哈佛公开课第一人：该不该通过生物技术定制孩子

教师之友网

哈佛公开课第一人：该不该通过生物技术定制孩子 来源：北京晚报 　　昨天晚上七点钟，中国人民大学如论讲堂里掌声雷动，一位头发花白的老人动作敏捷地跳上讲台，在一片欢呼声中开始了自己的演讲。
　　这位老人是迈克尔·桑德尔。他备受赞誉的《公正》课程，是网络和电视上首个免费的哈佛公开课，也是哈佛有史以来累计听课人数最多的课程。网上，《公正》的课程视频点击量已过千万。
　　桑德尔不断地诘问、应答、反驳、再追问的“苏格拉底式”的上课风格，在昨晚讲座上得到了淋漓尽致的体现。讲座一开始，桑德尔就抛出问题：父母该不该通过生物技术决定自己未来孩子的性别？
　　“父母不该有这个权利，像中国的父母都偏向生男孩儿，那未来这些男孩子就都找不到对象了。”一位男生代表“反对派”的发言，引起了全场的一阵哄笑。
　　场上一位女生却肯定了父母的这种“权利”，认为性别比例的不平衡会随着社会的发展达到自我的矫正，而生物技术在实现性别选择时，可以避免部分基因疾病。
　　听完双方的针锋相对，桑德尔并没有给出答案，接着又抛出了另外一个问题：“既然性别选择是可以通过生物技术实现的，那么该不该接受通过生物技术来定制出一个个子更高、更加聪明的孩子呢？”
　　通过不断地总结、追问，桑德尔认为，当前人类利用高科技追求完美正在愈演愈烈：父母可以在基因超市中自由定制子女的先天特质；运动员可以通过基因改造提升赛场表现；学生可以通过服用记忆药片代替寒窗苦读……当科技发展到让每个人都能打造完美的自己，定制理想的孩子，克隆心爱的宠物，人类也将面临人性的挑战：父母子女之间亲情的维系、个人的定位等。