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原文地址:不拘文体,就能写好作文吗作者:杨文华
新课标在习作教学上,提出不拘文体,提倡“个性化表达”和“有创意的表达”。
新的课程理念有一定道理,目的是为了放开对学生过多的束缚,给学生习作更多的自由空间,鼓励学生放手去写。但是,仅仅放开手脚,学生就一定会写了吗?
实际的教学情形并不令人满意。大部分孩子不知道怎样去写,写出来的东西也是毫无章法。
看来,学生习作仅仅放手还不够,还得教给方法,还得认真训练才行。
好比学驾驶,师傅在开始阶段,一定会教给你各种操作要领,并且严格要求你按照规则操作。没有前期这种严格的,甚至刻板的训练,就不会有后面操控自如,游刃有余的驾驶技术。
学写作也是这个道理,基本的写作知识和方法必须教给学生,有些写作技能必须让学生反复练习,直到熟练为止。如果不掌握基本的知识和技能,要想达到“自由表达”和“有创意的表达”是完全不现实的。
“不拘文体”似乎是给学生习作松绑,但是没有一个基本写作规范,学生就不知道怎样去写,只能乱写一气。
[size=+0]梁启[size=+0]超先生在《作文入门》中指出:一篇文章既要有内容也要有组织形式,就好比盖一座房子,有了砖头、木料等材料外,还要有一个预定的结构形式,才能将房子造起来。
文体知识和文体训练,就相当于盖房子的结构形式,否则,纵有再好的材料,也盖不成一座精致美观的房子。
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