徐望芝感言

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惜/同窗相聚

叹/似水流年

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常码头小学全省“教师科研素质及其提高”经验交流现场会后记

作者：常码头小学

由全国中小学教师校本培训研究中心主任、湖北教育学院潘海燕研究员主持的，湖北省教育学会重点课题——“教师科研素质及其提高”经验交流现场会于2004年9月27日在武汉市桥口区常码头小学召开。全国知名教育专家万福教授、王坤庆教授、杨再隋教授、章理佳教授、欧阳仲威研究员及武汉市教育局、桥口区教育局领导亲临指导，50多所该课题实验学校代表参加了会议。中国继续工程教育协会基础教育委员会指定刊物＜教师继续教育＞２００４年９期上作了相关文字和图片报道． 　　现场会后，不少地方和学校对课题产生了浓厚的兴趣，纷纷向常码头小学来电来函咨询课题的有关事宜。11月5日，常码头小学领导老师应江汉区教师进修学校，江汉区红领巾小学的邀请，到江汉区红领巾小学做了该课题指导报告，得到与会教师的一致好评。11月15日，仙桃教师进修学校及仙桃地区的部分学校领导骨干教师来到常码头小学学习课题研究的经验，他们分别听取了校长、科研主任及课题组教师的工作经验介绍，并开展了双方的互动答疑，经过半天的学习研讨，来访的仙桃客人非常满意，纷纷表示了做好这个课题的信心和决心。

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常码头小学区规划课题《小学生学习积极心态培养方法与途径研究》喜结题

作者：常码头小学

6月30 日下午，由湖北省武汉市教科院青少年心理辅导中心主任张汉强、桥口区教科规划办主任童华华、曾凡齐、湖北省特级教师、区首席教师杨秀霞、桥口区教校教科室主任张自力组成的专家组对常码头小学区级规划课题《小学生学习积极心态培养方法与途径研究》进行了结题评审，经过认真、严格的评审，最后一致通过，顺利结题。   评审会上，专家们对该校此课题的研究工作给予了高度的评价，市青少年心理辅导中心张汉强主任认为，学校的课题小而实，在提倡终身学习、创建学习型社会的今天，学校做的是为学生个性成长和拥有终身良好的学习态度的奠基工作，有着极重要的现实意义。童华华主任称赞结题报告逻辑性强，理论认识到了一定高度，总结的策略、方法有特色，更有推广价值。曾凡齐主任在评审中，总结了课题研究工作的几个创新点，即对如何利用新资源来研究，留有了研究空间，有创新性；是一把科学的尺子，有科学性；注重了教育教学方法的归纳，具有可操作性。省特级教师杨秀霞和张自力主任则对课题组对课题途径与方法的研究的深入和取得的丰硕的成果进行了充分的肯定，并认为学校就可以象上海闸北学校的“成功教育”一样，做成桥口区小学的“成功教育”。评审组一致认为课题研究目的明确，过程规范、方法得当、成果丰富，研究成果在学校工作中指导应用效果显著，达到了课题研究的预期目的，其研究成果具有推广应用价值。最后，评审组还建议学校，要进一步对课题的研究要完善、提炼和总结，希望在“十一五”课题研究中，继续把这个极有价值的课题进行更深入、细致、全面的研究， 让学生乐学、善学、会学 ，健康成长！   区“十五”规划课题的顺利结题，再为常小的成绩簿上添红加绿，也使常小朝着科研强校路上迈着的步子更加坚定有力，相信不久的未来，“成功教育”的基地，会在此诞生！

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乔口学校

一、中学（26所）
4 中 11中 17中 24中
26中 27中 29中 43中
59中 60中 62中 63中
64中 65中 四初 79中
85中 常码头中学 古田路中学 罗家墩中学
水厂路中学 十一学校 利济路中学 陈家墩学校
古南学校 第一聋哑学校 同济附中
二、职业学校：（5所）
第四职业学校 第一职业教育中心 财经学校 装潢学校
成人中专
三、小学（45所）
舵落口小学 易家墩小学 长丰小学 古田路小学
南垸坊小学 辛家地小学 汉滨小学 韩家墩小学
江家墩小学 常码头小学 汉西小学 水厂路小学
新合村小学 太平洋小学 长征小学 仁寿路小学
东方红小学 凌云小学 体育馆小学 崇仁路小学
利北小学 硚口路小学 中山巷小学 义烈巷小学
建乐村小学 幸福村小学 井冈山小学 大通巷小学
江汉桥小学 红旗村小学 六角亭小学 跃进村小学
游艺路小学 利济路小学 南阳村小学 安徽街小学
宝善街小学 星火小学 板厂街小学 先锋小学
新安街小学 双环小学 武药小学 轻汽小学
同济附小
四、幼儿园（7所）
常码头幼儿园 水厂路幼儿园 营房幼儿园 崇仁幼儿园
义烈幼儿园 幸福幼儿园 安徽幼儿园