高考作文套路化严重 阅卷老师怒批“假大空”

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高考作文套路化严重 阅卷老师怒批“假大空”

文章作者：佚名　来源：现代教育报　2013-1-17

  　“高考作文再这么写下去，就完了。”在1月11日海淀教师进修学校举办的“高考作文怎样写才能得高分”座谈会上，高考阅卷专家、北京大学中文系副主任漆永祥教授按捺不住自己的情绪。
　　2012年，北京创下了史上高考作文最低分年份的记录，自高考结束后，多年阅高考作文卷子的漆永祥已然意识到问题的严重性，他担忧2013年以及以后的高考作文的命运，漆永祥走进了北京市的中学，开始了“义工”式的解救工作，与教师们探讨高考作文如何写。
　　“我到学校有一个原则：‘不吃饭、不拿钱’。不代表某个机构，只代表一个普通阅卷员，阅卷的与教写作文的相互对接一下。”座谈会上，漆教授有点激动，“作文‘烂’到了低谷，不是不想给高分，找不出一篇可以给高分的。这些孩子到了大学后该怎么办？今后，国家该怎么办？” 在漆教授看来，高考作文存在几个问题，“假、大、空”，“这个是全国性的问题，已经影响到了孩子”；模式化和套路化，“文天祥、王昭君等有4个故事，从初一写到高三”等等。
　　“我旗帜鲜明地反对（假、大、空；模式化和套路化），2013年阅卷还会这么做（给低分）。”漆永祥愤怒了。 接着，漆教授话锋一转，澄清了一个个误解。“作文放心、放开写，不要怕冒险，如果作文有个性、有才情，即便是批判社会的阴暗面，只要有道理，我们也是会鼓励的，阅卷中不会拿着‘斧头’乱砍。”
　　当日，参加座谈会的还有北京教育学院宣武分院中学语文教研室高中语文教研员周京昱、海淀区教师进修学校中学语文教研室主任田福春、北京大学 中文系教师柳春蕊等北京市高考语文阅卷组成员，北京约50名高三一线中学语文教师参加交流。
　　周京昱教研员则指出，学生作为作文写作的主体是人，读者包括阅卷老师也是人，但是现在一些学生写的作文严重脱离现实生活，文体僵化，主题平淡，简单地说来，就是不会“说人话”。
　　“我曾经到一所中学讲作文课，我直截了当地问了学生三个问题：你看看自己的作文像是人写的吗？是写人的吗？是给人看的吗？”周京昱表示，学生们听了之后，都哈哈大笑，“但是，这不是在开玩笑，现在很多学生的作文存在种种弊端，值得我们深思。”