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名家谈青少年阅读

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发表于 2014-4-18 23:47:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
名家谈青少年阅读
著名艺术理论家、中国文化史学者、著名散文作家余秋雨谈读书和做人


问:您怎样看待读书与做人的关系?

余秋雨:做人很重要,中国历史上也出现过读书很多,做人很坏的人。可见做人受很多因素的影响。做人第一,善良是最关键的。但是建立优秀的人生态度,其实也是和阅读连在一起的,如果不经过起码的阅读,就不知道世界有多大和人生的艰难。如果不知道这些,你就不知道善良的重要。从平面上讲起来,我一定把做人放在前面;从历史上讲起来,我相信,是在阅读过程中,在观察过程中,来分辨做人的原则,来仿效那些世界级大师。

问:青少年应该怎样制定读书计划?

余秋雨:不要有太复杂的读书计划,压力太大,建议老师和家长不要给孩子开太多的书目,使得孩子在阅读这件事情上失去兴趣。

问:您为青少年推荐的书是什么?

余秋雨:我做了几十年的教师,我感觉这是个“门诊”,我需要和他谈话,了解他的阅读范围、阅读兴趣,了解他的人生结构。随便推荐难度有点大。我有一个原则:要读第一流的书。年轻人要明白,我们的生命是有限的。看一本好书和看一本坏书花的时间差不多,你在占据它的同时它也占据了你的时间,占据了你再也不会重复的生命,所以要谨慎一点。好书太多了。如果一本好书读了3次你都读不下去,那就先不要读了,好书当中和你有关的书很多,强扭的瓜不甜。看不下去不要强看。不要读格调低的书。


上海师范大学教授、博士生导师梅子涵谈不可忽视的经典


问:现在,大家都在提倡读经典,但对于青少年来说,什么是最适合他们的经典呢?

梅子涵:像《悲惨世界》之类,读一下的确很好,《红旗飘飘》之类,读一下也是可以的。但光读这些是不够的。既然还有更适合他们的儿童文学经典,就不应该忽视它们。

问:很多人都无知于儿童文学,对它缺乏认识和理解,那么该做出怎样正确的引导呢?梅子涵:其实完全应该在一个大概念的“文学经典”下,引导青少年读儿童文学经典或者名著。孩子不知道,这是我们成年人的失职。现在情况有所改善,我们的倡导也有了成绩。像新闻出版总署推荐的“百种优秀图书”里就可以看到有儿童文学的书目。现在对世界儿童文学经典的引进和推广也越来越多。我们希望推进的速度更快一点。

问:小时候有没有读过儿童文学,这对一个人很重要吗?

梅子涵:在小时候有没有读过儿童文学,这对一个人的一生是不一样的。它们是我们自己的书,合乎年纪,合乎趣味,快活地笑或是严肃地思考,都是立在敬重我们生命的角度,不假冒天真,也不故意深刻。他们是长大的人一生忘记不了的书,长大以后,他们才知道,原来这样的书,这些书里的故事和美妙,在长大之后读的文学书里再难遇见,可是因为他们读过了,所以没有遗憾。


中国福利会出版社总编辑、著名儿童文学作家秦文君谈有计划的阅读

问:怎样坚持有计划的阅读?

秦文君:在进行有计划阅读时,最初的阅读不要太难,在计划的开始可以看一些较浅的书,这样能方便阅读的进入,不至于因为起点太高而坚持不下去。读的书最好是原著,不要去读那种“改编本”或者“缩写本”。这样的书翻一遍似乎能知道很多,但它把构成作品精华的细节等都过滤掉了,读这样的书根本无法体会到原著的好处。所以还是应该读“原汁原味”的作品。

问:您怎样看亲子共读?

秦文君:父母与孩子共读也是一个很好的阅读方式。有些书需要父母帮助孩子进行理解,更重要的是在共读中,能促进两代人的会心、沟通,达到相互理解。
  


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