博客的生命周期

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原文地址：博客的生命周期作者：王竹立
我曾经把博客比作一棵有生命的树。既然有生命，那就有诞生、成长和死亡。就有生命周期问题。

我曾经有个几个不同的博客，都在维持了长短不一的时间后“死”去。连我自己也不知道它们现在何方。

现在这个博客是维持得最久的。

我曾经和几个研究生开办过一个博客圈，并且取了个好听的名字《康乐园教育书院》。这个博客圈曾经引起黎加厚、焦建利老师和众多教育技术研究生的关注。并且还有人专门写论文对它进行研究。但如今作为圈主的我已经很少关顾了，在我的心目中，它也已经“故去”。

导致它亡故的原因，一是因为网络的管制。以前康乐园教育书院是可以任意浏览的，后来在一次大规模的“网络扫黄”之后，它被强制私密化了。网友必须注册登录加入圈子后才能浏览。此举导致它的影响力迅速下降。二是由于众多博主的加入，使康乐园教育书院的主题“失焦”。以前它是我为研究生开设的三门课程的课外交流场所，是作为课程教学的补充而存在的。由于外校的研究生和各路网络英雄的加入，它成了人声鼎沸的百家讲坛，热闹是热闹了，但也给我想从中找出自己研究生的帖子增加了难度。每天要浏览大量的帖子，也大大增加了我这个圈主的劳动强度，几天不进去，偶尔一看，又多了那么多的帖子，而且我原来的精华帖分类已经涵盖不了全部的内容了。于是索性不看了。

当然我也可以对成员实行限制，但那样做的结果又使我们的书院不能被更多人看到，如此两难，哪能不“死”呢？如今康乐园教育书院的匾额依然没有摘下来，但那里已经不是一个有自己宗旨和目标的虚拟书院，而是一个任人进进出出的“遗址”了。

它的生命周期不到两年。

今年我让研究生们注册了一个集体博客，取名“中大码头”，意为研究生阶段只是他们人生旅程的一个短暂停靠的码头，不断有人在码头停靠，又不断有人从这里出发，奔赴新的征途。这个班级博客就是这个码头的纪念地与接力棒，它可以一代一代传下去，而且不必重复打开或登录，就可以看到同学的心得与感悟。

它的生命周期又有多长呢？