草木本心：语言是有力量的

教师之友网

语言是有力量的

语言不光是语言，它不仅是一个表达工具，在语言的背后是一种价值，也是一种文化。

语言可以伤害、毁灭一个人；语言也可以造就、塑造一个人。也许，我们不经意的一句话会刺伤一个人，亦可能感化一个人，让他耿耿于怀一辈子，给他的人生带来这样那样的影响。

让我们铭记：语言是有力量的，语言不是反映真实，语言是创造真实。

课堂上，我们用语言对学生的行为做出一个真实的评判，或许你的评判是真实的反映，但结果会怎样呢？

一次上课，我有意指点学生学会如何去审题，在题干中找到关键的词。于是，我就随意点了一名学生，示意他把题目读一下，结果，这位先生，连续读了几处，都不是我所要的，“你说，你是人在这呢，还是人在这呢？为什么不听课的人总是大有人在，我就这么随意一点，命中率就100%，我真搞不懂你们究竟，究竟坐在教室里是为了什么？”我一脸的怨气，话语中也没有任何的余地，就这样，这位学生在其他同学的哄笑式的提醒下，找到了那个题目，很不好意思地把那个问题读了一遍，便坐下了。我想，当他坐下之后，他可能已经没有心思和我一起来分析这个题目的主要信息啦，而是把自己纠结在当时的老师一段话当中，他可能会，懊恼自己的所作所为，会在心里思忖：难道在老师的眼里我就是这样一个不认真听课的孩子吗？刚才我究竟做什么了，怎么就没有听到老师的话呢？哎，又被学生嘲弄了，真丢人。切，老师怎么能用这样的语言来说我呢？试想一个坐下来纠结在这些问题当中的孩子，剩下的时间里，他不想，也不会再去认真的聆听老师的课，因为一个人的情绪不会在很短的时间内得到一种修复和调整。

课结束的时候，自己在反思，当时的那些话真的是没有太大的意义，除了发泄了自己的不满，图一时嘴之痛快，或许真的什么效果也没有。虽然，我们传递给学生的是一种真实的语言——我很生气，我已经讲了无数遍，为什么还是不会；为什么我每次都在讲上课认真专心的重要性，就是无人理会。当我们用真实的语言去评判学生时，我们得到了什么，他们就会由不会到会，不懂到懂啦，还是把自己纠结在这样的语言中，无法摆脱，时间长了，他是不是就会在心里形成一种积淀，认为自己就是那样一个上课不认真听课，不能够把老师的意图理解记忆的差学生。久而久之，当这种意识被固化被模式化，学生内心就会慢慢接受这样的自己。难道这就是我们要真正看到的吗？难道我们就是来印证我们是对的，他们就是如我们所说的一般，不动不学不会不做不思不考不配合吗？

所以在课堂上，有时不做，不做任何的一种主观的评价或许对学生来说也是很好的，试想一下当他自己连续读了四遍问题，都不是老师所要的时，同学们的那种窃窃私语，老师的那种沉默，或许对他来说本身就是一种惩罚，这种无言的惩罚，可能胜过语言。只有一个人内省反思自我了，自我调整能力显现了，他才会真正动起来。

当你对一个问题反复地进行提问时，当你面对一个无所应答不知所云的学生时，你会怎么做呢？

对于老师来说，可能更应该思索的是如何让自己的课堂语言更富有创造性，能够创造真实。

一次上课，我和学生一起分析问题，一起梳理答案，而且还帮助学生把做题的模式和步骤，又做了一番的梳理，最后，我留出一些时间让学生自己动笔组织文字答案。当我叫到一位学生让他到黑板上板书时，他竟对我说：“老师，刚才你刚才说的那些话我都没有认真听，我不会做。”然后就很不好意思地低下了头。这次，我并没有像当初那样用语言来表现我真实的感受，去指责他没有好好听课啊，不了解老师的苦心啦，而是对他说：“你看，其实这个问题，也许并不像你想象的那么难，或许你心中已经有答案了，就胸有成竹般的走神了啦，你不妨就按照你自己的思路和理解，尝试着去做一做，看看你的能力到底如何？

在我这番言语中，他真的拿起笔，在黑板上做了一些板书，最后的结果，虽然不尽人意，但是比起那种依葫芦画瓢，鹦鹉学舌，极力回忆老师的答案来的记忆可能更深刻一些。于是，我又针对他答案的呈现，做了一个简单的分析，又给他提出了一点建议，并让同学中组织答案较规范的同学做了示范。

想来这次的经历对他来说应该是刻骨铭心的，他会更牢记做这个题的一些思路和过程，而不是让自己过多的去纠结于没有听课遭受老师指责。

由此我们可以看出，语言的力量真的是挺神奇的，有的时候我们可以用语言去揭示真实，但却对人会造成一种无形的伤害，甚至是一种莫名的打击，而当我们用语言去创造真实的时候，或许语言展现的不是当时的真实，却引领我们走向渴望得到的一种真实。

语言的背后潜藏的每一个人内在的意念渴望动机，语言不光是单纯的语言，语言是有生命的，语言是一种生命的展现，里面更是灵性的运作，当你用语言去斥责谴责别人的时候，其实内在投射的就是你内心对这个学生的一种不满；而如果你用一种积极肯定激励的语言去与学生交流的时，那么回馈你的，就是一种久违的梦寐以求幸福。

弗罗伦斯·辛说，人只会收到自己给出去的东西，人生游戏是一场犹如回力飞镖般自作自受的游戏。人的思想、语言、行为早晚都会回到自己的身上，你付出什么就得到什么。

让我们用语言去创造真实，去创造我们内心渴求看得见的真实；而不是一味的用语言把我们看到的真实表现出来。