2000年夏“管季超儿童美术教室”教育实验文献（之五）

马建军

管季超儿童美术教室

2000暑期实验教学班

现场快速作文

（男孩卷）

　　

我们的美术班

张扬

　　我们的美术班的训练丰富多彩。先看看我在美术班的一天吧。
　　早上8点，随着两声哨呼声，我们快步走上座位，开始听课。
　　按照惯例，应该是评点昨天的作业，今天当然也不例外。同学们的作业一幅一幅的过去了，终于，我一看是我的作业；耳朵竖得直直的，一听管老师说的话，画得不错。哈，是在夸奖的呢。
　　“下课——！”声一响，同学们就都向教室后方的空地冲去。顿时，无数的嘈杂声传入耳朵里，空地中央，几个高个的和一群小娃娃玩起“老鹰捉小鸡”玩得正热闹呢。老鹰左冲右冲，母鸡左挡右挡，实在不行就来个“艾斯屏障”两手一围，“老鹰”就被封住了，一般来说，几秒钟之内是挣不开的。而当小鸡就容易多了，只要老鹰一冲过来，就左右躲闪，躲不开就用“挖地洞”——身子往下一蹲，老鹰就无能为力了。
　　随着两声哨声，还有一阵嘈杂的脚步声，第二节课开始了。这节的内容是口头作文，我绞尽脑汁想了一段话，在心里说五六次，修改了一些词语，又说了一次，才走上台，把拟好的话语都吐了出来。一阵掌声和一段表扬的话，我的演讲又成功！我十分欣喜地下了讲台。
　　又下课了，一小部分同学在看影碟《迷失太空》，它讲了一段科幻故事：2060年，地球已因污染而越来越不能生存。这时，科学家发现了一颗行星，人类开始组织人类进入……
　　第三节课的“上课铃”响了，现在开始画画，今天的内容是“倒置写生”自行车，就是把自行车倒着放好，让你画。据说是可以让人以后看着什么画什么，不因为熟悉而凭刻板印象着画。我十分小心地勾画每一根线条，再交给老师，老师对我的评价是：有的东西没画准。
　　“现在放学。”老师喊，于是大家打点东西，于是大家背上画板，提起小包，微笑着向家走去。

我的新朋友管致远

潘山

　　管致远和我是近邻，我常常在东门中学院子里看见他。他长着浓浓的眉毛，狐狸般的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。
　　我的姨伯说：“山山去学画画，”我说哪里，“就在管季超儿童美术教室”，我心里想那一定可以碰见他。
　　我一进这个美术教室果然就碰见了他。来到了“美术教室”，我熟悉了同学们的名字，后来管老师叫我们说出自己的名字的时候，我认识了他。
　　过了三天我和他就开始做朋友了，下课了，我说管致远我们来玩游戏，我们玩得非常起劲。放学了，我们一起回家。
　　我们玩这几种游戏玩够了，就坐在一起看书。过了二、三个星期，来了个卫老师，听说是管老师的同学，她就叫我们玩“贴膏药的游戏”，我和管致远还有别的同学天天下课玩贴膏药的游戏，虽说下课休息时间只有十分钟，我和他还有别的同学非常高兴、非常活泼，特别是赵阳。下课了我们就在舞蹈班看跳舞。
　　在画画方面我比管致远差，在口头作文时我比他胆小，但我会赶上他的。
　　有一次在画人物的时候，我把崔明霞画得像一个植物人，我在看他画的，他比我画的十分好看，过了一些时，我知道了什么画的这么像，原来他非常注意观察、注意观察细节部分、人的动态，不像我不观察，随便画几笔就完成，把画画当作一件任务完成，就去玩，而他是认真的，非常认真的画，所以比我画的好。
　　还有一次在画全家三口人时，他画得非常好看，而不是一般的好看，虽说他没有徐丹的优秀，但是我还是没有他画的好。练了十几天后，梁老师终于说我进步了，我非常高兴。

（女孩卷）

难忘的暑假生活

徐　丹

　　今年暑假，我参加了由管老师开办的美术班。
　　在这个班里，我们开展了丰富多彩的活动。最重要的是，我认识了许多朋友，有老师，有小弟弟、小妹妹，我们的班真像一个大家庭！
　　下面，就由我来介绍我们的家庭成员吧。
　　首先，介绍我们的管老师。管老师是一个美术爱好者，以前是中学语文老师，现在从事美术研究工作。他对我们说，说不定再过几年，我还要研究音乐呢，真是活到老，学到老。但在我心中，他永远年轻，我把管老师视为我的偶像。
　　接下来，是我们的梁老师、刘老师、李老师和黄老师，他们像哥哥姐姐一样地关怀我们。在每次绘画时，他们总是用亲切的口吻，细心地指导我们，当我们有困难时，总是想尽办法来给我们解决。
　　还有我们的“常客”魏老师和宋老师，总是有时间就和我们共同学习和游戏，简直成了我们的好伙伴。在我们班里，有来自二十多个不同幼儿园和小学的同学，和我们共同学习，在他们身上，我学到了不少知识。
　　头几天上课里，我们互相不认识，管老师让我们介绍自己，有的同学一上台就哭了，可能是受的锻炼太少的原因吧，于是，老师给予了鼓励，第二次上台时，就敢大声说出自己的名字，真是进步不小。
　　这个班开班之前，只有八位同学报名，人十分少，但经过几天的教学，发现管老师的教学很独特，获得了家长的认同，纷纷把自己的孩子送来上课，现在，我们班的人数增加到30几名同学了，我们简直太高兴了，因为我们又多了一些好朋友。
　　我们的老师很负责，特别是管老师。早晨，老师起床的时间要比我们早一个多小时，然后来到美术班，等着同学的到来。放学后，老师还要照看没家长接的小朋友，等到家长来后，老师才最后一个走。老师为我们付出的很多，让我们深受感动。
　　我们上课的内容很多，有口头作文、涂鸦练习、记忆练习、想象练习、语句重组练习等等，都是管老师精心筹划出来的。
　　首先是口头作文，我们每隔一天就进行一次，每次的题目不相同，主要是锻炼同学们的说话能力。管老师说：“将来你们长大后，要结识许多朋友，你们要学会交朋友，这就要靠说话能力”。在这班里，特别是小同学，胆子变得越来越大，开始上台只会说一句话的同学，现在能说出相当于三百字的作文来，真是让人难以置信，这就是管老师教学方法的奇效。
　　然后向大家介绍的是涂鸦练习，老师让我们用粗线、细线、点等各种图案来组成一个整体，让别人看了似画又不是画的效果，这是让我们摆脱以前老师不正确的方法，画出自己的特色，给自己一个自由的空间让我们去创造。
　　接下来是记忆练习，老师说：“童年是人一生记忆最好的时间，现在，我们要增强自己的记忆能力，多看一些有益的书，既增长了知识又丰富了生活。”老师把0－9错乱，然后老师报数字，让我们把数字报出来。
　　当然，我们主要还是学美术，老师说：“要画真实的东西，是什么就画成什么，不要凭想象画，摆脱以前老师不对的教学方法。”每次我们画完后，老师还要一个个作分析，指出优点和缺点。
　　有些家长对我们管老师的教学方法不理解，老师说：“现代世界需要多方面人才，我们这个美术班不仅仅是教孩子画画，是让孩子多方面的能力得到综合提高。”虽然有些家长意见不同，但我们同学喜欢老师的教学方法。
　　通过前段时间的学习，同学们各方面的能力得到了很大的提高，我们和这个美术班结下了深厚的情谊，然而，时间一天天过去，我们的教学很快就要过去了，我们真希望时间停留，让我们有足够的时间在一起学习。管老师说：“在我们这个美术班学习后，并不希望每个同学成为画家，这也是不必要的，只希望同学们各方面的能力得到提高！”

我们的美术班

程龙婷

　　我们的美术班是个五彩缤纷的世界。在这里，我不但会画画了，还学到了一些我从来没有学过的知识。
　　记得有一次，管老师叫我们看奥特曼的碟子，然后让我们画一头怪兽，我们边看边画，碟子看完了，我们也就画完了。我们画完了之后，刘老师就把这些画用钉子钉在一个很像黑板的一个墙上，真像一个美术展厅。
　　记得还有一次，梁老师给我们讲故事，我们正听得津津有味，梁老师说道：“大个子咬黄瓜的时候，嘴巴都是泥巴”的时候，赵阳和陈圣吉就笑得掉在地上去了。正在这时，呼哨声响了，我们各自回到自己的座位上坐好了。
　　我越来我越喜欢这个美术班了，这个美术班不仅让我提高了美术的绘画能力，还提高了我的口头作文能力。