秘密. 中国人民大学出版社 (2008-04出版
)

★[意] 玛利亚·蒙台梭利著:蒙台梭利早期教育法. 中国发展出版社 (2006-01出版
).

★[意] 蒙台梭利著、任代文等译:蒙台梭利幼儿教育科学方法/外国教育名著丛书. 人民教育出版社 (2001-05出版
)

★[意]马拉古齐:孩子的一百种语言,光佑文化事业股份有限公司,1998年版


★ [美]约翰.杜威著:学校与社会——明日之学校.人民教育出版社,1994年版
.

★[美]林秀锦著:美国的早期保育与教育. 江苏教育出版社,2006年版


★[加拿大]培利.诺德曼著:阅读儿童文学的乐趣,刘凤芯译,台北:天卫文化图书有限公司,2003年版


★[英]约翰.洛威.汤森著:英语儿童文学史纲,谢瑶玲译,台北:天卫文化图书有限公司,2003年版


★[美]尼尔.波兹曼著:童年的消逝,吴燕莛译,广西师范大学出版社,2004年版

  附:学前教育期刊杂志

1.学前教育研究,中国学前教育研究会主办


2.幼儿教育,浙江省教育厅主办


3.早期教育,江苏教育厅主办


4.学前教育,北京市教育厅主办
.

5.学前课程研究,安徽少儿出版社主办


6.幼教园地,山东省教育社主办
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 楼主| 发表于 2012-12-13 06:40:49 | 只看该作者
华东师范大学学前教育系学前教育学2010年研究生入学专业目录
研究方向: 01 学前教育基本理论 02 学前儿童发展与教育应用 03 学前教育政策与管理 04 学前教育课程与教师
初试科目:①101思想政治理论 ②201英一,方向01可选203日 ③311教育学专业基础综合
教育学专业基础综合 该科目全国统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
教育学现在是全国统考,所以不用到报考学校去查书目。
书目如下:
教育学原理:
全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》(透明推荐)★
袁振国主编的 《当代教育学》 (透明推荐)★
王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社
说明:以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点,而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》,今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全,而且每本书上都要很多根本用不着看的东西,所以大家要对照大纲,取其精华。
中外教育史:
华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 (透明推荐)★
北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 (透明推荐)★
孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点,而且标准答案明显是参考的这两本书,所以有这两本书应该是足够了。
如果有时间,以下两本书也可以看看:
王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版
王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社
教育心理学:
北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》
吴庆麟主编的,《教育心理学》
冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版
华东师大出版社《教育心理学》
说明:以上几本内容都不能全部包括大纲,但各和所长,如果全买的话根本不现实,建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本,都不错。
教育科学研究方法:
裴娣娜编的 《教育研究方法》(透明推荐)★
上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》
高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》
说明:第一本裴娣娜的很详细,和大纲符合的很好,如果有这本的话以这本为主。
我所列的这些书不需要都买,尤其是现在还没怎么准备的同学来说,你们根本看不过来。而且要花费很多钱。选精典的来读就可以了,最后关头再买一本大纲解析做为补充。大纲解析较常见的有:华中师范大学许文安编的,还有华东师范大学编的,还有山东李保强编的,金圣才编的等等。
从近几年的真题来看,考的内容越来越细,光靠以前那种掌握大路边上的知识的方法已经行不通了,所以一定要全面的学习.
参考资料: http://hi.baidu.com/soobsky/blog/item/67babea17ed9108f461064e3.html
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 楼主| 发表于 2012-12-13 06:41:25 | 只看该作者
有关“学前教育、幼儿教育”专题推荐书目

序号
题名
著者
出版社
索书号
1
蒙台梭利早期教育法
(意)玛丽亚·蒙台梭利著, 蒙台梭利丛书编委会编译
中国妇女出版社
G610/132
2
有吸收力的心灵
(意)玛丽亚·蒙台梭利著, 蒙台梭利丛书编委会编译
中国妇女出版社
G610/134
3
童年的秘密
(意)玛丽亚·蒙台梭利著, 蒙台梭利丛书编委会编译
中国妇女出版社
G610/133
4
孩子一定要有的9种能力
叶枫编著
中国纺织出版社
G61/220-2
5
如何激活孩子的脑筋
赵华夏编著
中国纺织出版社
G610/126
6
280天胎教每日指导
郑国权编著
中国纺织出版社
G61/337
7
幼儿园班级管理技巧150
(美)Laverne Warner,(美)Sharon Anne Lynch著, 曹宇译
中国轻工业出版社
G617/30
8
幼儿园科学区(室):科学探索活动指导117例
董旭花主编
中国轻工业出版社
G613/107
9
孩子的早期阅读课
马玲编著
文化艺术出版社
G613.2/137
10
宝宝入园全知道
邓琼芳编著
商务印书馆国际有限公司
G613/110
11
宝贝,你的世界我知道
张静编著
重庆出版社
G61/349
12
中小学、幼儿园安全防范读本
张弘编著
中国人民公安大学出版社
G634.2/21
13
宝宝培养宝典
马飞主编
青岛出版社
G61/257-2
14
不可不知的99个幼儿入园问题:升级版
徐宁主编
化学工业出版社
G61/352
15
培养优秀孩子的9种能力
华阳主编
化学工业出版社
G61/353
16
培养孩子价值观和梦想的5个关键
(美)Robert W. Reasoner,(美)Marilyn L. Lane著, 李大玲,周双玲,刘运香译
电子工业出版社
G61/354
17
幼儿教师实践知识习得论
张建波等编著
山东人民出版社
G615/11
18
斯瑟蒂克胎教圣典
孟丽娜编译
中国纺织出版社
G61/358
19
早教师上岗手册
朱凤莲,王红主编
中国时代经济出版社
G61/367
20
学前儿童社会教育
周世华,耿志涛主编
高等教育出版社
G611/48
21
学前儿童语言教育
姜晓燕,郭咏梅主编
高等教育出版社
G613.2/151
22
宝宝聪明就这样简单
左刀刀著
北方妇女儿童出版社
G78/1925(2.2)
23
音乐影响孩子的一生
李玉泉编著
中国纺织出版社
G613.5/38
24
学前儿童数学教育
徐青主编
高等教育出版社
G613.4/58
25
学前儿童科学教育
郦燕君主编
高等教育出版社
G613/117
26
一种经验的学前儿童音乐教育
王秀萍著
安徽文艺出版社
G613.5/39
27
幸福孩子从画画开始
李钊著
广西科学技术出版社
G61/372
28
蒙台梭利的教育精华解读
李利主编
华夏出版社
G610/135
29
新妈妈早教必读8堂课
杨小婉著
新世界出版社
G61/373
30
一路洒满阳光:中小幼教育衔接研究
司文主编
中国海洋大学出版社
G63/41
31
50招提升孩子的表达力:引爆语言风潮
俞慧霞编著
中国妇女出版社
G61/350
32
新爱的教育
戴晨志著
南海出版公司
G61-49/3
33
中国儿童早期能力训练方案.0~3岁
车怀文著
中国妇女出版社
G61/284(1)
34
捕捉儿童敏感期
孙瑞雪编著
中国妇女出版社
G61/290-2
35
遇见好老师:教育的智慧
林巨著
中国妇女出版社
G61/286
36
懒妈妈快乐育儿经
友童著
漓江出版社
G61/289
37
专家推荐的0~3岁宝宝亲子游戏方案
童笑梅编著
中国旅游出版社
G613.7/110
38
幼儿园语言和科学教育
唐淑,孔起英主编
南京师范大学出版社
G612/22
39
早期教育理论的实际应用
(英)莫琳·戴利(Maureen Daly),(英)伊丽莎白·拜尔斯(Elisabeth Byers),(英)温迪·泰勒(Wendy Taylor)著, 王海波译
南京师范大学出版社
G61/299
40
5分钟,让宝宝爱上阅读
凌永放著
化学工业出版社
G612/23
41
胎教优生百科全书
代凯军主编
黑龙江科学技术出版社
G61/213-2
42
通过游戏来教
(英)尼尔·本内特(Neville Bennett),(英)利兹·伍德(Liz Wood),(英)休·罗格斯(Sue Rogers)著, 刘焱,刘峰峰译
北京师范大学出版社
G613.7/116
43
多元智能在全球
美)陈杰琦(Jie-Qi Chen),(美)西娜·莫兰(Seana Moran),(美)霍华德·加德纳(Howard Gardner)编著, 多元智能学会译
中国人民大学出版社
G612/27
44
婴幼儿教养活动.19-24个月
赵洲红,陈君贤,马梅主编
复旦大学出版社
G61/314(4)
45
如何教出聪明的孩子.3
吕云龙,孙法义编著
朝华出版社
G78/1461(3)
46
孩子就是孩子:玩的教育在美国
(美)黄全愈著
中国人民大学出版社
G610/122
47
读懂幼儿的思维
(英)卡西·纳特布朗著, 刘焱,刘丽湘
北京师范大学出版社
G613/99
48
0~3儿童早期教育指南
北京市教育委员会主编
北京师范大学出版社
G61/324
49
游戏的卓越性
(英)珍妮特·莫伊蕾斯(Janet R. Moyles)主编, 刘峰峰,宋芳译
北京师范大学出版社
G613.7/129
50
盘活孩子的右脑:如何打开孩子的智慧之门?
陈雪梅编著
中国纺织出版社
G61/296
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 楼主| 发表于 2012-12-13 06:42:28 | 只看该作者

学前教育专业学生《幼儿园课程论》学习参考书目与资料

1.学前教育原理,学前教育学

黄人颂

人民教育出版社1998年

2.幼儿游戏理论与指导


李淑贤、姚伟东

北师大出版社
1995年

3.幼儿园课程指导丛书
赵寄石
南京师范大学出版社
1996

4.幼儿园教师参考用书
上海中小学课程教材改革委员会
上海教育出版社,2002

5.儿童的一百种语言
卡罗琳·爱德华兹等
南京师范大学出版社
2006

6.中国学前课程百年发展变革的历史研究
王春燕
教育科学出版社
2004



资料:幼儿教学案例1
公开课后的反思”

园里举行体育示范课评选,这次示范课将评出最好的一节课参加地区优质课评选。对于即将评职称的我,这节课是多么重要啊。为此,我花了许多心思,预备了一节丰富多彩的体育游戏课。
快轮到我上课了,我边组织幼儿整队边想:这次我的选材挺新奇的,小朋友们平时练习时也玩得挺好。可是,昂昂和军军两个小朋友是有名的“人来疯”,那么多听课的人,他俩会不会闹呢?我灵机一动,把他俩叫过来说:“你们两个在玩具角玩玩具,不要出来。”他俩呆呆地看着我。没等我多解释,下面操场上已有人在叫我了,我就急急忙忙地把幼儿带上场上课了。
上课时,小朋友们表现得很好,得到了听课老师的赞许。可在教学过程的后半部分,昂昂和军军终于耐不住寂寞,从窗口往外看,当看到自己熟悉的老师和小朋友时,他俩你一声我一声地叫起了小朋友的名字。小朋友们的注重力被吸引过去了,兴奋得不得了,大声喊着他俩的名字。当时,我尴尬极了,脸腾地红了,身上直冒冷汗,不知道怎样才能把孩子们的心收回来。还好,旁边活动室里的老师赶紧把他俩送回了玩具室。我心情复杂地匆匆结束了这堂课。
回到活动室以后,小朋友们兴奋地谈论着刚才的游戏。昂昂和军军哪里去了呢?我怀着内疚的心情在寻找着。只见他俩怯怯地站在角落里望着我,似乎在等着我批评。我赶紧回避了他俩的目光,我还有什么资格批评他们呢?可怕的虚荣心使我剥夺了他们参加活动的权利,伤害了他们的自尊心和自信心,也使我失去了很多很多……
幼儿教学案例2
新加坡”下雨了

嘟、嘟……”火车的鸣笛声从走廊里传来,我出门一看,几个孩子三五成群的在一起玩“开火车”游戏。他们一个拽着另一个孩子的衣服,在走廊里穿来穿去,玩的十分开心,我便想举行一次有意义的游戏活动,他们一定会很兴奋。
为了能让幼儿在玩中得到教育,我便在户外进行了一番布置。我把幼儿园的大水池定为上海,水泥场地定为北京******广场,塑像处定为香港,西游记滑梯处定为新加坡……等等。
布置好之后,我便领着孩子来到户外。“嘟、嘟……孩子们火车要开了,快上火车。今天,我们一起坐火车,到各地去游玩。”孩子们一听,都乐了。我们从北京出发,沿着上海、香港、深圳等处,游玩起来。每到一处我便向孩子们讲解一些基本常识。如:北京是中国的首都,******广场有神圣的升旗仪式;上海是我国第一大城市,有闻名的上海电视台;1997年7月1日,香港回归到祖国的怀抱……等。在玩的时候,我还向幼儿提一些问题,他们争先恐后的回答。
当我们来到滑梯处,我说:“孩子们,新加坡到了,该下车玩了。”孩子们便欢天喜地的下车了。一会儿,有个小朋友来报告:“老师,不好了。新加坡下雨了,没法玩了。”我一看,原来滑梯处的许多玩具上有水珠。我说:“来,孩子们,我们给新加坡清洁一下,让它更加干净漂亮。”孩子们有的拿毛巾,有的拿纸,给新加坡打扫起来,一会新加坡就变的干净漂亮了。孩子们开心的玩了起来。
嘟、嘟…… 孩子们上车了,我们要回到首都北京去。”孩子们又“哄”的一声,彼此拽着衣服开车回到北京。我问:“孩子们,回到北京心情怎样?”幼儿兴奋的说:“回到首都北京非常兴奋,又可以看升旗仪式了!”
通过这次活动,不仅培养了孩子们的想象力、环保意识,还锻炼了他们的动手能力,使孩子们在游玩中学到知识,在欢乐中健康成
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