纪连海：走上“百家讲坛”的中学教师

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纪连海：走上“百家讲坛”的中学教师

作者：徐维欣


《百家讲坛》作为学者的“开放式大学”，已经成功塑造了多位明星学者。然而，在众多“明星”中，最高收视纪录却是由一位中学老师创下并保持的，他就是北京师范大学第二附属中学的历史老师——纪连海。
　　“历史的江湖”唯一的大侠


　　在百度贴吧中和自己的论坛里面，纪连海都会为自己取网名“历史的江湖”，这也是他自己博客的主题。

　　“为什么喜欢用这个名字？”“历史——我是学历史的；江湖——在我心目中，江湖是正义的——不是‘人在江湖，身不由己’哟。”

　　“现在事情多了以后，我不能保证每天回家上网浏览，但是一般我会在学校上班的时候抽空上网看看，关注一下别人在说什么。如果时间宽裕的话，我也会回复或者留言。”

　　我不禁想到前段时间热播的电视连续剧《武林外传》，其中对江湖的诠释让人记忆深刻：什么是江湖？有人的地方就是江湖。在这里，众多“海飞丝”组建起成就了纪连海的江湖，而他，虽然是一名普通的历史老师，却无疑是这片江湖中唯一的大侠……

　　百里挑一讲坛唯一中学教师


　　若论纪连海最有特色的“明星气质”，激情万不可忽略，不管是讲多尔衮时的痛心疾首，还是讲袁崇焕时的泪流满面，激情总是其制胜法宝。“我是一个特别容易动感情的人，高兴或者生气都会控制不住自己。”纪连海边伸出右手边对记者说，“就比如我们现在聊天，如果聊到激动的时候，我这手就会抖，嗓子也会有哽咽的感觉。”

　　媒体开始注意纪连海，是在他讲多尔衮节目的时候，然而令更多人印象深刻的，就是那期令他泪洒当场的讲述袁崇焕的节目。

　　“讲座之前在准备相关材料时，我就感觉到十分压抑，最后在写稿时还要加上自己的分析，到了定稿的时候，我已经感到非常痛苦。我当时已经觉得自己就是袁崇焕，那种委屈无奈让我万箭穿心。”纪连海的声音一下低了很多，右手开始微微发颤。看得出，当时影响他的情绪还没有消退，直至今天依然将他感动着。“上电视的前一天晚上，我一边和我爱人遛狗一边给她试讲，结果讲了半截，我就讲不下去了。我的心里特别难受，我担心要是那天讲完了，第二天就控制不住了，所以无论如何都不肯再讲下去了。”

　　“第二天早上，我太太开车送我的时候，她让我再看看稿子，我说不能看了，我觉得心里别扭。到了电视台，我立刻找到编导对他说，今天讲袁崇焕，我的情绪有点不对，可能会控制不住。也许进入故事太投入，出不来了。我还特意嘱咐编导把化妆室的门开着，可能中途需要从演播室出来休息。”

　　其实后来播出的时候，编导已经把纪连海最动情的镜头删减掉了。电视观众可能只是看到了当场观众在流泪，而他的声音有点声嘶力竭，实际上当时纪连海已经控制不住自己了，当场落泪。

　　相声评书成就“另类讲演”


　　充分把评书和相声融入讲演，是纪连海讲演的另一大特色，同时也是他能够拥有这么多“海飞丝”的一大法宝。对此，他坦言：“我不敢说这样的表现方式是我首创的，但是在百家讲坛栏目中，我还算是比较新型、比较独特的。就此而言说我比较另类，这点我同意。”

　　纪连海一直在借鉴相声评书并非“心血来潮”，而是自有他的道理：“说起中国古代的书，大家能够提起来的可能也就是四大名著，但我们都知道《水浒》也好，《三国》也好，都是宋元评话中的，这都是说书人的脚本。真的历史不流行，说书说的虚话反而流行，为什么呢？其实就是我们的表达方式有问题，是我们呈现给观众、呈现给朋友们的方式有问题，所以我也一直在做这个方面的探讨。”

　　其实他这种讲课风格的形成，最早还要追溯到他的大学时代。有一次在一节普通的历史课上，他听到了“一声枪响”。

　　“我的大学老师黄悠先生给我们开的课是北洋军阀史。有一次我记得他在给我们讲课的时候，说到有人放枪，当时他嘴上说‘啪’，然后这手、这动作就是在放枪，那个动作就让我能够记住很多，原来历史课是可以这样讲的，而且我很喜欢他这样讲。”

　　之后，从1986年自己做了老师开始，纪连海就不断在如何改进表达方式上进行探索和努力。刚开始的时候，确实有很多学生在课堂上睡觉，他觉得心里很难受。“我不会责怪学生，我会先反思我的问题：我为什么把学生讲睡着了？我的课怎么就吸引不了他呢？我会很自责!我不会觉得他是一个差学生，而会认为自已是一个差老师。”

　　“我一直追求的是在我的课上，学生们能够不睡觉，专心听讲，能够喜欢上我的课，从我的课上能够有所得、有所悟。”纪连海告诉记者，20年教学经历的不断摸索，让他总结出了具有独特魅力的讲演风格。由此看来，他能在《百家讲坛》中“一举成名”，偶然中充满着必然。

　　“教学是我的事业而非职业”


　　自从受到媒体关注以来，纪连海已经接受了无数次的采访。尽管每次采访内容不尽相同，但是有一句话，他每次都会提到：“我把中学历史教师当作一项事业，而不是一个职业。”的确，在采访中，我自始至终都能感受到纪老师深深地热爱着他的事业，热爱着他的学生。

　　纪老师上的课除了其惯有的“激情万丈”，另外一个特点就是特别有感情。他说：“我一直说历史两本书：一本《史记》，一本《汉书》。两本都有《项羽列传)。我们同时看的时候，你肯定会喜欢《史记》，因为《史记》写得让人感到心潮澎湃。我在想，司马迁在写《史记》的时候，已经把他所有的感情融入进去，这是他用心写的史书。”

　　史学界一直有“班马之争”——班固和司马迁孰优孰劣，一直是大家争论的焦点。班固以史实翔实占优，而司马迁则以感情取胜。纪连海无疑更倾向于司马迁，他认为《史记》中充满了感情，这可以让人们在了解史实之外，得到更多的东西。每次他读完一个人物，都会有很多感受。作为一名历史老师，他认为向学生们传授的不应该仅仅是历史知识，毕竟知识是很容易就能获得的，更重要的是应该传达一种情感，任何东西都不能替代的情感。

　　和太太见面就像情人幽会


　　纪连海进入媒体的视野是今年5月份播出多尔衮节目的时候，从那时起，记者们就开始蜂拥而至。纪连海回忆着当时的情景，告诉我：“当时我就和他们说，过一个月再说，当时学生都是高三，我说等他们高考完了再采访吧。如果您的孩子在我手里，您肯定也不愿意我接受采访啊。这样的话，到了6月份，我毕竟有3个月的时间可以和媒体聊一聊。”

　　但是到了9月份开学以后，纪连海开始感觉到了不适应。媒体并没有因为开学而“放过”纪老师，电话一个接着一个地打到办公室，办公室电话只要一响就是他的，同事有时候也会觉得烦。后来纪连海为此专门配了一部手机，放在他太太那里，就这样，纪连海的太太成了他的助手，替他安排时间。

　当然随着事情越来越多，纪连海时间上的牺牲是肯定的，但都是他自己的休息时间。

　　现在，他还是会依照自己的习惯每天早上五点半起床，七点之前就赶到学校。“学生有任何问题都能在早上找到我解答，我肯定会比学生早到学校，这是我的职责。”纪连海很认真地说，“不过我也习惯一放学就下班，这么多年一直是这样的。不过现在下班后并不能休息，各种活动都安排在我自己的业余时间了。”说到这里，他用手掩面，略带羞涩地一笑：“现在我和我爱人见面，就像情人会面一样，一天说不上几句话。”

　　在他的书桌上，有一沓厚厚的书稿，这原本是今年3月份就应该交给出版社的稿子，但是一直拖到现在，至今纪连海也没有占用在学校的时间为自己的书稿赶过一个字。“交不了就这么一直拖着吧，写书可以耽搁其他的事情，但是不能耽误学生的课啊。”

　　“我很清楚，我的阵地就是中学老师的讲台，别的采访、讲座都是身外之物。我也有义务经常提醒自己，我是一名中学老师。所以我现在接受任何邀请都是兼职的，绝对不会离开中学讲台这块阵地!”