|
|
| | 课程名称：书法研究
英文名称：Calligraphy
课程代码：04113029
一、
课程基本情况
1．学 分：2
学时：32
（理论学时：32
实验学时：0
）
2．课程类别：专业方向限定选修课
3．适用专业：汉语言文学（英才班）
4．适用对象：本科
5．先修课程：《写作学》《美学概论》
6．教材与参考书目：
教 材：《中国书法》，赵忠山编著，自编教材。
参考书：《中国文字与书法》，陈彬和编著，武汉古籍书店出版社，1982年7月版；《中国书法美学纲要》，陈云群编著，天津科学技术出版社，1988年11月版。
二、课程介绍
1．阐述开设本门课程的意义和教学指导思想；本门课程的研究对象、性质；本门课的知识、技术在国内外的情况及发展前景。
书法作为国粹，在世界享有极高的艺术美誉，汉语言文学专业学生，特别是师范类学生有责任和义务掌握这门国学知识和技能，以提高专业素质和实践应用能力。
2．本门课在专业教学计划中的地位与其他课程关系。
书法研究作为一门专业素质课，在专业课程中占有很重要的位置，特别是对于师范类的学生尤其重要。它是素质课、实践课，又是艺术课，也是一门美学实践课，与文学、文字、语言也就有着密不可分的关系。
3．本门课教学目的、任务及基本教学方法与手段。
通过书法研究课的教学，使学生理解和掌握中国的书法艺术的美感特征和艺术创作的基本规律。能熟练地写一手漂亮的汉字，为从事教师等职业打下扎实的专业基本功。
教学方法与手段：讲练结合。
三、课程内容、学时分配及教学基本要求
（一）教学内容：
第一节
书法是一门传统艺术
知识要点：传承性，艺术性，实用性。
第二节
中国书法的沿革
知识要点：古文字时期，大篆时期，小篆时期，隶书时期，章草时期，楷书时期，草书时期，行书时期。
教学重点：书法的艺术性，书法的实用性。
教学难点：书法的艺术性。
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解中国书法的沿革”，“理解书法的传承性”，“懂得书法的艺术性”，“掌握中国书法的重要书家和作品”，“熟练掌握中国书法的各种书体特征”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解书法是一门传统艺术”， “初步掌握中国书法的沿革”，“掌握书法的艺术性特征”，“熟练掌握各种书体的特点”。
（一）教学内容：
第一节
执笔的要领
知识要点：“五指执笔法”
第二节
姿势
知识要点：指实、掌竖、掌虚、腕平。
教学重点：执笔的要领，姿势。
教学难点：执笔的要领。
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解‘五指执笔法’”，“理解执笔的重要性”，“懂得‘五指执笔法’要领”，“掌握‘五指执笔法’的要领”，“熟练掌握‘五指执笔法’技法”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解‘五指执笔法’”， “初步掌握执笔要领”，“掌握书写的执笔方法”，“熟练掌握书法执笔技巧”。
（一）教学内容：
第一节
“永字八法”
知识要点：汉字楷书的基本笔画
第二节
汉字楷书的基本笔画写法（一）
知识要点：横，竖画的写法。
教学重点：起笔，行笔，收笔。
教学难点：笔画的写法
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解汉字楷书的笔画”，“理解永字八法的基本内涵”，“懂得笔画在书法中的地位”，“掌握笔画的基本要领”，“熟练掌握基本笔画运笔的技法”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解汉字楷书的笔画种类”， “初步掌握永字八法”，“掌握笔画起、行、收笔的要领”，“熟练掌握基本笔画的写法”。
（一）教学内容：
第一节
汉字的基本笔画（二）
知识要点：撇，捺画的写法。
教学重点：起笔，行笔，收笔。
教学难点：笔画的写法
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解汉字楷书的笔画”，“理解永字八法的基本内涵”，“懂得笔画在书法中的地位”，“掌握笔画的基本要领”，“熟练掌握基本笔画运笔的技法”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解汉字楷书的笔画种类”， “初步掌握永字八法”，“掌握笔画起、行、收笔的要领”，“熟练掌握基本笔画的写法”。
（一）教学内容：第一节
汉字的基本笔画（三）
知识要点：点，折，钩，挑画的写法。
教学重点：起笔，行笔，收笔。
教学难点：笔画的写法
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解汉字楷书的笔画”，“理解永字八法的基本内涵”，“懂得笔画在书法中的地位”，“掌握笔画的基本要领”，“熟练掌握基本笔画运笔的技法”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解汉字楷书的笔画种类”， “初步掌握永字八法”，“掌握笔画起、行、收笔的要领”，“熟练掌握基本笔画的写法”。
（一）教学内容：
第一节
汉字楷书的偏旁部首（一）
知识要点：汉字楷书的偏旁部首（一）
第二节
汉字楷书的偏旁部首（二）
知识要点：汉字楷书的偏旁部首（二）
教学重点：汉字各种偏旁的特点
教学难点：汉字各种偏旁的写法
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解汉字偏旁部首在结构中的作用”，“理解偏旁部首在结构中的地位”，“懂得偏旁部首种类，学会举一反三”，“掌握偏旁部首形态”，“熟练掌握偏旁部首写法”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解偏旁部首”， “初步掌握偏旁部首类型”，“掌握偏旁部首的比例关系”，“熟练掌握各偏旁部首的写法”。
（一）教学内容：
第一节
汉字楷书的偏旁部首（三）
知识要点：汉字楷书的偏旁部首（三）
第二节
汉字楷书的偏旁部首（四）
知识要点：汉字楷书的偏旁部首（四）
教学重点：汉字各种偏旁的特点
教学难点：汉字各种偏旁的写法
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解汉字偏旁部首在结构中的作用”，“理解偏旁部首在结构中的地位”，“懂得偏旁部首种类，学会举一反三”，“掌握偏旁部首形态”，“熟练掌握偏旁部首写法”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解偏旁部首”， “初步掌握偏旁部首类型”，“掌握偏旁部首的比例关系”，“熟练掌握各偏旁部首的写法”。
（一）教学内容：
第一节
汉字楷书的间架结构（一）
知识要点：独体字结构
第二节
汉字楷书的间架结构（二）
知识要点：上下结构，左右结构，上中下结构，左中右结构。
教学重点：黄自元间架结构九十二法
教学难点：各类型结构特点
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解汉字间架结构的作用”，“理解间架结构在书法中的地位”，“懂得间架结构的种类，学会举一反三”，“掌握间架结构的形态”，“熟练掌握间架结构类型写法”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解间架结构九十二法”， “初步掌握间架结构类型”，“掌握间架结构的比例关系”，“熟练掌握各种间架结构的比例关系”。
（一）教学内容：
第一节
汉字楷书的间架结构（三）
知识要点：独体字结构
第二节
汉字楷书的间架结构（四）
知识要点：包围结构，特殊结构。
教学重点：黄自元间架结构九十二法
教学难点：各类型结构特点
（二）教学基本要求：
1．基本知识、基本理论方面要分层次写明“了解汉字间架结构的作用”，“理解间架结构在书法中的地位”，“懂得间架结构的种类，学会举一反三”，“掌握间架结构的形态”，“熟练掌握间架结构类型写法”。
2．能力、技能培养方面要分层次写明“了解间架结构九十二法”， “初步掌握间架结构类型”，“掌握间架结构的比例关系”，“熟练掌握各种间架结构的比例关系”。
四、课内实验环节及要求
无
五、考核办法
1.
考核方式：（考查）
2. 考核形式：（笔试）
3. 成绩核定：课程成绩＝平时（20％）+期中（ ％）+期末（80％）
大纲制订人：赵忠山
教学院长： 邓树强
院长（主任）： 王则远
|
|
|
|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网
( [沪ICP备13022119号] ) 
IP卡
狗仔卡
发表于 2013-1-2 00:53:16
收藏
转播
分享
淘帖
顶
踩
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡