小学推"弹性"作业制引争议 踏青放风筝也是作业

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小学推"弹性"作业制引争议 踏青放风筝也是作业
2013-04-02

　来源：现代快报

　　2012年12月，广州一些学校全面推行弹性作业制引起热议

　　清明小长假马上到了，不少学生打算在假期和父母一起出去踏青，可又要惦记着老师布置的作业。不过常州局前街小学（下文简称局小）的学生不用再为作业“烦恼”了，从这个小长假开始，局小将在全校实行“弹性”作业制，以后的节假日，学生都可以自己选择做或者不做书面作业。
　　现代快报记者 晁静
　　弹性书面作业
　　允许学生自由选择
　　昨天，记者从局小了解到，清明小长假起，局小将实行新的作业制度。“小长假将减少书面作业量，并允许学生选择，可以选择全做，也可以选择少做，甚至可以选择不做。”局小校长李伟平说，学校原本计划以后假期不再布置书面作业，“考虑到每逢节假日，孩子可能跟着父母外出，完成作业的质量并不高。有时家长为了留给孩子充足的作业时间，只能减少孩子户外活动的时间。学校想给孩子提供更多的户外实践时间，设想节假日不布置书面家庭作业。”
　　不过有些家长提出了反对意见，“从学校发放的家长意见征询问卷调查的结果看，支持方和反对方各占一半。”局小教导处主任周老师说，在综合了家长的意见后，学校决定实行“弹性”作业制。
　　另外，为了保证“弹性”作业制度的顺利实行，学校建议老师，正常上课日，每节课留5—10分钟，让孩子完成书面作业。“双休日学校也将减少书面作业量，把总量控制在一个小时之内。”李伟平校长表示，节假日学生对书面作业有自己选择的权利，老师不会鼓励学生去做，也不会批评学生不做。

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个性化实践作业　　踏青放风筝也是作业
　　书面作业不强制要求，孩子假期怎么过才有意义？局小各学科老师研制出了个性化的社会实践作业。三年级语文老师说，这个清明小长假她将引导孩子进行“清明采风”活动，让孩子亲近大自然，“比如假期和父母出去踏青、放风筝、扫墓等，同时，可以用相机把自己看到的拍下来，小长假后在班级里开个小小交流会，分享采风的见闻和感受”。
　　五年级的数学周老师将布置四道数学拓展题，让孩子进行自主选择。而三年级的英语老师杨老师，则让学生用英语和爸妈或小伙伴玩捉迷藏的游戏，再向长辈献上一首英语儿歌。
　　各方反应
　　学生期待，家长意见不一
　　昨天，在局小记者随机采访了几位学生，对于学校将要实行的“弹性”作业制度，学生们都很期待。“节假日不用写作业真好。”“这样我就可以踏踏实实和爸妈出去玩了。”
　　“平时上课写作业已经挺累的了，到了节假日很想出去玩放松一下。以后老师布置了作业我也可以不写，感觉还是挺不错的。”四年级的戴同学说，她觉得书面作业有点呆板，所以更愿意参加一些实践活动。
　　五年级的学生王烨也觉得这是一个好消息，“我觉得在外面玩更利于长见识，不过老师布置的作业不多的话，我也可以找时间写完。”
　　随后，记者也询问了几位家长，不少家长觉得让孩子多亲近社会、亲近自然，对孩子的成长有好处。“不过对学生来说，书面作业也需要，只有通过书面作业才可以巩固课堂知识。”五年级一位学生的家长刘女士说，她会监督儿子完成老师布置的作业。
　　四年级一学生的妈妈王女士则认为，孩子在假日里并不能沉下心来写作业，所以这样的作业写不写区别不大。
　　还有学校先行一步
　　常州早已有小学
　　取消节假日书面作业
　　昨天，记者了解到，局小实行书面作业改革在常州并不是首家。早在2008年，博爱小学双休日和节假日已经开始取消“笔头”作业了。
　　“节假日我们留给孩子的作业是课外阅读和亲近自然。”博爱小学分管教师发展的蒋校长说，老师会给学生推荐一些比较好的课外读本，让学生自己选择。“这么长时间的实践证明，学生在双休日和节假日不做作业并不会影响成绩，反而增加了学生实验性的知识，拓展了学生眼界。”
　　怀德苑小学则于2011年实行寒暑假无书面作业。该校校长彭志祥表示，“寒暑假不给学生布置书面作业，而是让学生进行体育锻炼、家务劳动，或者读一本书。”学校这样的做法也得到了大多数家长的支持。