语文教材课文调整应集思广益

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语文教材课文调整应集思广益《 中华读书报 》（ 2016年06月08日   08 版）

　　今年9月开学时，全国400多万中小学生将使用语文版一年级和七年级新修订的语文教材。其中，因与现代和谐社会导向不符《鲁提辖拳打镇关西》被换为《智取生辰纲》，《南京大屠杀》则被换成《死里逃生》。这一调整引起众多网友讨论。（5月24日新浪网新闻极客）
　　语文教材出版机构对中小学语文教材课文作出相关调整，自有其认为应该作出调整的理由。但是，语文教材出版机构工作人员认为中小学语文教材相关课文应当进行调整的理由，只是其个人或部分工作人员所认为的理由。这些理由未必都全面客观，有时甚至明显有失偏颇。正因为如此，每次中小学语文教材课文调整，都会产生不同的意见，引发广泛的争议，也就并不令人奇怪。
　　就拿此次语文教材课文调整来说，《鲁提辖拳打镇关西》因被认为与现代和谐社会导向不符而被撤换。而不少网友则认为，《鲁提辖拳打镇关西》是体现见义勇为的英雄事迹，并不与和谐社会导向不符，和谐社会同样需要见义勇为，甚至更应弘扬见义勇为。正是基于这样的考量，在新浪新闻发起的调查中，有近80%的网友表示不同意将《鲁提辖拳打镇关西》请出语文教材。
　　需要看到的是，中小学语文教材课文的确定与调整，不单事关中小学生语文能力培养，而且关涉到中小学生人生观的养成。所以，中小学语文教材课文确定与调整，理当慎之又慎，须防相关经得起历史检验的优秀课文，在语文教材出版机构部分人的思维主导之下，作出不恰当的调整，并由此而使中小学生语文能力的培养与人生观的养成，受到一定程度上的潜在消极影响。
　　而要避免这种后果出现，就应让语文教材课文调整，秉承集思广益的工作思路。即语文教材出版机构应将拟调整的课文目录与调整理由，事先公之于众，交由社会与公众进行讨论，经由各方意见与建议得到充分的表达，彼此碰撞，达成广泛共识，再在此基础上，对相关课文作出是否调整以及如何调整作出决定。如此才能最大程度地保证语文教材课文调整的科学性，使语文教材学习更好地发挥培养中小学生语文能力与人生观养成的积极效用。江西省南昌市魏文彪