原文地址：把童话带给贫困 诗意才是真富裕（插图版）作者：宝宝阅读
引言
本人于11月13日参加了第四届“二十一世纪中国儿童阅读推广人论坛”，有幸聆听了梅子涵老师的发言。此文是根据录音整理，现与大家分享。本文未经梅子涵老师审阅。
把童话带给贫困 诗意才是真富裕
梅子涵 （本文根据录音整理略有删减）
亲爱的朋友们，灯光温暖又灿烂，第四届“二十一世纪中国儿童阅读推广人论坛”如期举行，今天的中国论坛无数，我相信，我们的这个论坛是特别的，而且是有无限的力量，站在这个第四届论坛的讲台上，我自然的要想起三年前的第一届论坛。那是在南昌的一个温暖而又灿烂的灯光下，很热情，很诗意，我们发表了南昌宣言。我又想起两年前在成都，我们举行了第二届论坛,发表了第二届宣言。我还想起了一年前，我们在宁波，发表了宁波宣言，365天又这样过去，第四届论坛如期举行。
我很感谢刚才那个小姑娘的发言，她大概是在今天中国多如牛毛的论坛当中，最美丽的一个声音。我听着想流眼泪，她告诉我们，童年要阅读，贫穷的童年更要阅读。当贫穷的童年拥有了童话，拥有儿童文学时，她身边的贫穷的爷爷和奶奶脸上和心里都荡漾起笑容。如果我们不能把童话和美好的文学给童年，给这些心理面充满渴望的孩子，那是我们的罪过。贫穷是更需要阅读，更需要文学，更需要童话。
事情。每天那么早起床，干那么重的活，很早就饿了，肚子里咕噜咕噜地叫，好不容易盼到了午饭的时间，当他的爸爸打他妈妈为他们做的午餐的时候，他吃着午餐心里想：有饭吃当然很好，可这不是我最想做的事。
他最想做的事是什么？
像刚才的那个女孩的奶奶和爷爷一样，他们不认的字，他们不会阅读，可心里面却有一个很亮很高的愿望，这个很亮很高的愿望让他们在这男人的故事的声音面前停了下来，这个孩子也停了下来。
这个孩子站在这个男人的面前，在这个大车的下面心里想：什么时候我能像他一样能够阅读能够朗读，能够让很多的人站在我面前聆听，那有多么好啊！
世界上还有比这更庄重的更诗意的递交吗？这个不认的字的母亲，把这样一个递交和她的儿子之间就这么庄重的完成。
新的夜晚开始了。 新的生活开始了。 新的生命开始了。 孩子开始读书了。
他的梦在今天这个晚上开始实现。
这个黑人后来成了美国非常著名第一个教育家，成为了一个议员，成了美国当代的一个著名的作家。
这是一个真实的故事。文学表达了它。
贫穷、艰难的生活，只是一个人诞生的机会和命运，贫穷的日子里、艰难生活里的人，他们是有自己的梦想的。世界上没有人不喜欢童话的，这是童话无限的力量。安徒生的时代，很穷的人，河边洗衣服的人也喜欢听他的童话，当时最负盛名的音乐家，最有钱的王宫贵族们，最有权力的丹麦的国王，照样的那么喜欢听安徒生的故事。当年的丹麦国王三次邀请安徒生到他的王宫里，给他朗读著名的夜莺故事。他给人的是一种奇妙的记忆和一个美好的下午、一个诗意的夜晚。没有人会拒绝童话，尤其是贫穷的人。因为在童话里才有贫穷的人心里向往的日子，而在日常的生活当中，贫穷的人可能看不到希望，但是童话把希望给了他们，给了他们的所有的人。
我到浙江一个叫温州的地方去演讲，所有幼儿园的园长都来了，当我被那些人前呼后拥的走向演讲厅的时候，站在门口有一个保安，一个男人，穿着保安的制服。我走进去的时候，眼睛根本就没有朝他看，我朝着那个温暖灯光灿烂的演讲厅看，我也好势力啊，可是当我走往演讲厅的时候，第一个亲热地给我打招呼的就是这个保安。他说：梅教授，你来了，你走好。我看了他一眼，我心里想，你不好好看门，怎么像一个领导一样来迎接我啊。2个小时的演讲当中，我眼睛往左看往右看，那是我演讲的风格，我只要往右看的时候，就总看到他，看到那个男人，那个保安站在门口，他一脸笑容的看着我，幸亏他是个男的，要是个女的就完蛋了。他一直看着我，讲完了，我下台，还没有下台，他就上台了，走上来，热烈的给我握手：梅老师，谢谢你哦，你童话怎么讲得这么好听啊。我现在讲起这个情景，我想流泪，为什么，因为还有后面的情景。当我那个时候和他握手的感觉，和进门时的感觉完全不一样了。那天中午我不知道我吃了什么，下午讲完以后我就不舒服了。好多的记者都来了，要采访，在整个的采访过程中，我呕吐了7次，每回答一个问题，我就说不行了，请等一下，我要呕吐，我就一个人跑到卫生间里呕吐，呕吐了七次。吐完了7次后，我可以接受采访，采访结束后，我要回上海，当走在卫生间门口，我又要吐了，我又跑进去，因为旁边都是女的，又是幼儿园的，不方便的。所以当我进卫生间时，没有人跟进去，，我进去尽情地呕吐，呕吐的声音自己都想把耳朵塞起来，不好意思听，吐得昏天黑地，这时候突然感觉到我的背上有一只手在抚摸，轻轻地拍，我回头一看，是那个保安。他从他的口袋里拿出一包餐巾纸，他说梅老师，你擦一擦，我看那包餐巾纸，我在想大概是5毛钱一包的，餐巾纸都一元的，但我断定那是5毛的，纸张很糟糕。我抽出一张擦嘴，他轻轻地拍我的背，他说你好点吗好点吗？我走出了卫生间，他扶着我，他说：你童话讲得太好听了，他说我是安徽人，他说我的老婆也在这里，他一口气给我讲了他的生活，他的家庭。我说你一个月拿多少钱，“800块，我老婆也能挣钱，很好的很好的”。他把我送到车上，车旁边站着局长站着园长，站着很多的人，当我上车后，他不管那些局长也不管那些园长，他走到我的车窗前，用手摸着玻璃，说：你再来啊，再来讲童话。车开了，我从反视镜里往后看，黄昏的温州的马路上，我什么都看不见，我只看到这个来自安徽的每个月800块工资的，这一个保安。
我把童话给了他，我心里想，我为什么不在他们小的时候就把童话给他们呢？小的时候就把童话给他们，他们的日子和生活，是不是会比现在过得更好一点呢？
讲完这个温州的保安，我又想起了另外一个保安。我在上海，有一个非常好的维多利亚幼儿园，香港人办的。因为他们的老师在另外一个场合听过我演讲，回去以后后向员长作了汇报，园长打电话给我，邀请我去。我说，我真的没有空，我没空去一个具体的幼儿园或小学去，然后这个园长就连续的给我打电话，她说：我恳求你来我们这里做一次演讲，我看了很多你的资料，还看到你给很多书写的序言，还有你的作品，我恳求你，你能不能来，哪怕抽一个晚上，来给我们讲一讲。我们是一个国际幼儿园，我们幼儿园几乎所有孩子的父母都是海归，可他们不懂阅读，不知道童话的力量。我们这里还有几十个外教。我恳求你来一下。我说好吧，我是最禁不住别人恳求的人，那天下午，她亲自来开车接我，站在我的门口，笑容满面地，一个40岁左右的园长，是个女的，我上了她的车，她学开车不久，那个车在上海的高架路上面，开得歪歪扭扭的，转过来转过去。。。。。。（省略一些有关吃饭的内容）
走进那个幼儿园，啊，那个幼儿园像童话书一样妙不可言，可漂亮了，几十个外教把他们各自国家的颜色带到这个幼儿园的墙上。我从来没有看到那么美丽的幼儿园。我为那些海外归来的年轻父母们讲童话，那个夜晚真美好。那个园长坐在旁边，不停的擦眼泪，感动着。.............（省略了一些园长送梅老师回家的话语）。讲完以后她送了我回家。2个星期以后，我收到一条短信，给我发短信的园里她另外一个老师：梅老师，你还记得那次讲座接你送你的我们的园长吗？她今天早晨被我们的保安杀了。我看着这条短信，真的假的？会有哪个人会编造一个如何恶毒的短信呢，我就电话打过去，问怎么回事啊，她说我们的园长被保安杀了，为什么杀她呢，因为这是个私立幼儿园，上海的幼儿园现在规定不可以私自去请保安，要通过上海保安局分统一派的。所以这个保安不能继续干了，这是一个贫穷的保安，他在这里干了5年，每个月1000元工资，他的妻子在老家苏北，他们分开了五年，可是现在不能继续聘他了，于是就在昨天晚上7点半，幼儿园一个人也没有的时候，他跑进园长办公室，与园长发生了争执把园长杀了，我没有办法来描绘那个惨状。我一想起这件事情就非常难过，因为这是一个我很想念的园长，这是一个童话书一样美丽的幼儿园。我讲座的第一句话就对幼儿的家长们说，你们的孩子在童年的时候能够到这里来学习，真的是太幸福啦，因为这是一个像童话书一样的幼儿园。可是就是这样的一个幼儿园的保安（却把园长杀了）。所有的老师都无比的难过，你知道难过什么吗，因为在他们的心里，这个幼儿园园长可好了，而且在他们的心里，这个幼儿园的保安可好了。那个保安在我离开幼儿园走出来的时候，我看到他了，瘦瘦的。我听到这个消息后，我就想，如果那个晚上我在讲童话的时候，这个保安也在门口听童话，他2个礼拜以后会如此残忍的把他们园长杀死吗，如果这个保安从小能够读着童话长大的话，长大以后生活发生了艰难，内心里有了火气和不平衡，他会拿起这样的刀吗？我相信，不会。
这是2个保安的故事。
孩子从小要让他们阅读着童话，阅读着温暖，阅读着美好，他们会温柔的，他们会温暖的，他们内心会强大的，他们的生活里、感觉里总会有诗意的。刚才放在宣传片里的一段话，那是我介绍到中国来的，十九世纪的伟大诗人惠特曼：一个孩子，小的时候他每天看到的听到的是什么，就会变成长大以后的生命的一个部分。小的时候听到这样的故事，这个故事就会成为长大以后心里的声音。小的时候见到红的绿得颜色，鲜艳就会在长大以后的精神里。小的时候读什么长大以后就会朝什么方向走过去。一个贫穷的孩子，小的时候没有这样的声音，没有这样的鲜艳放在他的面前，那它的内心就会很贫穷，长大以后就没有美丽，会把不美丽误认为是美丽，捧在手中。我曾经介绍过一本很有名的欧洲小说，它的名字叫欧洲教育。是二战时候的故事，波兰2个礼拜被德国人占领，波兰的男人们，不管你是工人还是外科大夫，都只能放下手里的技能和工作，背起了枪去当游击队员。一个外科大夫，他的妻子被德国人抓走，这个外科大夫只能把手术刀放下去当游击队员，他挖了一个洞，让自己的孩子生活在洞里，暗无天日，不能到外面去，父亲不让孩子出去，外面都是危险的。他给自己的孩子说：夜晚，一片树叶掉下来，德国人的探照灯会哗的一下照过来；白天一点响动机关枪就会扫过来，你不能出去的。这个孩子就在洞里生活着。他是人啊，他不是鼹鼠不是田鼠不是老獾啊，有一天他待不下去了，他就出来，想呼吸呼吸外面的空气。盖板一掀开，才发现满天星斗，已经是冬天了。欧洲的冬天好寒冷啊，波兰的冬天好寒冷啊，零下几十度。这个孩子从洞里爬出来，还没站稳，旁边传来声音，那是一个波兰语言的声音，孩子吓了一跳。对面的人说你是谁，孩子说我是波兰人，对面的人说我也是波兰人，我是游击队员。于是这个游击队员带孩子到一个地方去，这个孩子跟着游击队员往前面走，走了好长的路，不发出一点声音。终于到了一个地方，把地上的树叶扒开，出现了一个木板，把木板扒开，出现了一个洞，里面一片灯火。这个地洞很长，比那个爸爸挖的地洞长的多，下去后发现洞的两边坐满了年轻的游击队员，穿着棉大衣，怀里抱着枪，有的睁着眼睛，有的眼睛闭着，好想在听什么呢？他们在听着什么呢？从洞的深处传来肖邦的钢琴曲，他们从各自的地方或是洞里，冒着危险，来到这个洞里，他们来听肖邦的钢琴曲。他们现在是苦难他们现在贫穷的，他们现在是一无所有，可是他们小的时候是听着肖邦长大的，所以在这贫穷日子里，寒冷的夜晚，他们会各自从藏身洞里来到这个洞里，因为这个洞里有他们熟悉的他们国家的那个伟大的音乐家的声音，所有年轻人就这样听着，好满足啊，好温暖啊。听完了，一个八岁的孩子，他马上就要死了，他出生在非常非常有钱的波兰家庭里，德国人打进来后，他的父亲和德国人合作了，于是这个孩子离开了家，和游击队员生活在一起。他生了很重的病，但他现在回到他父亲的身边，他立刻就会好，但他不愿意回去。听完了肖邦，这孩子用微弱的声音请求，他说我想听童话，你们能不能读个童话给我听，于是一个大学生人站起来，从口袋里，从一个很贫穷的棉大衣的口袋里，拿出一本童话，随身带着的。拿出来以后，对所有的人说，我们和今天读一个吉卜林的童话：山丘小故事。这个年轻的游击队员开始朗读着，这个8岁的孩子聆听着，所有游击队员都聆听着，读完了一遍，这个孩子说，我想再听一遍，于是这个年轻的游击队员就又再朗读了一遍，在第二遍朗读童话的声音里，在那个欧洲的山丘的故事里，我们这个孩子离开了这个世界。这本书叫欧洲教育，欧洲教育并不是像我们想象的那么完美，如果那么完美的话，第一次世界大战就不会来，在欧洲爆发；如果那么完美，第二次世界大战更不会爆发，可偏偏都在欧洲爆发。可欧洲教育里面有我们要学习的非常好的东西，那就是他们把伟大的音乐、美妙的童话给了童年，美妙的的音乐、诗意的童话给了童年，那就等于给了所有人。童年有了，一生都有了，童年有了，欧洲都有了。欧洲的教育里面有伟大的音乐，有贝多芬，有莫扎特，有肖邦，有舒曼，有门德尔松，有安徒生，有吉卜林。中国教育也必须把童话把优美的文学把妙不可言的音乐放进去，只放进去一点知识，太贫穷了，只放一点道德，太单薄了，而伟大的童话里既有知识既有智慧又有道德和良知。把童话把优秀的儿童文学把伟大的音乐和舞蹈放进中国的教育。
有一本非常有名的非常美丽的儿童文学，它的书名叫《万花筒》，那是一本英国的儿童文学，中国也出版了，是有关一个孩子的回忆，这个孩子长大以后的回忆当中，有很多的他童年村子里的成年人。木匠，一个普通的手艺人，一个傻子，那都是一个很普通的村子里很普通的成年人。可这些人好有诗意阿，那个木匠，当这个孩子走在木匠铺里，摸着木匠刨平的木板的时候，那个孩子摸着木板上的花纹，有的像小鸟，有的像鱼一样的，小鸟好像在空中，鱼儿好像在水里，在那个木板上鱼的尾部好像都会动，鸟的翅膀好像活的，这个天真的孩子摸着问木匠，它们会动吗？这个木匠说，当它们是一颗树的时候，它们都会动；当它们是一棵树的时候，它们是有生命的。这是一个很普通的木匠的声音。一个很普通的手艺人，一年有半年干活，半年呢休息，他用半年挣到的钱养活后面的半年，他懂得生命。在他休息的日子里，他每天的下午都躺在森林里，远远的看过去，好像一个木头。这孩子走在这个木头跟前问他，他说：你每天躺在这里干什么？这个很普通的手艺人，指着木头对孩子说：你听一听，我在听地下种子的声音哦。孩子说地下种子的声音也能听见？他说当然能听见，你不要说话，躺下来听听看。于是这个孩子躺在大人的面前，那个长的木头旁边出现了一个短的木头。他一言不发，听着地地下下种子生长的声音。哦，他听见了，他听见了自己这颗种子在生长，他在想，我长大以后会变成什么样的树呢，他还听见了他妈妈的那颗种子的生长，妈妈那颗长大了会不会变成一颗漂亮的橡树啊，他还听到他爸爸那颗种子的成长，爸爸那颗长大了是不是会变成一颗山毛榉啊。这是一个普通的手艺人给一个孩子的回答，给一个孩子的诗意，给一个孩子对生活的童话的感觉。还有一个是傻子，可傻了，但他做的多有的事情都像童话一样。每天天还没有亮，他就到森林里去，拿着个篮子采好多蘑菇，这个傻子他从来都不吃他自己采的蘑菇，他采的所有的蘑菇今天放在这一家人的门口，明天放在那一家人的门口。早上打开门，哇，一篮子好漂亮的蘑菇啊。大家知道那是别人放在面前的。别人就是那个傻子。他采的蘑菇上还带着露水，他把带着露水的蘑菇放在每一家人的门口，村里所有人家都尝过他的蘑菇。后来这个傻子死了，到天堂去了，在天堂门口，很多人都不能进天堂，很多人带很多东西证明他在人间的时候表现多好，只有这个傻子被放行。为什么？因为这个彼得到天堂去的时候没有带任何东西，只有一篮子蘑菇。他不但把蘑菇给他村里人人间的人吃，还把蘑菇带入天堂要给上帝。我在想，这样一个儿童文学里很普通村子里很普通很普通的人，他们的心里怎么有那么多的童话呢？他们的语言怎么都是童话的呢，他们怎么那么温暖那么诗意呢？
我在想，他们是不是小的时候是听着童话长大的呢？哦，听着童话长大，听着美好的文学长大，不是说长大以后一定要当一个伟大的人，而是说长大后即便当一个普通的村子里最最普通的人，你也能够活得很伟大，这是童话的意义。所以说，我们是不是要把童话、优美的儿童文学给我们的童年，给未来中国的每一个村子每一个镇每一个城市。中国需要这些，中国缺的就是这些。我们中国真的很富裕了吗? 没有，好多的贫穷我们都看得见，我们中国的孩子果然都很幸福了吗？没有，很多的不幸福我们没有想到，我们没有去很深入的研究过，或者说也很难研究——美妙的儿童文学，究竟能够给我们的世界带来一二三四五，究竟能带来什么？我们恐怕很难下一个结论，但是我们肯定确定无疑的说，这些优美的儿童文学和童话，一定能够给一个人小的时候带来快乐带来温暖，带来内心的健康、性格的明亮。长大以后，童年带给他们的这些，他们会把这些带到社会，带进世界，于是世界就一定会变的温暖一点，明亮一点，诗意一点，这是确信无疑的。我想，我们都相信这个我们确定无疑的美好想象。
把儿童文学把童话带给孩子，带到我们的身边，带进我们的教室，带给那些很富裕其实内心不富裕的孩子，带给那些虽然很贫穷但内心充满了富裕等待的孩子，带给所有的中国孩子，带给中国。十三亿的中国人有了，那意味着大半个世界有了。我们记住，刚才那个母亲把书给孩子的那个时候，那种庄重和诗意，我们也记住那孩子把书捧在怀里的那种满足，我们同样记住，我们伟大的中国，我们童话、儿童文学的阅读，还没有铺天盖地，我们所见到的这种闪烁是零星的，我们要让它铺天盖地，要让中国版图上的每一个地方都有这样的闪烁，我们一起努力，谢谢大家！
2010年11月13日 郑州
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发表于 2014-4-21 11:51:22
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