中国高等教育学会语文教育专业委小学语文教学法研究中心副秘书长管季超创办的公益服务教育专业网站 TEl:13971958105

教师之友网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 47|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

外国诗人谈诗选辑

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2014-5-8 13:42:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
外国诗人谈诗选辑    
    1. “培养良好文学趣味的方式,就是阅读诗歌。”
  布罗茨基在《怎样阅读一本书》中说,“诗歌作为人类语言的最高形式,它并不仅仅是传导人类体验之最简洁、最浓缩的方式;它还可以为任何一种语言操作——尤其是纸上的语言操作——提供可能获得的最高标准。”
                            ——1987年诺贝尔文学奖得主、美籍俄罗斯诗人布罗茨基
  
    2.有一种来自美国的观点认为:诗歌是对现实的再现。我反对这样的观点。不论回避现实还是屈从现实,都是另一种‘奴役’。诗歌应该超越现实,把我们从现实中解放出来。当世界上的一切已经无法用语言表达的时候,只有诗歌像爱情一样,可以表达最深刻的本质。                             
  
  真正的文学家或艺术家,不会在乎是不是获奖,任何奖项都是一样的。他们在乎的是怎么创作伟大的作品。
  
  我对诗歌的理解有两个层面,一种是大众传媒的诗歌,还有一种是纵向的深入到诗歌本质的层面。读者在接触诗歌的时候,不应仅仅满足快速阅读或者一般日常生活的叙事,而是需要读者去全身心投入,并运用自己所有的感情、思想、情绪去投入阅读。在今天这个社会,我们尤其需要这种纵向的深入的阅读,而不是表面肤浅的阅读。
    
  真正的艺术或者诗歌应该是让社会得到升华,提高生活质量。所以艺术应该和日常生活保持距离,艺术应该追求的是不寻常的生活!
  
  当代所需要的不是让阅读简单化,而是应该创造新的读者和观众。一首伟大的诗篇它需要伟大的读者,同时它也应该能够造就伟大的读者。诗歌是最高级的一种艺术形式,它里面有想象、语言、音乐、意象、词语组合等等,所以欣赏一首美妙伟大的诗歌,也需要文化素养很高的读者。
  
  从某种角度来说所有人都是诗人。不分国度,不分种族。每个人在工作、生存、改变生活的时候,这种创造和生产的本意与诗歌的本意是相同的,都是一种诗意的存在。一个农民他的诗歌天赋或者自身所代表的“诗意”,可能比一位大学老师更浓烈。这两者的区别就在于怎样表达自己的诗意。
  有人天生就是个诗人,但在日常中他不知道该怎样表达,所以才会以诗歌的形式呈现出来。如果一个人对这个世界有新的看法,对周遭的一切有新的看法,并以诗歌的语言来勇敢发出他的声音,这些因素都存在的话,他就有可能成为一位诗人,从潜在的诗人变成真正的诗人!
  
    诗人应该是一个世界主义者,但是这并不意味着是全球化主义者。用全球化这个词就庸俗了,因为会涉及到经济、政治这个层面。我认为诗人应该是世界主义者或者普世主义者,但这并不意味着诗人不重视自我,恰恰他对自我的重视,是世界主义者的基础。
                                       ——叙利亚诗人阿多尼斯
  
    3. 要把岁月的侮辱改造成/一曲音乐,一声细语或一个象征。
                                      ——博尔赫斯《诗艺》

     4. 诗歌是一道细细的泉水,赫利孔山上带着山野之冷峭的溪流。关键并不在于它的宽度之小,而在于它的新意中那清澈的、让舌头感到麻木的冰凉。这冰凉的感觉在最巨型的作品里仍然像一泓未受染的清泉一样闪烁。
                                      ——沃尔科特

   5.那么诗歌是什么?这种迷人的由于从未完全把握而需要永远追求的西。安托南•阿尔托说:好诗是一种坚硬的、纯净发光的东西。一种魔力或一块水晶的某种自然的东西被粉碎或劈开了。
                                      ——保尔•瓦莱里
  
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则


QQ|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号]

GMT+8, 2024-11-14 07:12 , Processed in 0.066379 second(s), 22 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表