一双足球鞋引起的

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一双足球鞋引起的

韩素静

自上高中以来，小坏的爱好逐渐专一起来。以前他是“凡球必玩”、“逢球必爱”：会打乒乓球、喜欢打篮球、经常踢足球……可高中后，他专一起来了，所有的时间和精力都用到了足球方面，其他的似乎都搁浅了，好几百元的乒乓球拍也闲置了起来。

问他为什么，他说没有原因，就是喜欢。

也好，很多喜欢真的不需要理由，有原因的喜欢似乎因了原因而变得贬值了一般。

去年中考完，他买了一双足球鞋。但，当时他的要求还不高，所以买的鞋子似乎不太专业。半年多下来，不知他的球技是否有所提高，反正他对球鞋的要求提高了。清明节放假，他提议再去看看足球鞋吧，我也没觉得不妥，于是，一家三口就出发了。

但，在商场逛了一圈后，当他对着一双鞋子看来看去的时候，我开始唏嘘了，因为那双鞋子的标价是：499元。

499元？小五百了啊？这个价格超过了我对儿子的一双鞋子价格定位。所以，当他向我投去征求意见的目光时，我摇了摇头，说价格太高，超过了我的承受能力。

不难想象，当和自己心爱之物擦肩而过的时候，他的心情该多么沮丧，他的神态会多么冷若冰霜：他嘟噜着脸站在我身边，以至于两人之间的空气都僵硬了起来。

看他这种神态，我心里很窝火。但，我知道，此时我不能发泄，他的心结没有打开，这样的事情绝对不是靠批评和家长的地位来解决的，这时需要的不是堵截而是疏通。在我的意识里，这绝不仅仅是一双鞋子的问题，这双鞋子只是一个表象，一个引子，我应该把这个事件当做一个教育契机，引领他思考如何对待需要和欲望……

回家的路上，我开始和他谈起来。我坦诚地告诉他：“儿子，任何事情都有底线、都有度，底线不能超越，买东西也是这样，自己能承受的能力就是自己的底线。在我们这个家庭里，爸爸妈妈有抚养你的义务，但这不意味着你所有的要求都能得到满足，爸爸妈妈只能提供给你基本需求，而这双鞋子，就不属于基本需求，它的价格远远超过了爸爸妈妈能承受的底线，所以，这双鞋子，不会给你买。”

说到这里的时候，他还是嘟噜着脸，冷冰冰的神态，一句话也不说。不管他说不说话，不管他嘟噜不嘟噜脸，我必须把道理讲清楚。于是，我接着说：

“你长大了，以后自己做主买东西的机会会越来越多，妈妈希望你买东西的时候思考这样几个问题：‘这个东西必须买嘛？我买它的真正目的是什么？有没有其他可以替代的？’问清楚了这样几个问题，你就知道这个东西该不该买了。我现在问你，这双鞋子必须买嘛？你不是有双足球鞋吗？那双足球鞋可以不可以代替这双呢？”

听我这样问，它才嘟嘟囔囔地说：“那双足球鞋鞋钉太短，抓地力不够，控球感也不好，而这双鞋，鞋钉长，踢起球来肯定舒服。”

他这样解释，我才明白，原来孩子看重这双鞋子的不是品牌，而是鞋钉长一些。听他这样解释，我释然了：“你不说，妈妈还真不知道球鞋还有这么大的差别，妈妈太外行了。那好，如果你觉得这双鞋子没有其他鞋子可以代替，是你必须的，但它又超过了爸爸妈妈承受的底线，那我们可以一起想办法啊？爸爸妈妈有自己的底线，不表明你就买不成你喜欢的鞋子啊？”听我这样说，小屁孩的脸色一下温和了，他在等着我帮助出主意。那好吧，我又接着说：“你可以想办法把超过爸爸妈妈底线的那一部分钱想办法筹备出来啊，你把爸爸妈妈能承受的钱和你自己筹备到的钱加起来，不就可以去买鞋子了吗？要是今天就想买到鞋子，你可以先给爸爸妈妈打一个借条借些钱啊。这样，鞋子不就到你手里了吗？”

听我这样说，小坏的情绪有了很大改观，他问我承受的底线是多少，我告诉他：300元。

这样说来，还有200元的差距。怎么办？怎么才能筹到200元钱呢？他开始想办法了。但想想，他似乎又丧气了，叹着气说：我直接把我的东西卖200元钱算了。他这个想法肯定来源于寒假前他班里一个学生把自己的MP4卖了六百元的事情，听他这样说，我知道他还在赌气，于是又温和地提醒他：“这个方法很好啊，但你要先分清楚哪些东西是你自己的，哪些东西不是你自己的。”于是，他又问什么东西是他的，我说，“你的同学送给你的礼物都是你自己的，而爸爸妈妈买给你的，例如手机、MP4、吉他、乒乓球拍等，那是爸爸妈妈买来供你使用的，你有使用权，而没有处决权，如果你不想使用了，应该还给爸爸妈妈，没有权利处决。”

听到这里，小坏开始真正动起脑子了，他自言自语地说：“要不，我利用大课间在学校里卖方便面？反正我们都喜欢吃，这个一定有市场，只是唯恐学校不让学生卖东西。”“要不，我把我的《看天下》《足球周刊》杂志卖掉？这些杂志不能当废品卖，当废品卖的话，太亏了，那是论斤的，我要论本卖。”“要不，我晚上少吃点，又减了肥，又省了钱？不过，这要省到猴年马月啊？”“要不，我拿着吉他在学校门口卖唱？”……

听他这样自言自语，我感觉很好笑：这小子，还真能想出这么多挣钱的办法来，看来，他还是有一定商业头脑的。

看他实在想不出更好的办法，我又一次提醒他：“你如果挣不到外面的钱，你可以挣妈妈的钱啊，你可以通过劳动获得报酬啊。例如，在家里刷锅、刷碗、拖地、打扫卫生等等，这些都可以按照劳动来计算报酬啊。”

我的提醒，让他有了挣钱最简单、也最有保证的渠道。于是，我们开始谈论价钱，每天中午刷锅、刷碗、拖地、打扫卫生一次，付报酬5元。看我开出5元钱的报酬，他马上贪婪起来，试着问我：“刷碗、拖地有没有次数限制啊？我能否晚饭也回家来吃，这样就可以多刷一次碗多拖一次地。早晨也可以在家晨读，老师准许请假，这样，早晨的碗也可以洗，又可以挣5元钱。”

天，这句话彻底打破了我们之间的僵局，让我笑出了声也笑破了肚皮，如果真这样拖下去的话，我家的地板早早就被拖坏了吧。告诉他：“妈妈只是在告诉你一个简单的道理：想得到自己喜欢的东西，必须付出劳动和努力。学习成绩，不也是你想得到的吗？”

就这样，话题又转移到学习成绩上，一谈起学习成绩，小坏来兴趣了，他追问我：“4月20日期中考试，到时候我力争考到150名之内，考到150名，你就奖励给我这双球鞋吧？”

我理所当然答应了。但没想到，他又接着问了一句：那要是考不到150，名，是否要惩罚呢？

又是一个交流话题。我对他说：“儿子，学习是你的事情，考试好了，妈妈高兴，但更骄傲的是你；考试不好，妈妈不高兴，但，更难过的还是你，因为毕竟是你在辛辛苦苦地学习。所以，学习成绩的好坏，跟你自己的关系最大，当你考不好的时候，妈妈不会惩罚你，因为那个时候，不用妈妈惩罚，你已经是最难过的了……”

听了我的话，小坏还又分析起来近段的学习情况，说要是只考理科，他肯定能进入到年级150名，但是，加上历史、地理、政治，那就不一定了，因为他在这三科方面付出的比较少。此时，我们又引导：“不要有负担，大多准备学理科的孩子，文科都不会下太多的功夫；而准备学文科的孩子，理科也不会下多少功夫，所以，不要用压力。”

谈到了学习成绩，我又给小坏提出两点要求：第一是纠错本一定要认真使用，第二是课堂上一定要认真听讲。他对这两点很认可，说课堂上自己绝对不会不认真的。谈起自己不满意的地方，他说唯一的地方就是课后自己太轻松，可能没有别人下功夫下的大……

一双足球鞋，引来了这么多的思考和交流，值了值了，经过几个小时的时间，我把一个事故变成了一个故事。

下午午休起来，他给我写下一个200元欠条，拿着500元钱跟同学去买球鞋了。本来他想让我帮他买，但考虑考虑拒绝了，我说：我想让你体验一下这个过程：这个费了这么大的力气才得到的鞋子的过程。

小坏笑了，我也笑了……