如何提高自己的工作效率? 闫德明 回想2012年,除了160余场次的讲座与咨询以外,我还真是做了不少其他的事情,而且是比较重要的事情。 1.出版了专著《学校如何创建特色——若干典型案例分析》,天津教育出版社,2012年7月,14万字。 2.作为课程负责人,完成了广东第二师范学院第一门精品课程《学校管理学》建设工作,立项通知:2008年9月27日;结项通知:2012年4月6日。 3.作为课程负责人,完成了广东省教学质量与教学改革工程项目(2012)精品资源共享课《学校管理学》申报工作,立项通知:2012年12月19日。 4.作为课程负责人,完成了教师教育国家级精品资源共享课《学校组织与管理》的申报工作,通过了广东第二师范学院学院、广东省教育厅逐级审核,已推荐到教育部。 5.作为课题主持人,《基于能力导向的参与式教学改革探索——以学校管理学为例》获得了广东第二师范学院第一届教学成果二等奖,立项通知:2011年12月6日;获奖通知:2012年10月8日。 6.作为课题主持人,申报了广东第二师范学院教授专项经费项目《学校管理学学科体系创新研究》,立项通知:2012年11月2日。 7.作为首席专家,设计了广东省基础教育系统新一轮“百千万人才工程”初中名师培训方案的核心部分,颇受好评,很欣慰。 8.作为主讲教师和首席专家,开发了网络课程《如何形成教学风格》,作为广东省普通高中教师职务培训,点击率很高,评价颇好,很欣慰。 9.独立撰写了《现代学校管理学》(修订版),28万字。与其说是修订,不如说是重写。有新意,算是我的代表作。大约会在2013年3月份出版。 10.主编了一套《我的教学风格》丛书。其中,独立撰写了一本:《如何形成教学风格——基于实践智慧的理论审思》(约12万字);主编了三本:《如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读》,分为小学卷(约20万字)、初中卷(月15万字)和高中卷(约16万字)。我可不是做什么挂名主编,其中案例的架构设计、参考范例和修改指导等方面的工作,我费尽心思。大约会在2013年2月份出版。 除此之外,我还实质性(就具体事项签订协议)地做了四所学校(两所高中两所小学)的办学顾问,实实在在地帮他们策划了一些颇为精彩的项目,留下一些得以之处。他们获得了成功,我也很有成就感 当然,这其中不少的工作是源于前期的积累,但是与我合理安排时间,注重工作效率有很大的关系。 如果一定要总结一下,我觉得有两点很重要: 一是抓住重点。 不管你多么忙,你一定要记住自己的主要任务是什么,你必须要完成的关键工作是什么。只有在保证完成这一点的前提下,才去做其他的事情。比如说,我作为课程负责人组织申报的“教师教育国家级精品资源共享课”《学校组织与管理》如果获得教育部立项,2013年上半年,我一定要完成的网站建设工作,力争在2013年下半年获得验收通过。如能达成这一目标,则是我们学院第一门国家级精品课程。 二是学会放弃。 这与第一点是相关联的。抓住重点是学会选择。其实学会选择就是学会放弃。如:放弃一些应酬饭局。“少吃饭,多出汗”,是我一贯的主张。有些人经常在外面海吃海喝,看似风光无限,但实在不是什么好事。只要在家不出差,下午5:00左右,我就去打一场篮球,出了一身汗,缓解了脑力疲劳,晚上再工作,精神还是很好。又如,放弃一些走穴赚钱的机会。钱是赚不完的,名也是争不完的,该放手时就放手。有些人顾问学校、课题实验学校几十个甚至几百个,“拿人钱财,但不替人消灾”,把别人当傻瓜,结果弄得自己筋疲力尽,落得一个“恶评如潮”。我看是得不偿失。其实,得失是平衡的,出来混迟早是要还的。 |