语文教材别选“不讲理”的文章

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语文教材别选“不讲理”的文章

忘记密码了：（k12语文论坛）

发表于 2009-5-25 10:33

孩子仍在语文课堂里服毒

　天涯那边战犹酣：

http://www.tianya.cn/publicforum/content/free/1/1569608.shtml

一例：

【课文原文】蘑菇该奖给谁

　　清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。

　　晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来，对他们说：“你们今天谁跑得最出色？我奖给他一个最大的蘑菇！”

　　小黑兔得意地说：“今天我参加跑步比赛，得了第一名！”

　　小白兔难为情地说：“今天我参加跑步比赛，落在后面了。”

　　“你们今天都跟谁比赛啦？”兔妈妈问。

　　“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我！”小黑兔说。

　　“我跟骏马赛跑，他们都跑得比我快。”小白兔说。

　　“我的好孩子，”兔妈妈亲了亲小白兔，从篮子里挑出一个最大的蘑菇，“这是给你的奖品！”

　　小黑兔不服气地问：“我今天得了冠军，为什么把大蘑菇给小白兔？”

　　兔妈妈说：“因为他敢和高手比呀！”

　　凤凰国标教材　小语一年级（下册）

　　苏教社07月12月第7版

　　《蘑菇该奖给谁》，改自邝金鼻寓言《谁跑得最出色》，编者作为童话收入教材。

　　

语文教材别选“不讲理”的文章

                王晓春

愚以为这篇课文是典型的“不讲道理”的文章。

1、兔妈妈“布置任务”的时候，说的是“好好练习跑步”，后面说的却是两个孩子都参加了“比赛”，而且还有奖励。

2.兔妈妈开口说的是“谁跑得最出色”，最后评价标准却是“谁敢和高手比”。这是两码事。敢和高手比是态度问题，跑得好不好不但有态度问题，还有水平问题。敢和高手比未必跑得出色，不和高手比未必跑得不出色。这是很简单的道理。

总之，兔妈妈前后表现没有任何逻辑关联。给人感觉，这位兔妈妈脑子进水了。

3、兔妈妈断定小黑兔“不敢和高手比赛”，没有证据，因为谁和谁比赛是怎样决定的，课文没有交代。如果与乌龟比赛不是小黑兔自己的选择，这就是一个“冤案”。兔妈妈断定小白兔“敢和高手比赛”，也没有证据。

大家可想而知，如果运动场上遇到这样一位莫名其妙的“裁判”，会出现什么局面。

4、再说，“敢和高手比”也未必是优点，有时可能是缺点——冒险主义。不去和高手比，有时也可能是优点——头脑清醒。要做具体分析。作者如此片面歌颂“冲冲冲”的态度，对于孩子很不利。

不要用所谓“文学性”来为此种文章辩护，“文学性”不等于“胡说乱侃”。

也不要用孩子年龄小来为此辩护。事实上孩子越小，越要避免向他们灌输片面绝对的东西，否则这种孩子长大，万一成了教材编辑，就会选此种没头没脑的文章进教材，继续误人子弟。

我这还只是从逻辑角度评论课文，其实文章还有观念问题，就不说了。

                         2009，5，30